مراكز الموهوبين بالسعودية

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى: تصفح، ‏ ابحث

ماهي مراكز الموهوبين؟[عدل]

هي مراكز تدعم الطلاب الموهوبين في شتى المجالات منها : الدعم العلمي بالأبحاث والدراسات والدعم المادي والمعنوي.

ماهي مراكز الموهوبين؟[عدل]

مراكز الموهوبين  : مؤسسة تربوية تعليمية تعنى بتقديم الخدمات المتخصصة للطلاب / للطالبات الموهوبين ، من خلال البرامج التي تقدم في المركز مباشرة أو بالتعاون مع الجهات الحكومية والمؤسسات الأهلية .

المقدمة /

اهتمت حكومة المملكة العربية السعودية برعاية الموهوبين ، انطلاقاً من سياستها ، التي تهتم بالاستثمار بالإنسان وتنميته بتوازن وتكامل ، ليسهم في بناء الأمة وحضارتها . وحيث أولت وزارة التربية والتعليم جل اهتمامها بالموهوبين بإنشاء إدارة عامة للموهوبين تعنى برسم السياسات الخاصة بالخدمات التربوية وآليات تنفيذها ، وتعمل مراكز الموهوبين على تحقيق هذه السياسات وتنفيذها في الميدان , ويتضمن هذا الدليل أساليب وإجراءات تنظيمية لتسيير العمل في مراكز الموهوبين .

الرؤية /

مراكز رائدة لخدمات تربوية متميزة .

الرسالة /

العمل على إيجاد بيئة تربوية خصبة تضم كوادر مؤهلة وبرامج علمية متخصصة لجيل مبدع .

الهدف العام /

تقديم خدمات تربوية نوعية للطلاب الموهوبين .


الأهداف التفصيلية /

1-تعزيز الانتماء الديني والوطني لدى الطلاب الموهوبين وتوجيه قدراتهم في سبيل ذلك .

2-إيجاد بيئة تربوية مناسبة للطلاب الموهوبين لإبراز قدراتهم وتنمية مواهبهم .

3-تقديم برامج علمية متخصصة وفق ميول واتجاهات الطلاب الموهوبين .

4-تقديم الخدمات النفسية والاجتماعية لتحقيق التوازن في شخصية الطالب .

5-العمل على تأهيل وتطوير قدرات العاملين في المركز .

6-بناء شراكات مع أفراد ومؤسسات بما يخدم تنفيذ البرامج التربوية المقدمة للطلاب الموهوبين .


مدير مركز الموهوبين : هو أحد معلمي الموهوبين في المركز ويقوم بإدارة المركز بناءً على قرار إداري من صاحب الصلاحية بإدارة التربية والتعليم وتزود الإدارة العامة للموهوبين بصورة منه.

معلم مركز الموهوبين : هو المعلم المكلف رسمياً من صاحب الصلاحية بإدارة التربية والتعليم للعمل معلماً للموهوبين بمركز الموهوبين ويقوم بالأعمال المناطة به .

مهام العاملين والوحدات

أولاً: مهام مدير المركز

1-إعداد خطة عمل المركز بالتنسيق مع إدارة / قسم الموهوبين . 2-عقد الشراكات مع الجهات الأخرى . 3-إدارة شؤون العاملين في المركز وتطوير مهاراتهم . 4-التنسيق بين المركز وإدارة / قسم الموهوبين . 5-توفير المستلزمات و التجهيزات للمركز والمحافظة عليها . 6-تنظيم الزيارات واللقاءات من وإلى المركز . 7-إعداد تقرير سنوي عن أعمال وبرامج وأنشطة المركز . 8-تقييم الأداء الوظيفي للعاملين في المركز . 9-الرفع بتكاليف العاملين في برامج المركز .

ثانيا: مهام مساعد مدير المركز

1-متابعة تنفيذ خطط وبرامج المركز . 2-متابعة تفعيل الشراكات . 3-إدارة شؤون الطلاب في المركز . 4-متابعة إقامة المعارض الخاصة بأعمال الموهوبين . 5-إعداد تقارير دورية عن أعمال وبرامج وأنشطة المركز . 6-تفعيل آلية التكامل بين مهام الوحدات والأفراد . 7-القيام بمهام المدير في حال غيابه . ثالثاً : مهام وحدة العلاقات والإعلام

1-إعداد خطة الوحدة . 2-تنسيق الشراكات ونقل الطلاب وتوفير التغذية والجوائز والاستضافات والمناسبات الخاصة بالمركز . 3-نشر ثقافة الموهبة والإبداع . 4-توثيق أعمال مركز الموهوبين . 5-التنسيق بين الجهات الإعلامية الأخرى . 6-رفع التقارير الدورية للوحدة . 7-إقامة معرض ختامي لمنجزات المركز .

رابعاً : مهام وحدة التعرف والمعلومات

1-إعداد خطة الوحدة . 2-تصميم خطة للتعرف على الطلاب ومعرفة ميولهم . 3-المشاركة في تدريب المعلمين على تطبيق وتصحيح المقاييس . 4-إعداد قاعدة بيانات عن الطلاب الموهوبين الذين تقدم لهم خدمات المركز ومتابعتهم . 5-تقديم الرعاية النفسية والاجتماعية للطلاب الموهوبين . 6-رفع التقارير الدورية للوحدة . 7-توجيه الطلاب في تسجيل براءات الاختراع . 8-بناء ملف إنجاز متابعة نمو كل طالب وذلك عن طريق التعاون مع وحدة البرامج.

خامساً : مهام وحدة البرامج

1-إعداد خطة الوحدة . 2-تصميم وتنفيذ وحدات وبرامج الموهوبين في المركز وموائمة برامج من خارج المركز. 3-إبراز منجزات برامج المركز . 4-رفع التقارير الدورية للوحدة . 5-التعاون مع وحدة التعرف والمعلومات في استكمال ملف إنجاز (متابعة نمو الطالب) .

سادساً : مهام وحدة البرامج المركزية والمسابقات

1-إعداد خطة الوحدة . 2-ترشيح وتدريب الطلاب والمدارس للمشاركة في المسابقات والبرامج المركزية ومتابعتهم . 3-المبادرة في المشاركة واستقطاب المسابقات التي تخدم مواهب الطلاب المتنوعة . 4-رفع التقارير الدورية للوحدة . 5-تزويد وحدة التعرف والمعلومات ببيانات الطلاب المشاركين في المسابقات .

صلاحيات مدير مركز الموهوبين

1- يقوم مدير مركز الموهوبين بالتقييم البنائي والختامي لأداء منسوبي المركز ورفعه لإدارة / قسم الموهوبين للمصادقة عليه . 2-يرتبط معلمي الموهوبين بالمركز بمشرف الموهوبين بإدارة /قسم الموهوبين فنياً ، ويلتزم المشرف بمتابعة الخطة التطويرية والتدريبية لمهاراتهم الفنية . 3-يرتبط مدير المركز إدارياً بمدير إدارة / قسم الموهوبين مباشرة . 4-تعليق العمل بالمركز عند إصدار مدير عام التربية والتعليم أمراً بتعليق الدراسة أثناء حدوث الكوارث الطبيعية أو العواصف الترابية أو ما أشبه ذلك تحسباً لوجود طلاب في المركز . 5-يعلق مدير المركز العمل في حال حدوث الحرائق أو مخاطر في مبنى المركز . 6-عند تعليق العمل بالمركز فإنه يشمل ( الطلاب – المعلمين – الهيئة الإدارية ) . 7-لا يحق لأي جهة تكليف أحد من منسوبي المركز أو التواصل معه في مجال العمل إلا بإذن من مدير المركز . 8-عهدة ومبنى مركز الموهوبين هي من مسؤوليات مدير المركز وهو المتصرف الوحيد بها وفق الأنظمة واللوائح . 9-اختيار من يراه مناسباً كمساعد له وتوزيع مسؤوليات الوحدات بالمركز على المعلمين . 10-المخاطبة المباشرة لمدير التربية والتعليم بشأن القضايا التي فيها مساس للدين وسياسة الوطن وأمنه أو ما يتعلق بالسلوك أو المخدرات . 11-منح الإجازات الاضطرارية والمرضية وفق اللوائح المنظمة لذلك . 12-المساءلة الخطية لأي من منسوبي المركز ولفت نظر المقصر منهم ، أو إحالته لإدارة التربية والتعليم في حالة وجود ما يستدعي ذلك . 13-عدم السماح لمن يشتبه في إصابته بمرض خطير أو معدٍ من منسوبي المركز من مواصلة العمل بالمركز أو حضور البرامج . 14-إصدار قرار ات الحسم على المتغيبين والمتأخرين من منسوبي المركز ، وفق الأنظمة والتعليمات وإبلاغ إدارة التربية والتعليم رسمياً بالقرار لتنفيذه من أقرب راتب شهري –الأجر المقابل للعمل . 15-تمثيل المركز في لجنة استئجار مبنى المركز المكلف بإدارته. 16-تمثيل المركز في لجنة إعداد مقايسة ترميم مبنى المركز المكلف بإدارته. 17-تمثيل المركز في لجنة استلام مبنى المركز بعد انتهاء أعمال الصيانة أو الترميم أو التأهيل . 18-التواصل المباشر مع الجهات الحكومية ذات العلاقة في الحالات الطارئة . 19-تقويم أداء المتعهد ين ( نقل الطلاب – التغذية – المستلزمات التعليمية ) 20-اعتماد قاعات التدريب في المركز ومواقع الحجرات الدراسية والمكتبة وغرف شاغلي الوظائف التعليمية والإدارية. 21-التنسيق مع إدارة الموهوبين لتقديم برامج تدريبية مناسبة لرفع كفاءة العاملين في المركز. 22-تحديد احتياجات برامج وأنشطة المركز . 23-مخاطبة إدارة / قسم الموهوبين بطلب زيادة المعلمين أو الموظفين . 24-تأمين العمالة لنظافة المركز في حال تعذر التعاقد مع متعهدي النظافة أو لم تقم العمالة المتعاقد معها بمباشرة العمل أو لم تقم بالعمل المطلوب وفق الأنظمة المتبعة في ذلك . 25-اعتماد برنامج الرحلات والزيارات الطلابية التعليمية التي لا تزيد مدتها عن يوم دراسي واحد وفق خطة المركز . 26-القيام بإجراء الدراسات التربوية على منسوبي المركز والطلبة الموهوبين بعد موافقة أولياء أمورهم خطياً . 27-تطبيق التجارب التعليمية لدعم كفاءة أداء التعليم والتعلم في المركز . 28-تحديد المعلم المراد نقلة من المركز إلى المدارس أو إنهاء تكليفه كمعلم موهوبين . 29-التوجيه بنقل أي من شاغلي الوظائف الإدارية وشاغلي الوظائف التعليمية بالمركز من غير المعلمين إذا قل أداؤه عن تقدير (ممتاز) في تقويم الأداء الوظيفي المعتمد لآخر عامين . 30-الاتفاق مع القطاع الخاص لرعاية برامج المركز بما ينسجم مع أدلة العمل في برامج الموهوبين بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم . 31-الاتفاق مع مؤسسات التدريب الأهلي المعتمدة لتنفيذ برامج تدريبية لمنسوبي المركز أو الطلبة الموهوبين وفق الإمكانات المتاحة بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم. 32-يلتزم مدير المركز بضوابط تفويض الصلاحيات الآتية :

     - يتم التفويض بقرار مكتوب يتضمن الصلاحيات المفوضة واسم الموظف ووظيفته ومدة التفويض .
     - لا يجوز لمن فوضت إليه الصلاحيات أن يفوض غيره . 
     - التفويض لا يعفي من المسؤولية . 
     - تعميم قرار التفويض على منسوبي المركز وحفظه . 
     -التفويض يكون فقط لمساعد مدير المركز .
      -وينتهي التفويض في الحالات الآتية :

انتهاء مدة التفويض ، إلغاء قرار التفويض ، شغور وظيفة من فوضت إليه الصلاحيات ، مضي ثلاثة أشهر من تاريخ تكليف مدير آخر غير من صدر منه التفويض. 33- يحق لمدير المركز تصدير واعتماد شهادات الطلاب بعد انتهاء مدة تقديم برامج الرعاية وختمها بختم المركز . 34-يحق لمدير المركز توجيه خطابات وشهادات الشكر لمنسوبي المركز . 35-يحق لمدير المركز توجيه خطابات شكر للجهات المتعاونة مع المركز لإنجاح برامجها . 36-يحق لمدير المركز طلب ختم رسمي . 37-التواصل مع المدارس والجهات ذات العلاقة بما يخدم سهولة وسرعة تنفيذ الخدمات المناطة به .

الإجراءات المنظمة للعمل في مركز الموهوبين 1-يعامل مركز الموهوبين كالمدرسة فيما يخص الصيانة والنظافة والتشغيل وتوفير التجهيزات 2- ضوابط الترشيح للعمل في مركز الموهوبين :

   وفق دليل تكليف شاغلي الوظائف التعليمية , على أن يكون مدير المركز معلماً للموهوبين

ماهي برامج الموهوبين ؟[عدل]

هي برامج تقام للموهوبين في أوقات معينة منها :

1- برامج مسائية خلال أوقات الدراسة.

2- برامج صيفية خلال جزء من الإجازة الصيفية (غالبا تكون لمدة شهر).

3- برامج مختلفة من مركز إلى آخر مثل : (برنامج يوم الخميس، البرامج الإثرائية الصباحية ، الرحلات العلمية ، زيارات المدارس ).

أوقات العمل في مراكز الموهوبين والإجازات

1-يكون عمل مركز الموهوبين من الثامنة صباحاً وحتى الساعة الواحدة ظهراً . 2-يحضر كل من له علاقة بتنفيذ البرامج في الفترة المسائية بحسب ما يراه مدير المركز , ويعاملون بتكليف خارج الدوام الرسمي بحد أقصى ثلاث ساعات ونصف الساعة لليوم الواحد فترة تنفيذ البرامج حسب الخطة المقرة مسبقاً . 3-يكلف مدير المركز بعد العرض على الإدارة / القسم العاملين خارج الدوام الرسمي إذا استجدت أعمال أو مهام إضافية تستدعي العمل خارج الدوام الرسمي بحد أقصى لا يتجاوز ثلاث ساعات لليوم الواحد ومجموع إجمالي (مع تكليف البرامج السابقة) بما لا يزيد عن 120 ليلة طوال العام المالي . 4-يبدأ عمل مركز الموهوبين مع بداية عمل معلمي المدارس في بداية كل عام دراسي وينتهي مع إجازة معلمي التعليم العام , ويتمتع منسوبي المركز من معلمين وإداريين بما يتمتع به أمثالهم في مدارس التعليم العام من الإجازات . 5-يكلف مدير المركز فريق العمل في البرامج الصيفية المقرة مسبقاً من العاملين في المركز إذا اقتضت المصلحة . 6-لا يحق لأي جهة تكليف أحد العاملين بمن فيهم مدير المركز بزيارات إشرافية أو مراقبة لجان اختبار . 7-يعامل العاملون في مركز الموهوبين وفق نظام الخدمة المدنية .

فترات تنفيذ برامج مركز الموهوبين

1-الفترة الصباحية . 2-الفترة المسائية . 3-أيام الخميس . 4-إجازة الربيع . 5-إجازة الصيف . على أن يكون العمل في الفترة الصباحية إلزامياً , وبتكليف في الفترات الأخرى حسب حاجة العمل .

كيف يتم اختيار الطلاب الموهوبين ( التعرف / الكشف ) ؟[عدل]

عن طريق إجراء الاختبارات المعتمدة دوليا في المراكز بالتعاون مع المدارس.

ووتبع مراكز الموهوبين المحكات الآتية في التعرف على الطلاب / الطالبات الموهوبين :

1. المجتازون للمشروع الوطني للتعرف على الموهوبين (مقياس موهبة ) . 2. المجتازون للمقاييس المعتمدة من وزارة التربية والتعليم ( القدرات العقلية - رنزولي - تورنس ) . 3. الذين لديهم إنجاز متميز . 4. الذين لديهم مواهب خاصة متميزة . 5. الذين لديهم تحصيل دراسي مرتفع .

المناطق التي يوجد بها مراكز للموهوبين[عدل]

يوجد حوالي خمسبن مركزاً للموهوبين على مستوى المملكة العربية السعودية للبنين / البنات

ومنها :

1- مركز الموهوبين في الرياض

2- مركز الموهوبين في الطائف

3- مركز الموهوبين في جدة

4- مركز الموهوبين في القريات

5- مركز الموهوبين في الرس

6- مركز الموهوبين في المدينة المنورة

7- مركز الموهوبين في ينبع

8- مركز الموهوبين في مكة المكرمة

9- مركز الموهوبين في حائل

10- مركز الموهوبين في بريدة

11- مركز الموهوبين في الزلفي

12- مركز الموهوبين في عسير

13- مركز الموهوبين في الأفلاج

14- مراكز الموهوبين في الأحساء(مركز الهفوف ، مركز المبرز ) 15- مراكز الموهوبي في الباحة 16- مركز رعاية الموهوبين في وادي الدواسر 17ـ مركز الموهوبين بالمخواة 18- مركز رعاية الموهوبين بالدوادمي

مالذي يقدم في البرامج ؟[عدل]

هناك برامج كثيرة ومختلفة منها :

(برنامج سكامبر)
(برنامج حل المشكلات بطرق إبداعية)
(برنامج حل المشكلات المستقبلية بطرق إبداعية)
(البحث العلمي المستقل)
(القيادة)
( تحويل المعرفة إلى سلوك )
( Thostmaster )

آلية سير البرنامج 1-التهيئة : 1-مستوى الطالب ( البنية المعرفية ) . 2-أساسيات العلم ( مفردات المحتوى ) . 2- اتقان . 3-تميز .

المعايير العامة للبرامج 1. الجودة . 2. التحدي للقدرات . 3. التشويق والمتعة . 4. التكامل في الخدمات المقدمة . 5. الشمولية . 6. العمق . 7. المنتج .

مواقع إلكترونية ذات صلة[عدل]

1- موقع مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله لرعاية الموهبة والإبداع " موهبة " www.mawhiba.org.sa [1]

2- مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية www.kacst.edu.sa [2]

3-بوابة الموهوبين (الإدارة العامة للموهوبين بوزارة التربية والتعليم ) http://www.mohiba.net/

4-المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع http://www.kfu.edu.sa/ar/Centers/CreativityUnit/Pages/home1.aspx

أنظر أيضاً[عدل]