هذه المقالة يتيمة. ساعد بإضافة وصلة إليها في مقالة متعلقة بها
يرجى إضافة وصلات داخلية للمقالات المتعلّقة بموضوع المقالة.

تعليم شمولي

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

التعليم الشمولي هو فلسفة التعليم القائم على فرضية أن كل فرد يجد في الحياة الهوية والمعنى والهدف من خلال صلاته بالمجتمع، العالم الطبيعي، والقيم الإنسانية مثل العاطفة والسلام.[1] ويهدف التعليم الشمولي لترسيخ تقديس جوهري للحياة والحب والتعلم.وبحسب تعريف رون ميلر، مؤسس مجلة هولستك اجوكيشن ريفيو انه غالبا ما يستخدم مصطلح التعليم الشمولي للإشارة إلى انماط نظم تعليمية أو تربوية تكون أكثر ديمقراطية وإنسانية من التعليم التقليدي. روبن آن مارتن (2003) يصف التعليم الشمولي بانه: "في اعلى مستوى له، ما يميز التعليم الشمولي عن غيره من أشكال التعليم الأخرى هو أهدافه، مشيرا إلى الأهمية التي يضفيه على العلاقات والقيم الإنسانية الأساسية ضمن بيئة التعلم ".

مراجع[عدل]

  1. ^ "معلومات عن تعليم شمولي على موقع id.ndl.go.jp". id.ndl.go.jp. مؤرشف من الأصل في 15 ديسمبر 2019. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)
Nuvola apps bookcase.svg
هذه بذرة مقالة عن التعليم بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.