قضبان
هذه المقالة عن أدوات تعليمية . لتصفح عناوين مشابهة، انظر قضبان (نبات).
قضبان كويزنير (بالإنجليزية: Cuisenaire rods) هي أدوات تعليمية متعددة الاستعمالات لتعليم مفاهيم رياضية عديدة مثل العمليات الحسابية، الكسور العشرية[1]، الأحجام، المساحة، الجذر التربيعي، حل المعادلات البسيطة، أنظمة المعادلات، وحتى المعادلات التربيعية.
رغم أنها اخترعت لتعليم مبادئ الرياضيات، فإن استعمالاتها تخطت إلى ميادين أخرى مثل تعليم اللغات، وبخاصة مع أسلوب التعلم الصامت[2] والتي تساعد في شرح مفاهيم أحرف الجر، الجمل والإدغام في اللفظ.
اخترع القضبان مربٍ بلجيكي اسمه جورج كويزنير (Georges Cuisenaire, 1891-1976) فسميت باسمه. وشرح فكرته في كتاب نشره عام 1952 وسماه "الأرقام في الألوان" (Les nombres en couleurs) أما استعمالاتها، فطورها كايلب غاتينكو (Caleb Gattegno).
محتويات |
تفاصيل [عدل]
يستعمل هذا النظام عشرة قضبان طولها من سنتمتر واحد إلى 10 سنتمترات. ويلون كل قضيب من مقاس معين بنفس اللون بحسب الجدول التالي:
| اللون | الطول (سم) |
|---|---|
| الأبيض | 1 |
| الأخضر الفاتح | 2 |
| الأحمر | 3 |
| أرجواني | 4 |
| أصفر | 5 |
| أخضر غامق | 6 |
| أسود | 7 |
| بني | 8 |
| أزرق | 9 |
| برتقالي | 10 |
قضبان ملونة أخرى [عدل]
- استعملت المربية ماري مونتيسوري قضبان ملونة في مدرستها الأولى لشرح بعض مفاهيم الرياضيات ومسائل الطول، فكانت أول من استعملها في الفصول الدراسية.
- وفي عام 1096، انتج سيتون بولوك نظام معامل الألوان مؤلفة من 12 قضيب من طول 1 سم إلى 12 سم بحيث لون الأطوال المفردة بالوان فتحة اما الأطوال المزدوجة بألوان غامقة.
