محاضرة: الفرق بين النسختين

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
[نسخة منشورة][نسخة منشورة]
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
SHBot (نقاش | مساهمات)
ط بوت: وسوم صيانة: إزالة تصنيفات بذور مضاف مباشرةً بدون قالب بذرة
JarBot (نقاش | مساهمات)
ط بوت:الإبلاغ عن رابط معطوب أو مؤرشف V4.2 (تجريبي)
سطر 1: سطر 1:
[[ملف:Mathematics lecture at the Helsinki University of Technology.jpg|تصغير|250px|محاضرة]]
[[ملف:Mathematics lecture at the Helsinki University of Technology.jpg|تصغير|250px|محاضرة]]
'''المحاضرة''' هي عبارة عن تقديم موضوع وإلقائه شفويًا وشرحهِ من قِبل شخص إلى جمهور مستمع بنية التقاط معلومات.<ref>{{مرجع كتاب|الأخير=Bligh|الأول=Donald|عنوان=What's the use of lectures?|سنة=1998|إصدار=5th|ناشر=Intellect Books|isbn=9781871516791|صفحات=316|مسار=https://books.google.com/books?id=l-xxxqZXUU8C}}</ref><ref>[http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html Daphne Koller, ''What we're learning from online education''], June 2012 {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20121029193849/http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html |date=29 أكتوبر 2012}}</ref><ref>{{cite journal|doi=10.1080/02602938.2015.1024199 | المجلد=41 | عنوان=Academic integrity: a quantitative study of confidence and understanding in students at the start of their higher education | صحيفة=Assessment & Evaluation in Higher Education | صفحات=482–497}}</ref>
'''المحاضرة''' هي عبارة عن تقديم موضوع وإلقائه شفويًا وشرحهِ من قِبل شخص إلى جمهور مستمع بنية التقاط معلومات.<ref>{{مرجع كتاب|الأخير=Bligh|الأول=Donald|عنوان=What's the use of lectures?|سنة=1998|إصدار=5th|ناشر=Intellect Books|isbn=9781871516791|صفحات=316|مسار=https://books.google.com/books?id=l-xxxqZXUU8C}}</ref><ref>[http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html Daphne Koller, ''What we're learning from online education''], June 2012 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20121029193849/http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html |date=29 أكتوبر 2012}}</ref><ref>{{cite journal|doi=10.1080/02602938.2015.1024199 | المجلد=41 | عنوان=Academic integrity: a quantitative study of confidence and understanding in students at the start of their higher education | صحيفة=Assessment & Evaluation in Higher Education | صفحات=482–497}}</ref>


في إلقاء المحاضرة إبداع، فالإلقاء له مبادئ متعدّدة يعتمد عليها. إتقان مهنة المحاضرة يعتمد على الثقة بالنفس أولويًا، والمؤثر على هذه الثقة، في غالب الأحيان، هو عدد الجمهور المستمع - الذي قد يخيف الملقي للمحاضرة بجمه. كذلك أحد المفاهيم الأخرى المؤثرة على الإلقاء هي النثر<ref>{{مرجع ويب|مسار=http://cade.tu.edu.iq/students-services/lectures.html|عنوان=http://cade.tu.edu.iq/students-services/lectures.html|تاريخ=|تاريخ الوصول=|ناشر=|الأخير=|الأول=|موقع=| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20180927114551/http://cade.tu.edu.iq:80/students-services/lectures.html | تاريخ أرشيف = 27 سبتمبر 2018 }}</ref>.
في إلقاء المحاضرة إبداع، فالإلقاء له مبادئ متعدّدة يعتمد عليها. إتقان مهنة المحاضرة يعتمد على الثقة بالنفس أولويًا، والمؤثر على هذه الثقة، في غالب الأحيان، هو عدد الجمهور المستمع - الذي قد يخيف الملقي للمحاضرة بجمه. كذلك أحد المفاهيم الأخرى المؤثرة على الإلقاء هي النثر<ref>{{مرجع ويب|مسار=http://cade.tu.edu.iq/students-services/lectures.html|عنوان=http://cade.tu.edu.iq/students-services/lectures.html|تاريخ=|تاريخ الوصول=|ناشر=|الأخير=|الأول=|موقع=| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20180927114551/http://cade.tu.edu.iq:80/students-services/lectures.html | تاريخ أرشيف = 27 سبتمبر 2018 }}</ref>.

نسخة 12:17، 5 سبتمبر 2019

محاضرة

المحاضرة هي عبارة عن تقديم موضوع وإلقائه شفويًا وشرحهِ من قِبل شخص إلى جمهور مستمع بنية التقاط معلومات.[1][2][3]

في إلقاء المحاضرة إبداع، فالإلقاء له مبادئ متعدّدة يعتمد عليها. إتقان مهنة المحاضرة يعتمد على الثقة بالنفس أولويًا، والمؤثر على هذه الثقة، في غالب الأحيان، هو عدد الجمهور المستمع - الذي قد يخيف الملقي للمحاضرة بجمه. كذلك أحد المفاهيم الأخرى المؤثرة على الإلقاء هي النثر[4].

الأماكن المعتادة للمحاضرات في مجتمع هي الجامعات والمدارس والدوائر العلمية والدينية وكذلك بعض الشركات.

مراجع

  1. ^ Bligh، Donald (1998). What's the use of lectures? (ط. 5th). Intellect Books. ص. 316. ISBN:9781871516791.
  2. ^ Daphne Koller, What we're learning from online education, June 2012 نسخة محفوظة 29 أكتوبر 2012 على موقع واي باك مشين.
  3. ^ "Academic integrity: a quantitative study of confidence and understanding in students at the start of their higher education". Assessment & Evaluation in Higher Education. ج. 41: 482–497. DOI:10.1080/02602938.2015.1024199.
  4. ^ "http://cade.tu.edu.iq/students-services/lectures.html". مؤرشف من الأصل في 2018-09-27. {{استشهاد ويب}}: روابط خارجية في |عنوان= (مساعدة)