أهداف الإشراف التربوي

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى: تصفح، ‏ ابحث

أهداف الإشراف التربوي

تتطلب ممارسة الإشراف التربوي التعرف على أهدافه بغرض اشتقاق العناصر الكفيلة بتحقيقها، ويمكن إيجاز هذه الأهداف فيما يلي :

  • تقويم وتنمية العملية التربوية التعليمية في جميع عناصرها.
  • توفير متطلبات المدارس من الكفايات البشرية والتجهيزات اللازمة.
  • مواكبة فعاليات اليوم الدراسي تربويا وإداريا داخل المدرسة.
  • مساعدة المدرس على النمو المهني وتحسين مستوى أدائه.
  • الاهتمام بالنمو الكامل للتلميذ علميا وحياتيا.
  • تحسين المنهج المدرسي وعملية التدريس وتطوير المادة.
  • إكمال تعزيز عمل المدرس ومدير المدرسة في خدمة العملية التعليمية.
  • إيجاد الدافعية لدى المعلم والطالب تعليميا وتعلما.
  • تطوير الخبرات والمهارات في مجال التعليم.
  • تطوير النمو المعرفي عن طريق البحوث والنشرات والندوات.
  • التغلب على الصعوبات والعقبات التي تواجه المسيرة التعليمية أحيانا.
  • الإسهام في معالجة المشاكل الطارئة لدى المدارس والمعلمين والطلاب.
  • الإشراف على سلامة اختبارات تقويم الطلاب.
  • معالجة حالات الضعف والفروقات الفردية لدى الطالب.
  • الاطمئنان إلى التقيد باللوائح المنظمة للعملية التربوية التعليمية في المدارس.
  • تشجيع المحسنين وتشخيص المتواكلين والمقصرين لإصلاحهم.
  • تقسيم المعلمين إلى فئات من حيث الحاجة إلى الخدمات العلاجية المناسبة لهم.
  • تيسير استفادة المدارس من وسائل التكنولوجيا والتعليم الحديث.
  • إعداد التقارير الدورية وإجراء الدراسات والإحصاءات للتقويم والمعالجة.

المرجع:(1)القيادة التربوية للإشراف التربوي، جمال إبراهيم القرش، ص39

Wiki letter w.svg هذه بذرة تحتاج للنمو والتحسين، فساهم في إثرائها بالمشاركة في تحريرها.