انتقل إلى المحتوى

افحص التغييرات الفردية

تسمح لك هذه الصفحة بفحص المتغيرات التي تم إنشاؤها بواسطة عامل تصفية إساءة الاستخدام لإجراء تغيير فردي.

المتغيرات المولدة لهذا التغيير

متغيرقيمة
عدد التعديلات للمستخدم (user_editcount)
1255
اسم حساب المستخدم (user_name)
'إيناس علي'
عمر حساب المستخدم (user_age)
10968495
المجموعات (متضمنة غير المباشرة) التي المستخدم فيها (user_groups)
[ 0 => '*', 1 => 'user', 2 => 'autoconfirmed' ]
المجموعات العالميَّة التي يمتلكها الحساب (global_user_groups)
[]
ما إذا كان المستخدم يعدل من تطبيق المحمول (user_app)
false
ما إذا كان المستخدم يعدل عبر واجهة المحمول (user_mobile)
false
هوية الصفحة (page_id)
1719590
نطاق الصفحة (page_namespace)
0
عنوان الصفحة (بدون نطاق) (page_title)
'علم اجتماع الإنترنت'
عنوان الصفحة الكامل (page_prefixedtitle)
'علم اجتماع الإنترنت'
آخر عشرة مساهمين في الصفحة (page_recent_contributors)
[ 0 => 'JarBot', 1 => 'InternetArchiveBot', 2 => 'Mr.Ibrahembot', 3 => 'Twilight Magic', 4 => 'MaraBot', 5 => 'ASammourBot', 6 => 'Mr. Ibrahem', 7 => 'ZkBot', 8 => 'SHBot', 9 => 'بدارين' ]
عمر الصفحة (بالثواني) (page_age)
251249051
فعل (action)
'edit'
ملخص التعديل/السبب (summary)
'اقتراحات الروابط: 4 مقبولة، 4 مرفوضة، 0 مُتخطَّاة.'
نموذج المحتوى القديم (old_content_model)
'wikitext'
نموذج المحتوى الجديد (new_content_model)
'wikitext'
نص الويكي القديم للصفحة، قبل التعديل (old_wikitext)
'يشير مصطلح '''علم اجتماع الإنترنت''' إلى تطبيق مبادئ النظرية والمنهج الاجتماعي على [[إنترنت|الإنترنت]] باعتباره مصدرًا للمعلومات والتواصل. فاهتم علماء الاجتماع بدراسة الآثار الاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التكنولوجيا؛ الشبكات الاجتماعية الحديثة والمجتمعات الافتراضية ووسائل [[التفاعل الاجتماعي|التفاعل]] التي أصبحت منتشرة، فضلًا عن المسائل المتعلقة بـ الجرائم الإلكترونية. يعد الإنترنت—الوسيلة الأحدث في سلسلة اختراقات المعلومات الرئيسية—محل اهتمام علماء الاجتماع بالعديد من الوسائل: باعتباره أداة لعمل الأبحاث، على سبيل المثال من خلال استخدام الاستبيانات التي تتم عبر الإنترنت بدلًا من الاعتماد على الاستبيانات الورقية، وكمنصة للمناقشة، وكموضوع بحثي. ويهتم [[علم الاجتماع|علم اجتماع]] الإنترنت في معناه الأكثر دقة بتحليل مجتمعات الإنترنت (على سبيل المثل، تلك المجتمعات التي تتواجد في شكل مجموعات إخبارية)، والمجتمعات الافتراضية و[[عالم افتراضي|العوالم الافتراضية]]، والتغيرات المؤسسية المدفوعة من [[إعلام جديد|الإعلام الجديد]] مثل الإنترنت والتغير الاجتماعي بشكل عام كنتيجة للتحول من المجتمع الصناعي إلى المجتمع المعلوماتي (أو إلى [[مجتمع المعلومات]]). وفي إطار ذلك، يمكن دراسة مجتمعات الإنترنت إحصائيًا من خلال [[الشبكة الاجتماعية#تحليل الشبكة الاجتماعية|تحليل الشبكة]] وفي نفس الوقت، يتم ترجمة ذلك نوعيًا، على سبيل المثال بالاعتماد على دراسة الإيثنوغرافيا الافتراضية. يمكن كذلك دراسة التغير الاجتماعي من خلال التركيبات السكانية الإحصائية أو من خلال ترجمة الرسائل والرموز المتغيرة الواردة في الدراسات الإعلامية التي تتم عبر الإنترنت. == نشأة هذا التخصص == يعد الإنترنت ظاهرة حديثة نسبيًا. وكتب روبرت دارنتون واصفًا هذه الظاهرة بأنها التغير الثوري الذي "حدث بالأمس، أو اليوم السابق، على حسب كيفية تقديرك له."<ref name="Darnton">Robert Darnton, ''[https://www.nybooks.com/articles/2008/06/12/the-library-in-the-new-age/ The Library in the New Age]'', The New York Review of Books, Volume 55, Number 10. June 12, 2008. Retrieved on 22 December 2009. {{استشهاد ويب |مسار=https://www.nybooks.com/articles/2008/06/12/the-library-in-the-new-age/ |عنوان=نسخة مؤرشفة |تاريخ الوصول=12 يوليو 2013 |تاريخ أرشيف=8 أبريل 2010 |مسار أرشيف=https://web.archive.org/web/20100408082223/http://www.nybooks.com/articles/21514 |url-status=bot: unknown }}</ref> لقد تطور الإنترنت من شبكة [[أربانت]]، التي يرجع تاريخها إلى عام 1969؛ كمصطلح تمت صياغته في عام 1974. فكما نعلم تمت صياغة مصطلح [[شبكة عنكبوتية عالمية|الشبكة العنكبوتية العالمية]] في منتصف تسعينيات القرن العشرين، عندما أصبحت [[واجهة مستخدم رسومية|الواجهة الرسومية]] والخدمات مثل [[بريد إلكتروني|البريد الإلكتروني]] أكثر انتشارًا وأصبح الوصول إليها يتم على نطاق أوسع من قِبل الجماهير (غير العلمية وغير العسكرية) و[[تجارة|التجارة]].<ref name="Darnton"/><ref name="DiMaggio">Paul DiMaggio, Eszter Hargittai, W. Russell Neuman, and John P. Robinson, ''Social Implications of the Internet'', Annual Review of Sociology, Vol. 27: 307-336 (Volume publication date August 2001), {{doi|10.1146/annurev.soc.27.1.307}} [https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.soc.27.1.307] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200511235037/https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.soc.27.1.307 |date=11 مايو 2020}}</ref> ولقد تم إطلاق متصفح [[إنترنت إكسبلورر]] في عام 1995، قبل عام واحد عام من إطلاق [[نتسكيب]]. أما [[جوجل]] فتأسس عام 1998.<ref name="Darnton"/><ref name="DiMaggio"/> وتأسس موقع [[ويكيبيديا|ويكيبديا]] عام 2001. وفي منتصف القرن الواحد والعشرين، تم إطلاق مواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[ماي سبيس]] و[[يوتيوب]]. وما زال [[ويب 2.0]] في طور الظهور. وبصورة ثابتة، تواصل كمية المعلومات المتوفرة على شبكات الإنترنت وعدد المستخدمين للإنترنت من جميع أنحاء العالم في التزايد على نحو سريع.<ref name="DiMaggio"/> == الاتجاهات البحثية == وفقًا لما ذهب إليه ديماجيو وآخرون. (2001),<ref name="DiMaggio"/> تتجه الأبحاث إلى التركيز على الآثار الناتجة عن استخدام الإنترنت في خمسة مجالات: # [[التفاوت الاقتصادي|التفاوت]] (المسائل المتعلقة بـ [[فجوة إلكترونية|الفجوة الإلكترونية]]) # الجماعة المشتركة ورأس المال الاجتماعي (المسائل المتعلقة بـ إحلال الأشكال الأحدث محل الأقدم) # المشاركة السياسية (المسائل المتعلقة بـ المجال العام وديمقراطية الحوار و[[مجتمع مدني|المجتمع المدني]]) # [[منظمة|المنظمات]] والمؤسسات الاقتصادية الأخرى # المشاركة الثقافية و[[تنوع ثقافي|التنوع الثقافي]] في وقت مبكر، كانت هناك بعض التنبؤات التي تشير بأن الإنترنت سيتسبب في تغير كل شيء (أو لا شيء)؛ بمرور الوقت، ومع ذلك يوجد إجماع أن الإنترنت، على الأقل في مرحلة التقدم الحالية، يعمل بمثابة مكمّل للوسائط المطبقة بالفعل بدلًا من استبدالها.<ref name="DiMaggio"/> وهذا يعني بالضرورة إعادة التفكير في أفكار تسعينيات القرن العشرين والقائمة على "دمج الوسائط الحديثة والقديمة". علاوةً على ذلك، يوفر الإنترنت فرصة نادرة لدراسة التغيرات التي تتسبب فيها - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) الناشئة حديثًا - والتي على الأرجح لا زالت في طريقها نحو التطور.<ref name="DiMaggio"/> == الأثر الاجتماعي == أنشأت شبكة الإنترنت منتديات جديدة للتفاعل الاجتماعي ولإنشاء [[علاقة اجتماعية|علاقات اجتماعية]] ومن بينها، مواقع [[خدمة شبكة اجتماعية|الشبكة الاجتماعية]] الإلكترونية، مثل [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[ماي سبيس]] ومواقع meetup.com و[[كاوتش سيرفينج]] والتي تسهل إمكانية التواصل في حالة عدم الاتصال. وبرغم أنه كان يُعتقد أن المجتمعات الافتراضية كانت تتألف من روابط اجتماعية افتراضية تمامًا، غير أن الباحثين غالبًا ما يكتشفون أن حتى تلك الروابط الاجتماعية التي تتكون في المساحات الافتراضية تظل باقية سواء أكنت متصلًا أم غير متصل <ref>Lauren F. Sessions, "How offline gatherings affect online community members: when virtual community members ‘meetup’.""Information, Communication, and Society"13,3(April, 2010):375-395</ref><ref>Bo Xie, B. ‘The mutual shaping of online and offline social relationships."Information Research, 1,3(2008):n.p.</ref> هناك مناقشات مستمرة تتناول مدى تأثير الإنترنت على الروابط القوية والضعيفة، وسواء أكان الإنترنت يعمل على إنشاء رأس مال اجتماعي أكثر أو أقل،<ref>Lee Rainie, John Horrigan, Barry Wellman, and Jeffrey Boase. (2006)"The Strength of Internet Ties" Pew Internet and American Life Project. Washington, D.C.</ref><ref>Ellison, N. B., Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook "friends:" Social capital and college students' use of online social network sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4).</ref> إلا أن دوره يتجه نحو تعزيز العزلة الاجتماعية،<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.pewresearch.org/internet/Reports/2009/18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx|عنوان= Social Isolation and New Technology Pew Internet and American Life Report| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20140112164559/http://www.pewinternet.org/Reports/2009/18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx | تاريخ أرشيف = 12 يناير 2014 | وصلة مكسورة = yes | تاريخ الوصول = أكتوبر 2020 }}</ref> بغض النظر عما إذا كان يسهم في بناء بيئة اجتماعية أكثر أو أقل تنوعًا. ويقال كثيرًا إن الإنترنت يمثل جبهة جديدة، كما توجد حجة دامغة مفادها أن التفاعل والتعاون والنزاع الاجتماعي الذي يحدث بين المستخدمين يشبه إلى حد كبير [[الغرب الأمريكي القديم]] الذي يتميز بالفوضوية والعنف الظاهر أوائل القرن التاسع عشر.<ref>Richard Jensen. "Military History on the Electronic Frontier: Wikipedia Fights the War of 1812," ''The Journal of Military History'' (October 2012) 76#4 pp 1165-82 [http://www.americanhistoryprojects.com/downloads/JMH1812.PDF online] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20171203075654/http://www.americanhistoryprojects.com/downloads/JMH1812.PDF |date=03 ديسمبر 2017}}</ref> === التنظيم السياسي والرقابة === لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح هوارد دين عام 2004 في [[الولايات المتحدة]] شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة [[باراك أوباما]] شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء. لقد أصبحت الحكومات كذلك متصلة بالإنترنت. وتستخدم بعض الدول أمثال [[كوبا]]، و[[إيران]]، و[[كوريا الشمالية]]، و[[ميانمار]]، و[[الصين|جمهورية الصين الشعبية]]، و[[السعودية|المملكة العربية السعودية]] برنامج ترشيح ورقابة وذلك [[رقابة على الإنترنت|لتقييد وصول بعض الأشخاص في بلادهم إلى الإنترنت]]. أما بالنسبة إلى [[المملكة المتحدة]]، فتستخدم كذلك البرامج لتحديد موقع العديد من الأشخاص الذين تعتقد أنهم يشكلون تهديدًا وتلقي القبض عليهم. علاوةً على ذلك، قامت دول أخرى، بما في ذلك الولايات المتحدة، بتفعيل القوانين التي تجرم امتلاك ونشر مواد معينة، مثل استغلال الأطفال إباحيًا، غير أنها في نفس الوقت لا تستخدم برامج الترشيح. وفي بعض الدول، اتفق مزودو خدمة الإنترنت على منع الوصول إلى المواقع التي أدرجتها الشرطة ضمن المواقع المحظورة. === علم الاقتصاد === بينما تم تناول الكثير من المزايا الاقتصادية التي تتميز بها [[تجارة إلكترونية|التجارة التي تتم عبر الإنترنت]]، توجد كذلك أدلة تثبت أن بعض الجوانب الموجود بالإنترنت كالخرائط وخدمات تحديد المواقع قد تسهم في تعزيز [[التفاوت الاقتصادي]] وتوسيع [[فجوة إلكترونية|الفجوة الإلكترونية]].<ref>[http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/ "How the Internet Reinforces Inequality in the Real World"] ''The Atlantic'' February 6, 2013 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20140430114723/http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/ |date=30 أبريل 2014}}</ref> فيمكن القول إن التجارة الإلكترونية قد تكون مسؤولة عن دمج وتراجع الأعمال التجارية الصغيرة، وأعمال الطوبة والمونة (مؤسسة التجارة التقليدية)، مما يؤدي إلى زيادات ملحوظة في تفاوت الدخول.<ref>[https://www.zdnet.com/article/e-commerce-will-make-the-shopping-mall-a-retail-wasteland/ "E-commerce will make the shopping mall a retail wasteland"] ''ZDNet'', January 17, 2013 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20141017165459/http://www.zdnet.com/e-commerce-will-make-the-shopping-mall-a-retail-wasteland-7000009960/ |date=17 أكتوبر 2014}}</ref> === حب الخير === أسهم انتشار الوصول إلى الإنترنت بتكلفة منخفضة في الدول النامية في فتح آفاق جديدة أمام المؤسسات الخيرية المباشرة، والتي تتيح للأفراد إمكانية الإسهام بمبالغ مالية صغيرة في المشاريع الخيرية لأفراد آخرين. والآن تتوفر حاليًا المواقع الإلكترونية مثل دونرز شوز وجلوبال جيفينج التي تتيح للمانحين على نطاق صغير فرصة توجيه الأموال إلى مشاريع فردية من اختيارهم. وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<ref>[http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php ''Kiva Is Not Quite What It Seems''], by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php |date=18 يناير 2013}}</ref><ref>[https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse ''Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes''], by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse |date=21 يناير 2018}}</ref> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في البلدان النامية في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[إيباي]]، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/|عنوان= "Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia | تاريخ أرشيف = 21 ديسمبر 2012 | وصلة مكسورة = yes }}</ref> === وقت الفراغ === لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء [[وقت فراغ|وقت الفراغ]] حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات [[يوزنت]] التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون المدونات ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار. في نفس الوقت، حققت صناعات المواد [[إباحية|الإباحية]] و[[قمار|القمار]] على حد سواء استفادة كاملة من خلال اعتمادها على الشبكة العنكبوتية العالمية، وغالبًا ما توفر للمواقع الإلكترونية الأخرى مصدرًا رئيسيًا من إيرادات الإعلانات. وعلى الرغم من المحاولات التي تقوم بها الحكومة لوضع رقابة على المواد الإباحية التي تُعرض على صفحات الإنترنت، لكن يذكر مزودو خدمة الإنترنت أن تلك الخطط غير ممكنة الحدوث.<ref>{{استشهاد بخبر|الأخير=Chivers|الأول=Tom|عنوان=Internet pornography block plans: other attempts to control the internet|مسار=https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html|تاريخ الوصول=24 February 2012|newspaper=The Telegraph|تاريخ=Dec 21 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20180322142941/https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html | تاريخ أرشيف = 22 مارس 2018 }}</ref> كما حاولت العديد من الحكومات وضع قيود على استخدام الإنترنت في كلتا الصناعتين، ولكن أثبتت تلك المساعي فشلها في إيقاف الشعبية الواسعة لتلك المجالات المنحرفة. ويتمثل أحد المجالات التي يمكنك من خلالها قضاء وقت الفراغ على الإنترنت في الاستمتاع بممارسة ألعاب الفيديو الجماعية. فيعمل هذا الشكل من قضاء وقت الفراغ على خلق جماعات مشتركة، والتقريب بين الأشخاص من كافة الأعمار والأصول للاستمتاع ببيئة سريعة من ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين. وتتراوح تلك الممارسات من [[لعبة تقمص الأدوار كثيفة اللاعبين على الإنترنت]] وحتى ألعاب [[تصويب منظور الشخص الأول]]، ومن ألعاب فيديو تقمص الأدوار إلى ممارسة القمار على الإنترنت. وقد أحدث ذلك ثورة في الطريقة التي يتفاعل بها الأشخاص مع بعضهم البعض وفي الطريقة التي يقضون بها أوقات فراغهم على الإنترنت. وعلى الرغم من انتشار ألعاب الإنترنت منذ فترة سبعينيات القرن العشرين، غير أن وسائط ألعاب الإنترنت الحديثة قد بدأت في الظهور في ظل توفر الخدمات مثل جيم سباي وإمبلاير، والتي عادةً ما تتطلب اشتراك ممارسي الألعاب. أما لغير المشتركين، فيكون الأمر بالنسبة لهم مقتصرًا على أنواع معينة من ممارسة الألعاب أو ألعاب محددة. يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات الند للند الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر. كما يستخدم العديد من الأشخاص الشبكة العنكبوتية العالمية للوصول إلى الأخبار ولمعرفة أحوال الطقس وكذا لمطالعة التقارير الرياضية، حتى يتسنى لهم التخطيط للعطلات ولحجز موعدها، فضلًا عن اكتشاف المزيد حول أفكارهم العشوائية واهتماماتهم المتفرقة. ويستخدم الأشخاص المحادثات، و[[تراسل فوري|المراسلة]] والبريد الإلكتروني للبقاء على اتصال بأصدقائهم من جميع أنحاء العالم، في بعض الأحيان باستخدام نفس الطريقة التي كانوا يتواصلون من خلالها مع أصدقائهم بالمراسلة. كذلك، تتيح مواقع الشبكات الاجتماعية مثل ماي سبيس، و[[فيسبوك|فيس بوك]] وغيرها العديد من المواقع المماثلة إمكانية بقاء الأشخاص على اتصال بأغراض تحقيق المتعة لأنفسهم. شهد الإنترنت عددًا متزايدًا من تطبيقات أسطح مكتب الويب والتي يمكن للمستخدمين بواسطتها الوصول إلى ملفاتهم، ومجلداتهم، وإعداداتهم عبر الإنترنت. لقد أصبح استخدام الإنترنت في مكان العمل لأغراض شخصية بمثابة استنزاف خطير لموارد الشركة؛ فوفقًا لدراسة أجرتها مؤسسة شبه الجزيرة لخدمات الأعمال (Peninsula Business Services)، ثبت أن متوسط الموظفين بالمملكة المتحدة يقضون 57 دقيقة يتصفحون خلالها الإنترنت أثناء فترة العمل.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.scotsman.com/news|عنوان= Scotsman.com News - Net abuse hits small city firms| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20061020030002/http://news.scotsman.com:80/topics.cfm?tid=914&id=1001802003 | تاريخ أرشيف = 20 أكتوبر 2006 }}</ref> == انظر أيضًا == * أنثربولوجيا عالم الإنترنت * [[رقابة|الرقابة]] * معارض للنظام عبر الإنترنت * القمع السياسي لمعارضي النظام عبر الإنترنت * [[مراسلون بلا حدود]] * المعلوماتية الاجتماعية * الويب الاجتماعي * علم اجتماع العلوم والتكنولوجيا * انتشار التكنولوجيا == ملاحظات == <!--See http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Footnotes for an explanation of how to generate footnotes using the <ref(erences/)> tags--> {{مراجع|2}} == المراجع == * John A. Bargh and Katelyn Y. A. McKenna, ''The Internet and Social Life'', Annual Review of Psychology, Vol. 55: 573-590 (Volume publication date February 2004), {{doi|10.1146/annurev.psych.55.090902.141922}} [http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.55.090902.141922?journalCode=psych] * Allison Cavanagh, ''Sociology in the Age of the Internet'', McGraw-Hill International, 2007, ISBN 0-335-21725-7 * Christine Hine, ''Virtual Methods: Issues in Social Research on the Internet'', Berg Publishers, 2005, ISBN 1-84520-085-3 * Rob Kling, ''The'' Internet for Sociologists'', Contemporary Sociology, Vol. 26, No. 4 (Jul., 1997), pp.&nbsp;434–444 * Joan Ferrante-Wallace, Joan Ferrante, ''Sociology.net: Sociology on the Internet'', Thomson Wadsworth, 1996, ISBN 0-534-52756-6 * Daniel A. Menchik and Xiaoli Tian. (2008) [http://menchik.com/Menchik_Tian_AJS.pdf "Putting Social Context into Text: The Semiotics of Email Interaction."] ''The American Journal of Sociology''. 114:2 pp.&nbsp;332–70. * Carla G. Surratt, "The Internet and Social Change", McFarland, 2001, ISBN 0-7864-1019-1 * D. R. Wilson, ''Researching Sociology on the Internet'', Thomson/Wadsworth, 2004, ISBN 0-534-62437-5 == وصلات خارجية == * [http://www.sociology.org.uk/olinset.htm Sociology and the Internet] (A short introduction, originally put-together for delegates to the ATSS 2000 Conference.) * [https://web.archive.org/web/20190308171239/http://www.sociosite.org/index_en.php Peculiarities of Cyberspace - Building Blocks for an Internet Sociology] (Articles the social structure and dynamic of internetcommunities. Presented by dr Albert Benschop, University of Amsterdam.) * [https://web.archive.org/web/20190804072725/http://citasa.org/ Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association] * [https://web.archive.org/web/20091125081516/http://www.allacademic.com/meta/p_mla_apa_research_citation/1/0/4/1/6/p104169_index.html The Impact of the Internet on Sociology: The Importance of the Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association] * [http://camden-www.rutgers.edu/~wood/445syl.html Sociology and the Internet] (course) * [https://web.archive.org/web/20091026213335/http://geocities.com/ResearchTriangle/1214/ Sociology of the Internet] (link collection) * [https://web.archive.org/web/20090614135738/http://www.vts.intute.ac.uk/he/tutorial/sociologist/? Internet sociologist] * [http://www-frd.fsl.noaa.gov/~moninger/NOAATech2002/Relaxation.html The Sociology of the Internet] {{ضبط استنادي}} {{شريط بوابات|إنترنت|علم الاجتماع|حرية التعبير}} [[تصنيف:ثقافة الإنترنت]] [[تصنيف:شبكات اجتماعية]] [[تصنيف:علم النفس الاجتماعي]] [[تصنيف:فروع علم الاجتماع]] [[تصنيف:إنترنت]]'
نص الويكي الجديد للصفحة، بعد التعديل (new_wikitext)
'يشير مصطلح '''علم اجتماع الإنترنت''' إلى تطبيق مبادئ النظرية والمنهج الاجتماعي على [[إنترنت|الإنترنت]] باعتباره مصدرًا للمعلومات والتواصل. فاهتم علماء الاجتماع بدراسة الآثار الاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التكنولوجيا؛ الشبكات الاجتماعية الحديثة والمجتمعات الافتراضية ووسائل [[التفاعل الاجتماعي|التفاعل]] التي أصبحت منتشرة، فضلًا عن المسائل المتعلقة بـ الجرائم الإلكترونية. يعد الإنترنت—الوسيلة الأحدث في سلسلة اختراقات المعلومات الرئيسية—محل اهتمام علماء الاجتماع بالعديد من الوسائل: باعتباره أداة لعمل الأبحاث، على سبيل المثال من خلال استخدام الاستبيانات التي تتم عبر الإنترنت بدلًا من الاعتماد على الاستبيانات الورقية، وكمنصة للمناقشة، وكموضوع بحثي. ويهتم [[علم الاجتماع|علم اجتماع]] الإنترنت في معناه الأكثر دقة بتحليل مجتمعات الإنترنت (على سبيل المثل، تلك المجتمعات التي تتواجد في شكل مجموعات إخبارية)، والمجتمعات الافتراضية و[[عالم افتراضي|العوالم الافتراضية]]، والتغيرات المؤسسية المدفوعة من [[إعلام جديد|الإعلام الجديد]] مثل الإنترنت والتغير الاجتماعي بشكل عام كنتيجة للتحول من المجتمع الصناعي إلى المجتمع المعلوماتي (أو إلى [[مجتمع المعلومات]]). وفي إطار ذلك، يمكن دراسة مجتمعات الإنترنت إحصائيًا من خلال [[الشبكة الاجتماعية#تحليل الشبكة الاجتماعية|تحليل الشبكة]] وفي نفس الوقت، يتم ترجمة ذلك نوعيًا، على سبيل المثال بالاعتماد على دراسة الإيثنوغرافيا الافتراضية. يمكن كذلك دراسة التغير الاجتماعي من خلال التركيبات السكانية الإحصائية أو من خلال ترجمة الرسائل والرموز المتغيرة الواردة في الدراسات الإعلامية التي تتم عبر الإنترنت. == نشأة هذا التخصص == يعد الإنترنت ظاهرة حديثة نسبيًا. وكتب روبرت دارنتون واصفًا هذه الظاهرة بأنها التغير الثوري الذي "حدث بالأمس، أو اليوم السابق، على حسب كيفية تقديرك له."<ref name="Darnton">Robert Darnton, ''[https://www.nybooks.com/articles/2008/06/12/the-library-in-the-new-age/ The Library in the New Age]'', The New York Review of Books, Volume 55, Number 10. June 12, 2008. Retrieved on 22 December 2009. {{استشهاد ويب |مسار=https://www.nybooks.com/articles/2008/06/12/the-library-in-the-new-age/ |عنوان=نسخة مؤرشفة |تاريخ الوصول=12 يوليو 2013 |تاريخ أرشيف=8 أبريل 2010 |مسار أرشيف=https://web.archive.org/web/20100408082223/http://www.nybooks.com/articles/21514 |url-status=bot: unknown }}</ref> لقد تطور الإنترنت من شبكة [[أربانت]]، التي يرجع تاريخها إلى عام 1969؛ كمصطلح تمت صياغته في عام 1974. فكما نعلم تمت صياغة مصطلح [[شبكة عنكبوتية عالمية|الشبكة العنكبوتية العالمية]] في منتصف تسعينيات القرن العشرين، عندما أصبحت [[واجهة مستخدم رسومية|الواجهة الرسومية]] والخدمات مثل [[بريد إلكتروني|البريد الإلكتروني]] أكثر انتشارًا وأصبح الوصول إليها يتم على نطاق أوسع من قِبل الجماهير (غير العلمية وغير العسكرية) و[[تجارة|التجارة]].<ref name="Darnton"/><ref name="DiMaggio">Paul DiMaggio, Eszter Hargittai, W. Russell Neuman, and John P. Robinson, ''Social Implications of the Internet'', Annual Review of Sociology, Vol. 27: 307-336 (Volume publication date August 2001), {{doi|10.1146/annurev.soc.27.1.307}} [https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.soc.27.1.307] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20200511235037/https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.soc.27.1.307 |date=11 مايو 2020}}</ref> ولقد تم إطلاق متصفح [[إنترنت إكسبلورر]] في عام 1995، قبل عام واحد عام من إطلاق [[نتسكيب]]. أما [[جوجل]] فتأسس عام 1998.<ref name="Darnton"/><ref name="DiMaggio"/> وتأسس موقع [[ويكيبيديا|ويكيبديا]] عام 2001. وفي منتصف القرن الواحد والعشرين، تم إطلاق مواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[ماي سبيس]] و[[يوتيوب]]. وما زال [[ويب 2.0]] في طور الظهور. وبصورة ثابتة، تواصل كمية المعلومات المتوفرة على شبكات الإنترنت وعدد المستخدمين للإنترنت من جميع أنحاء العالم في التزايد على نحو سريع.<ref name="DiMaggio"/> == الاتجاهات البحثية == وفقًا لما ذهب إليه ديماجيو وآخرون. (2001),<ref name="DiMaggio"/> تتجه الأبحاث إلى التركيز على الآثار الناتجة عن استخدام الإنترنت في خمسة مجالات: # [[التفاوت الاقتصادي|التفاوت]] (المسائل المتعلقة بـ [[فجوة إلكترونية|الفجوة الإلكترونية]]) # الجماعة المشتركة ورأس المال الاجتماعي (المسائل المتعلقة بـ إحلال الأشكال الأحدث محل الأقدم) # المشاركة السياسية (المسائل المتعلقة بـ المجال العام وديمقراطية الحوار و[[مجتمع مدني|المجتمع المدني]]) # [[منظمة|المنظمات]] والمؤسسات الاقتصادية الأخرى # المشاركة الثقافية و[[تنوع ثقافي|التنوع الثقافي]] في وقت مبكر، كانت هناك بعض التنبؤات التي تشير بأن الإنترنت سيتسبب في تغير كل شيء (أو لا شيء)؛ بمرور الوقت، ومع ذلك يوجد إجماع أن الإنترنت، على الأقل في مرحلة التقدم الحالية، يعمل بمثابة مكمّل للوسائط المطبقة بالفعل بدلًا من استبدالها.<ref name="DiMaggio"/> وهذا يعني بالضرورة إعادة التفكير في أفكار تسعينيات القرن العشرين والقائمة على "دمج الوسائط الحديثة والقديمة". علاوةً على ذلك، يوفر الإنترنت فرصة نادرة لدراسة التغيرات التي تتسبب فيها - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) الناشئة حديثًا - والتي على الأرجح لا زالت في طريقها نحو التطور.<ref name="DiMaggio"/> == الأثر الاجتماعي == أنشأت شبكة الإنترنت منتديات جديدة للتفاعل الاجتماعي ولإنشاء [[علاقة اجتماعية|علاقات اجتماعية]] ومن بينها، مواقع [[خدمة شبكة اجتماعية|الشبكة الاجتماعية]] الإلكترونية، مثل [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[ماي سبيس]] ومواقع meetup.com و[[كاوتش سيرفينج]] والتي تسهل إمكانية التواصل في حالة عدم الاتصال. وبرغم أنه كان يُعتقد أن المجتمعات الافتراضية كانت تتألف من روابط اجتماعية افتراضية تمامًا، غير أن الباحثين غالبًا ما يكتشفون أن حتى تلك الروابط الاجتماعية التي تتكون في المساحات الافتراضية تظل باقية سواء أكنت متصلًا أم غير متصل <ref>Lauren F. Sessions, "How offline gatherings affect online community members: when virtual community members ‘meetup’.""Information, Communication, and Society"13,3(April, 2010):375-395</ref><ref>Bo Xie, B. ‘The mutual shaping of online and offline social relationships."Information Research, 1,3(2008):n.p.</ref> هناك مناقشات مستمرة تتناول مدى تأثير الإنترنت على الروابط القوية والضعيفة، وسواء أكان الإنترنت يعمل على إنشاء رأس مال اجتماعي أكثر أو أقل،<ref>Lee Rainie, John Horrigan, Barry Wellman, and Jeffrey Boase. (2006)"The Strength of Internet Ties" Pew Internet and American Life Project. Washington, D.C.</ref><ref>Ellison, N. B., Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook "friends:" Social capital and college students' use of online social network sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4).</ref> إلا أن دوره يتجه نحو تعزيز العزلة الاجتماعية،<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.pewresearch.org/internet/Reports/2009/18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx|عنوان= Social Isolation and New Technology Pew Internet and American Life Report| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20140112164559/http://www.pewinternet.org/Reports/2009/18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx | تاريخ أرشيف = 12 يناير 2014 | وصلة مكسورة = yes | تاريخ الوصول = أكتوبر 2020 }}</ref> بغض النظر عما إذا كان يسهم في بناء بيئة اجتماعية أكثر أو أقل تنوعًا. ويقال كثيرًا إن الإنترنت يمثل جبهة جديدة، كما توجد حجة دامغة مفادها أن التفاعل والتعاون والنزاع الاجتماعي الذي يحدث بين المستخدمين يشبه إلى حد كبير [[الغرب الأمريكي القديم]] الذي يتميز بالفوضوية والعنف الظاهر أوائل القرن التاسع عشر.<ref>Richard Jensen. "Military History on the Electronic Frontier: Wikipedia Fights the War of 1812," ''The Journal of Military History'' (October 2012) 76#4 pp 1165-82 [http://www.americanhistoryprojects.com/downloads/JMH1812.PDF online] {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20171203075654/http://www.americanhistoryprojects.com/downloads/JMH1812.PDF |date=03 ديسمبر 2017}}</ref> === التنظيم السياسي والرقابة === لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح [[هوارد دين]] عام 2004 في [[الولايات المتحدة]] شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة [[باراك أوباما]] شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء. لقد أصبحت الحكومات كذلك متصلة بالإنترنت. وتستخدم بعض الدول أمثال [[كوبا]]، و[[إيران]]، و[[كوريا الشمالية]]، و[[ميانمار]]، و[[الصين|جمهورية الصين الشعبية]]، و[[السعودية|المملكة العربية السعودية]] برنامج ترشيح ورقابة وذلك [[رقابة على الإنترنت|لتقييد وصول بعض الأشخاص في بلادهم إلى الإنترنت]]. أما بالنسبة إلى [[المملكة المتحدة]]، فتستخدم كذلك البرامج لتحديد موقع العديد من الأشخاص الذين تعتقد أنهم يشكلون تهديدًا وتلقي القبض عليهم. علاوةً على ذلك، قامت دول أخرى، بما في ذلك الولايات المتحدة، بتفعيل القوانين التي تجرم امتلاك ونشر مواد معينة، مثل استغلال الأطفال إباحيًا، غير أنها في نفس الوقت لا تستخدم برامج الترشيح. وفي بعض الدول، اتفق مزودو خدمة الإنترنت على منع الوصول إلى المواقع التي أدرجتها الشرطة ضمن المواقع المحظورة. === علم الاقتصاد === بينما تم تناول الكثير من المزايا الاقتصادية التي تتميز بها [[تجارة إلكترونية|التجارة التي تتم عبر الإنترنت]]، توجد كذلك أدلة تثبت أن بعض الجوانب الموجود بالإنترنت كالخرائط وخدمات تحديد المواقع قد تسهم في تعزيز [[التفاوت الاقتصادي]] وتوسيع [[فجوة إلكترونية|الفجوة الإلكترونية]].<ref>[http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/ "How the Internet Reinforces Inequality in the Real World"] ''The Atlantic'' February 6, 2013 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20140430114723/http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/ |date=30 أبريل 2014}}</ref> فيمكن القول إن التجارة الإلكترونية قد تكون مسؤولة عن دمج وتراجع الأعمال التجارية الصغيرة، وأعمال الطوبة والمونة (مؤسسة التجارة التقليدية)، مما يؤدي إلى زيادات ملحوظة في تفاوت الدخول.<ref>[https://www.zdnet.com/article/e-commerce-will-make-the-shopping-mall-a-retail-wasteland/ "E-commerce will make the shopping mall a retail wasteland"] ''ZDNet'', January 17, 2013 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20141017165459/http://www.zdnet.com/e-commerce-will-make-the-shopping-mall-a-retail-wasteland-7000009960/ |date=17 أكتوبر 2014}}</ref> === حب الخير === أسهم انتشار الوصول إلى الإنترنت بتكلفة منخفضة في الدول النامية في فتح آفاق جديدة أمام المؤسسات الخيرية المباشرة، والتي تتيح للأفراد إمكانية الإسهام بمبالغ مالية صغيرة في المشاريع الخيرية لأفراد آخرين. والآن تتوفر حاليًا المواقع الإلكترونية مثل دونرز شوز وجلوبال جيفينج التي تتيح للمانحين على نطاق صغير فرصة توجيه الأموال إلى مشاريع فردية من اختيارهم. وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<ref>[http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php ''Kiva Is Not Quite What It Seems''], by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php |date=18 يناير 2013}}</ref><ref>[https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse ''Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes''], by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse |date=21 يناير 2018}}</ref> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في [[دولة نامية|البلدان النامية]] في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[إيباي]]، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/|عنوان= "Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia | تاريخ أرشيف = 21 ديسمبر 2012 | وصلة مكسورة = yes }}</ref> === وقت الفراغ === لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء [[وقت فراغ|وقت الفراغ]] حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات [[يوزنت]] التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون [[مدونة|المدونات]] ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار. في نفس الوقت، حققت صناعات المواد [[إباحية|الإباحية]] و[[قمار|القمار]] على حد سواء استفادة كاملة من خلال اعتمادها على الشبكة العنكبوتية العالمية، وغالبًا ما توفر للمواقع الإلكترونية الأخرى مصدرًا رئيسيًا من إيرادات الإعلانات. وعلى الرغم من المحاولات التي تقوم بها الحكومة لوضع رقابة على المواد الإباحية التي تُعرض على صفحات الإنترنت، لكن يذكر مزودو خدمة الإنترنت أن تلك الخطط غير ممكنة الحدوث.<ref>{{استشهاد بخبر|الأخير=Chivers|الأول=Tom|عنوان=Internet pornography block plans: other attempts to control the internet|مسار=https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html|تاريخ الوصول=24 February 2012|newspaper=The Telegraph|تاريخ=Dec 21 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20180322142941/https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html | تاريخ أرشيف = 22 مارس 2018 }}</ref> كما حاولت العديد من الحكومات وضع قيود على استخدام الإنترنت في كلتا الصناعتين، ولكن أثبتت تلك المساعي فشلها في إيقاف الشعبية الواسعة لتلك المجالات المنحرفة. ويتمثل أحد المجالات التي يمكنك من خلالها قضاء وقت الفراغ على الإنترنت في الاستمتاع بممارسة ألعاب الفيديو الجماعية. فيعمل هذا الشكل من قضاء وقت الفراغ على خلق جماعات مشتركة، والتقريب بين الأشخاص من كافة الأعمار والأصول للاستمتاع ببيئة سريعة من ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين. وتتراوح تلك الممارسات من [[لعبة تقمص الأدوار كثيفة اللاعبين على الإنترنت]] وحتى ألعاب [[تصويب منظور الشخص الأول]]، ومن ألعاب فيديو تقمص الأدوار إلى ممارسة القمار على الإنترنت. وقد أحدث ذلك ثورة في الطريقة التي يتفاعل بها الأشخاص مع بعضهم البعض وفي الطريقة التي يقضون بها أوقات فراغهم على الإنترنت. وعلى الرغم من انتشار ألعاب الإنترنت منذ فترة سبعينيات القرن العشرين، غير أن وسائط ألعاب الإنترنت الحديثة قد بدأت في الظهور في ظل توفر الخدمات مثل جيم سباي وإمبلاير، والتي عادةً ما تتطلب اشتراك ممارسي الألعاب. أما لغير المشتركين، فيكون الأمر بالنسبة لهم مقتصرًا على أنواع معينة من ممارسة الألعاب أو ألعاب محددة. يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات [[ند لند|الند للند]] الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر. كما يستخدم العديد من الأشخاص الشبكة العنكبوتية العالمية للوصول إلى الأخبار ولمعرفة أحوال الطقس وكذا لمطالعة التقارير الرياضية، حتى يتسنى لهم التخطيط للعطلات ولحجز موعدها، فضلًا عن اكتشاف المزيد حول أفكارهم العشوائية واهتماماتهم المتفرقة. ويستخدم الأشخاص المحادثات، و[[تراسل فوري|المراسلة]] والبريد الإلكتروني للبقاء على اتصال بأصدقائهم من جميع أنحاء العالم، في بعض الأحيان باستخدام نفس الطريقة التي كانوا يتواصلون من خلالها مع أصدقائهم بالمراسلة. كذلك، تتيح مواقع الشبكات الاجتماعية مثل ماي سبيس، و[[فيسبوك|فيس بوك]] وغيرها العديد من المواقع المماثلة إمكانية بقاء الأشخاص على اتصال بأغراض تحقيق المتعة لأنفسهم. شهد الإنترنت عددًا متزايدًا من تطبيقات أسطح مكتب الويب والتي يمكن للمستخدمين بواسطتها الوصول إلى ملفاتهم، ومجلداتهم، وإعداداتهم عبر الإنترنت. لقد أصبح استخدام الإنترنت في مكان العمل لأغراض شخصية بمثابة استنزاف خطير لموارد الشركة؛ فوفقًا لدراسة أجرتها مؤسسة شبه الجزيرة لخدمات الأعمال (Peninsula Business Services)، ثبت أن متوسط الموظفين بالمملكة المتحدة يقضون 57 دقيقة يتصفحون خلالها الإنترنت أثناء فترة العمل.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.scotsman.com/news|عنوان= Scotsman.com News - Net abuse hits small city firms| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20061020030002/http://news.scotsman.com:80/topics.cfm?tid=914&id=1001802003 | تاريخ أرشيف = 20 أكتوبر 2006 }}</ref> == انظر أيضًا == * أنثربولوجيا عالم الإنترنت * [[رقابة|الرقابة]] * معارض للنظام عبر الإنترنت * القمع السياسي لمعارضي النظام عبر الإنترنت * [[مراسلون بلا حدود]] * المعلوماتية الاجتماعية * الويب الاجتماعي * علم اجتماع العلوم والتكنولوجيا * انتشار التكنولوجيا == ملاحظات == <!--See http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Footnotes for an explanation of how to generate footnotes using the <ref(erences/)> tags--> {{مراجع|2}} == المراجع == * John A. Bargh and Katelyn Y. A. McKenna, ''The Internet and Social Life'', Annual Review of Psychology, Vol. 55: 573-590 (Volume publication date February 2004), {{doi|10.1146/annurev.psych.55.090902.141922}} [http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.55.090902.141922?journalCode=psych] * Allison Cavanagh, ''Sociology in the Age of the Internet'', McGraw-Hill International, 2007, ISBN 0-335-21725-7 * Christine Hine, ''Virtual Methods: Issues in Social Research on the Internet'', Berg Publishers, 2005, ISBN 1-84520-085-3 * Rob Kling, ''The'' Internet for Sociologists'', Contemporary Sociology, Vol. 26, No. 4 (Jul., 1997), pp.&nbsp;434–444 * Joan Ferrante-Wallace, Joan Ferrante, ''Sociology.net: Sociology on the Internet'', Thomson Wadsworth, 1996, ISBN 0-534-52756-6 * Daniel A. Menchik and Xiaoli Tian. (2008) [http://menchik.com/Menchik_Tian_AJS.pdf "Putting Social Context into Text: The Semiotics of Email Interaction."] ''The American Journal of Sociology''. 114:2 pp.&nbsp;332–70. * Carla G. Surratt, "The Internet and Social Change", McFarland, 2001, ISBN 0-7864-1019-1 * D. R. Wilson, ''Researching Sociology on the Internet'', Thomson/Wadsworth, 2004, ISBN 0-534-62437-5 == وصلات خارجية == * [http://www.sociology.org.uk/olinset.htm Sociology and the Internet] (A short introduction, originally put-together for delegates to the ATSS 2000 Conference.) * [https://web.archive.org/web/20190308171239/http://www.sociosite.org/index_en.php Peculiarities of Cyberspace - Building Blocks for an Internet Sociology] (Articles the social structure and dynamic of internetcommunities. Presented by dr Albert Benschop, University of Amsterdam.) * [https://web.archive.org/web/20190804072725/http://citasa.org/ Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association] * [https://web.archive.org/web/20091125081516/http://www.allacademic.com/meta/p_mla_apa_research_citation/1/0/4/1/6/p104169_index.html The Impact of the Internet on Sociology: The Importance of the Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association] * [http://camden-www.rutgers.edu/~wood/445syl.html Sociology and the Internet] (course) * [https://web.archive.org/web/20091026213335/http://geocities.com/ResearchTriangle/1214/ Sociology of the Internet] (link collection) * [https://web.archive.org/web/20090614135738/http://www.vts.intute.ac.uk/he/tutorial/sociologist/? Internet sociologist] * [http://www-frd.fsl.noaa.gov/~moninger/NOAATech2002/Relaxation.html The Sociology of the Internet] {{ضبط استنادي}} {{شريط بوابات|إنترنت|علم الاجتماع|حرية التعبير}} [[تصنيف:ثقافة الإنترنت]] [[تصنيف:شبكات اجتماعية]] [[تصنيف:علم النفس الاجتماعي]] [[تصنيف:فروع علم الاجتماع]] [[تصنيف:إنترنت]]'
فرق موحد للتغييرات المصنوعة بواسطة التعديل (edit_diff)
'@@ -26,5 +26,5 @@ === التنظيم السياسي والرقابة === -لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح هوارد دين عام 2004 في [[الولايات المتحدة]] شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة [[باراك أوباما]] شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء. +لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح [[هوارد دين]] عام 2004 في [[الولايات المتحدة]] شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة [[باراك أوباما]] شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء. لقد أصبحت الحكومات كذلك متصلة بالإنترنت. وتستخدم بعض الدول أمثال [[كوبا]]، و[[إيران]]، و[[كوريا الشمالية]]، و[[ميانمار]]، و[[الصين|جمهورية الصين الشعبية]]، و[[السعودية|المملكة العربية السعودية]] برنامج ترشيح ورقابة وذلك [[رقابة على الإنترنت|لتقييد وصول بعض الأشخاص في بلادهم إلى الإنترنت]]. أما بالنسبة إلى [[المملكة المتحدة]]، فتستخدم كذلك البرامج لتحديد موقع العديد من الأشخاص الذين تعتقد أنهم يشكلون تهديدًا وتلقي القبض عليهم. علاوةً على ذلك، قامت دول أخرى، بما في ذلك الولايات المتحدة، بتفعيل القوانين التي تجرم امتلاك ونشر مواد معينة، مثل استغلال الأطفال إباحيًا، غير أنها في نفس الوقت لا تستخدم برامج الترشيح. وفي بعض الدول، اتفق مزودو خدمة الإنترنت على منع الوصول إلى المواقع التي أدرجتها الشرطة ضمن المواقع المحظورة. @@ -36,8 +36,8 @@ أسهم انتشار الوصول إلى الإنترنت بتكلفة منخفضة في الدول النامية في فتح آفاق جديدة أمام المؤسسات الخيرية المباشرة، والتي تتيح للأفراد إمكانية الإسهام بمبالغ مالية صغيرة في المشاريع الخيرية لأفراد آخرين. والآن تتوفر حاليًا المواقع الإلكترونية مثل دونرز شوز وجلوبال جيفينج التي تتيح للمانحين على نطاق صغير فرصة توجيه الأموال إلى مشاريع فردية من اختيارهم. -وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<ref>[http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php ''Kiva Is Not Quite What It Seems''], by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php |date=18 يناير 2013}}</ref><ref>[https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse ''Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes''], by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse |date=21 يناير 2018}}</ref> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في البلدان النامية في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[إيباي]]، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/|عنوان= "Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia | تاريخ أرشيف = 21 ديسمبر 2012 | وصلة مكسورة = yes }}</ref> +وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<ref>[http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php ''Kiva Is Not Quite What It Seems''], by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php |date=18 يناير 2013}}</ref><ref>[https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse ''Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes''], by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse |date=21 يناير 2018}}</ref> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في [[دولة نامية|البلدان النامية]] في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[إيباي]]، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/|عنوان= "Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia | تاريخ أرشيف = 21 ديسمبر 2012 | وصلة مكسورة = yes }}</ref> === وقت الفراغ === -لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء [[وقت فراغ|وقت الفراغ]] حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات [[يوزنت]] التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون المدونات ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار. +لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء [[وقت فراغ|وقت الفراغ]] حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات [[يوزنت]] التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون [[مدونة|المدونات]] ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار. في نفس الوقت، حققت صناعات المواد [[إباحية|الإباحية]] و[[قمار|القمار]] على حد سواء استفادة كاملة من خلال اعتمادها على الشبكة العنكبوتية العالمية، وغالبًا ما توفر للمواقع الإلكترونية الأخرى مصدرًا رئيسيًا من إيرادات الإعلانات. وعلى الرغم من المحاولات التي تقوم بها الحكومة لوضع رقابة على المواد الإباحية التي تُعرض على صفحات الإنترنت، لكن يذكر مزودو خدمة الإنترنت أن تلك الخطط غير ممكنة الحدوث.<ref>{{استشهاد بخبر|الأخير=Chivers|الأول=Tom|عنوان=Internet pornography block plans: other attempts to control the internet|مسار=https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html|تاريخ الوصول=24 February 2012|newspaper=The Telegraph|تاريخ=Dec 21 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20180322142941/https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html | تاريخ أرشيف = 22 مارس 2018 }}</ref> كما حاولت العديد من الحكومات وضع قيود على استخدام الإنترنت في كلتا الصناعتين، ولكن أثبتت تلك المساعي فشلها في إيقاف الشعبية الواسعة لتلك المجالات المنحرفة. @@ -47,5 +47,5 @@ وعلى الرغم من انتشار ألعاب الإنترنت منذ فترة سبعينيات القرن العشرين، غير أن وسائط ألعاب الإنترنت الحديثة قد بدأت في الظهور في ظل توفر الخدمات مثل جيم سباي وإمبلاير، والتي عادةً ما تتطلب اشتراك ممارسي الألعاب. أما لغير المشتركين، فيكون الأمر بالنسبة لهم مقتصرًا على أنواع معينة من ممارسة الألعاب أو ألعاب محددة. -يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات الند للند الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر. +يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات [[ند لند|الند للند]] الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر. كما يستخدم العديد من الأشخاص الشبكة العنكبوتية العالمية للوصول إلى الأخبار ولمعرفة أحوال الطقس وكذا لمطالعة التقارير الرياضية، حتى يتسنى لهم التخطيط للعطلات ولحجز موعدها، فضلًا عن اكتشاف المزيد حول أفكارهم العشوائية واهتماماتهم المتفرقة. '
حجم الصفحة الجديد (new_size)
30350
حجم الصفحة القديم (old_size)
30291
الحجم المتغير في التعديل (edit_delta)
59
السطور المضافة في التعديل (added_lines)
[ 0 => 'لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح [[هوارد دين]] عام 2004 في [[الولايات المتحدة]] شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة [[باراك أوباما]] شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء.', 1 => 'وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<ref>[http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php ''Kiva Is Not Quite What It Seems''], by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php |date=18 يناير 2013}}</ref><ref>[https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse ''Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes''], by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse |date=21 يناير 2018}}</ref> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في [[دولة نامية|البلدان النامية]] في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[إيباي]]، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/|عنوان= "Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia | تاريخ أرشيف = 21 ديسمبر 2012 | وصلة مكسورة = yes }}</ref>', 2 => 'لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء [[وقت فراغ|وقت الفراغ]] حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات [[يوزنت]] التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون [[مدونة|المدونات]] ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار.', 3 => 'يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات [[ند لند|الند للند]] الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر.' ]
السطور المزالة في التعديل (removed_lines)
[ 0 => 'لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح هوارد دين عام 2004 في [[الولايات المتحدة]] شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة [[باراك أوباما]] شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء.', 1 => 'وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<ref>[http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php ''Kiva Is Not Quite What It Seems''], by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php |date=18 يناير 2013}}</ref><ref>[https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse ''Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes''], by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 & 16, 2010 {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&scp=1&sq=Kiva&st=cse |date=21 يناير 2018}}</ref> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في البلدان النامية في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع [[فيسبوك|الفيس بوك]] و[[إيباي]]، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<ref>{{استشهاد ويب|مسار=https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/|عنوان= "Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia | تاريخ أرشيف = 21 ديسمبر 2012 | وصلة مكسورة = yes }}</ref>', 2 => 'لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء [[وقت فراغ|وقت الفراغ]] حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات [[يوزنت]] التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون المدونات ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار.', 3 => 'يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات الند للند الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر.' ]
نص الصفحة الجديد، مجردا من أية تهيئة (new_text)
'يشير مصطلح علم اجتماع الإنترنت إلى تطبيق مبادئ النظرية والمنهج الاجتماعي على الإنترنت باعتباره مصدرًا للمعلومات والتواصل. فاهتم علماء الاجتماع بدراسة الآثار الاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التكنولوجيا؛ الشبكات الاجتماعية الحديثة والمجتمعات الافتراضية ووسائل التفاعل التي أصبحت منتشرة، فضلًا عن المسائل المتعلقة بـ الجرائم الإلكترونية. يعد الإنترنت—الوسيلة الأحدث في سلسلة اختراقات المعلومات الرئيسية—محل اهتمام علماء الاجتماع بالعديد من الوسائل: باعتباره أداة لعمل الأبحاث، على سبيل المثال من خلال استخدام الاستبيانات التي تتم عبر الإنترنت بدلًا من الاعتماد على الاستبيانات الورقية، وكمنصة للمناقشة، وكموضوع بحثي. ويهتم علم اجتماع الإنترنت في معناه الأكثر دقة بتحليل مجتمعات الإنترنت (على سبيل المثل، تلك المجتمعات التي تتواجد في شكل مجموعات إخبارية)، والمجتمعات الافتراضية والعوالم الافتراضية، والتغيرات المؤسسية المدفوعة من الإعلام الجديد مثل الإنترنت والتغير الاجتماعي بشكل عام كنتيجة للتحول من المجتمع الصناعي إلى المجتمع المعلوماتي (أو إلى مجتمع المعلومات). وفي إطار ذلك، يمكن دراسة مجتمعات الإنترنت إحصائيًا من خلال تحليل الشبكة وفي نفس الوقت، يتم ترجمة ذلك نوعيًا، على سبيل المثال بالاعتماد على دراسة الإيثنوغرافيا الافتراضية. يمكن كذلك دراسة التغير الاجتماعي من خلال التركيبات السكانية الإحصائية أو من خلال ترجمة الرسائل والرموز المتغيرة الواردة في الدراسات الإعلامية التي تتم عبر الإنترنت. محتويات 1 نشأة هذا التخصص 2 الاتجاهات البحثية 3 الأثر الاجتماعي 3.1 التنظيم السياسي والرقابة 3.2 علم الاقتصاد 3.3 حب الخير 3.4 وقت الفراغ 4 انظر أيضًا 5 ملاحظات 6 المراجع 7 وصلات خارجية نشأة هذا التخصص[عدل] يعد الإنترنت ظاهرة حديثة نسبيًا. وكتب روبرت دارنتون واصفًا هذه الظاهرة بأنها التغير الثوري الذي "حدث بالأمس، أو اليوم السابق، على حسب كيفية تقديرك له."&#91;1&#93; لقد تطور الإنترنت من شبكة أربانت، التي يرجع تاريخها إلى عام 1969؛ كمصطلح تمت صياغته في عام 1974. فكما نعلم تمت صياغة مصطلح الشبكة العنكبوتية العالمية في منتصف تسعينيات القرن العشرين، عندما أصبحت الواجهة الرسومية والخدمات مثل البريد الإلكتروني أكثر انتشارًا وأصبح الوصول إليها يتم على نطاق أوسع من قِبل الجماهير (غير العلمية وغير العسكرية) والتجارة.&#91;1&#93;&#91;2&#93; ولقد تم إطلاق متصفح إنترنت إكسبلورر في عام 1995، قبل عام واحد عام من إطلاق نتسكيب. أما جوجل فتأسس عام 1998.&#91;1&#93;&#91;2&#93; وتأسس موقع ويكيبديا عام 2001. وفي منتصف القرن الواحد والعشرين، تم إطلاق مواقع الفيس بوك وماي سبيس ويوتيوب. وما زال ويب 2.0 في طور الظهور. وبصورة ثابتة، تواصل كمية المعلومات المتوفرة على شبكات الإنترنت وعدد المستخدمين للإنترنت من جميع أنحاء العالم في التزايد على نحو سريع.&#91;2&#93; الاتجاهات البحثية[عدل] وفقًا لما ذهب إليه ديماجيو وآخرون. (2001),&#91;2&#93; تتجه الأبحاث إلى التركيز على الآثار الناتجة عن استخدام الإنترنت في خمسة مجالات: التفاوت (المسائل المتعلقة بـ الفجوة الإلكترونية) الجماعة المشتركة ورأس المال الاجتماعي (المسائل المتعلقة بـ إحلال الأشكال الأحدث محل الأقدم) المشاركة السياسية (المسائل المتعلقة بـ المجال العام وديمقراطية الحوار والمجتمع المدني) المنظمات والمؤسسات الاقتصادية الأخرى المشاركة الثقافية والتنوع الثقافي في وقت مبكر، كانت هناك بعض التنبؤات التي تشير بأن الإنترنت سيتسبب في تغير كل شيء (أو لا شيء)؛ بمرور الوقت، ومع ذلك يوجد إجماع أن الإنترنت، على الأقل في مرحلة التقدم الحالية، يعمل بمثابة مكمّل للوسائط المطبقة بالفعل بدلًا من استبدالها.&#91;2&#93; وهذا يعني بالضرورة إعادة التفكير في أفكار تسعينيات القرن العشرين والقائمة على "دمج الوسائط الحديثة والقديمة". علاوةً على ذلك، يوفر الإنترنت فرصة نادرة لدراسة التغيرات التي تتسبب فيها - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) الناشئة حديثًا - والتي على الأرجح لا زالت في طريقها نحو التطور.&#91;2&#93; الأثر الاجتماعي[عدل] أنشأت شبكة الإنترنت منتديات جديدة للتفاعل الاجتماعي ولإنشاء علاقات اجتماعية ومن بينها، مواقع الشبكة الاجتماعية الإلكترونية، مثل الفيس بوك وماي سبيس ومواقع meetup.com وكاوتش سيرفينج والتي تسهل إمكانية التواصل في حالة عدم الاتصال. وبرغم أنه كان يُعتقد أن المجتمعات الافتراضية كانت تتألف من روابط اجتماعية افتراضية تمامًا، غير أن الباحثين غالبًا ما يكتشفون أن حتى تلك الروابط الاجتماعية التي تتكون في المساحات الافتراضية تظل باقية سواء أكنت متصلًا أم غير متصل &#91;3&#93;&#91;4&#93; هناك مناقشات مستمرة تتناول مدى تأثير الإنترنت على الروابط القوية والضعيفة، وسواء أكان الإنترنت يعمل على إنشاء رأس مال اجتماعي أكثر أو أقل،&#91;5&#93;&#91;6&#93; إلا أن دوره يتجه نحو تعزيز العزلة الاجتماعية،&#91;7&#93; بغض النظر عما إذا كان يسهم في بناء بيئة اجتماعية أكثر أو أقل تنوعًا. ويقال كثيرًا إن الإنترنت يمثل جبهة جديدة، كما توجد حجة دامغة مفادها أن التفاعل والتعاون والنزاع الاجتماعي الذي يحدث بين المستخدمين يشبه إلى حد كبير الغرب الأمريكي القديم الذي يتميز بالفوضوية والعنف الظاهر أوائل القرن التاسع عشر.&#91;8&#93; التنظيم السياسي والرقابة[عدل] لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح هوارد دين عام 2004 في الولايات المتحدة شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة باراك أوباما شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء. لقد أصبحت الحكومات كذلك متصلة بالإنترنت. وتستخدم بعض الدول أمثال كوبا، وإيران، وكوريا الشمالية، وميانمار، وجمهورية الصين الشعبية، والمملكة العربية السعودية برنامج ترشيح ورقابة وذلك لتقييد وصول بعض الأشخاص في بلادهم إلى الإنترنت. أما بالنسبة إلى المملكة المتحدة، فتستخدم كذلك البرامج لتحديد موقع العديد من الأشخاص الذين تعتقد أنهم يشكلون تهديدًا وتلقي القبض عليهم. علاوةً على ذلك، قامت دول أخرى، بما في ذلك الولايات المتحدة، بتفعيل القوانين التي تجرم امتلاك ونشر مواد معينة، مثل استغلال الأطفال إباحيًا، غير أنها في نفس الوقت لا تستخدم برامج الترشيح. وفي بعض الدول، اتفق مزودو خدمة الإنترنت على منع الوصول إلى المواقع التي أدرجتها الشرطة ضمن المواقع المحظورة. علم الاقتصاد[عدل] بينما تم تناول الكثير من المزايا الاقتصادية التي تتميز بها التجارة التي تتم عبر الإنترنت، توجد كذلك أدلة تثبت أن بعض الجوانب الموجود بالإنترنت كالخرائط وخدمات تحديد المواقع قد تسهم في تعزيز التفاوت الاقتصادي وتوسيع الفجوة الإلكترونية.&#91;9&#93; فيمكن القول إن التجارة الإلكترونية قد تكون مسؤولة عن دمج وتراجع الأعمال التجارية الصغيرة، وأعمال الطوبة والمونة (مؤسسة التجارة التقليدية)، مما يؤدي إلى زيادات ملحوظة في تفاوت الدخول.&#91;10&#93; حب الخير[عدل] أسهم انتشار الوصول إلى الإنترنت بتكلفة منخفضة في الدول النامية في فتح آفاق جديدة أمام المؤسسات الخيرية المباشرة، والتي تتيح للأفراد إمكانية الإسهام بمبالغ مالية صغيرة في المشاريع الخيرية لأفراد آخرين. والآن تتوفر حاليًا المواقع الإلكترونية مثل دونرز شوز وجلوبال جيفينج التي تتيح للمانحين على نطاق صغير فرصة توجيه الأموال إلى مشاريع فردية من اختيارهم. وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.&#91;11&#93;&#91;12&#93; ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في البلدان النامية في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع الفيس بوك وإيباي، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.&#91;13&#93; وقت الفراغ[عدل] لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء وقت الفراغ حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات يوزنت التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون المدونات ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار. في نفس الوقت، حققت صناعات المواد الإباحية والقمار على حد سواء استفادة كاملة من خلال اعتمادها على الشبكة العنكبوتية العالمية، وغالبًا ما توفر للمواقع الإلكترونية الأخرى مصدرًا رئيسيًا من إيرادات الإعلانات. وعلى الرغم من المحاولات التي تقوم بها الحكومة لوضع رقابة على المواد الإباحية التي تُعرض على صفحات الإنترنت، لكن يذكر مزودو خدمة الإنترنت أن تلك الخطط غير ممكنة الحدوث.&#91;14&#93; كما حاولت العديد من الحكومات وضع قيود على استخدام الإنترنت في كلتا الصناعتين، ولكن أثبتت تلك المساعي فشلها في إيقاف الشعبية الواسعة لتلك المجالات المنحرفة. ويتمثل أحد المجالات التي يمكنك من خلالها قضاء وقت الفراغ على الإنترنت في الاستمتاع بممارسة ألعاب الفيديو الجماعية. فيعمل هذا الشكل من قضاء وقت الفراغ على خلق جماعات مشتركة، والتقريب بين الأشخاص من كافة الأعمار والأصول للاستمتاع ببيئة سريعة من ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين. وتتراوح تلك الممارسات من لعبة تقمص الأدوار كثيفة اللاعبين على الإنترنت وحتى ألعاب تصويب منظور الشخص الأول، ومن ألعاب فيديو تقمص الأدوار إلى ممارسة القمار على الإنترنت. وقد أحدث ذلك ثورة في الطريقة التي يتفاعل بها الأشخاص مع بعضهم البعض وفي الطريقة التي يقضون بها أوقات فراغهم على الإنترنت. وعلى الرغم من انتشار ألعاب الإنترنت منذ فترة سبعينيات القرن العشرين، غير أن وسائط ألعاب الإنترنت الحديثة قد بدأت في الظهور في ظل توفر الخدمات مثل جيم سباي وإمبلاير، والتي عادةً ما تتطلب اشتراك ممارسي الألعاب. أما لغير المشتركين، فيكون الأمر بالنسبة لهم مقتصرًا على أنواع معينة من ممارسة الألعاب أو ألعاب محددة. يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات الند للند الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر. كما يستخدم العديد من الأشخاص الشبكة العنكبوتية العالمية للوصول إلى الأخبار ولمعرفة أحوال الطقس وكذا لمطالعة التقارير الرياضية، حتى يتسنى لهم التخطيط للعطلات ولحجز موعدها، فضلًا عن اكتشاف المزيد حول أفكارهم العشوائية واهتماماتهم المتفرقة. ويستخدم الأشخاص المحادثات، والمراسلة والبريد الإلكتروني للبقاء على اتصال بأصدقائهم من جميع أنحاء العالم، في بعض الأحيان باستخدام نفس الطريقة التي كانوا يتواصلون من خلالها مع أصدقائهم بالمراسلة. كذلك، تتيح مواقع الشبكات الاجتماعية مثل ماي سبيس، وفيس بوك وغيرها العديد من المواقع المماثلة إمكانية بقاء الأشخاص على اتصال بأغراض تحقيق المتعة لأنفسهم. شهد الإنترنت عددًا متزايدًا من تطبيقات أسطح مكتب الويب والتي يمكن للمستخدمين بواسطتها الوصول إلى ملفاتهم، ومجلداتهم، وإعداداتهم عبر الإنترنت. لقد أصبح استخدام الإنترنت في مكان العمل لأغراض شخصية بمثابة استنزاف خطير لموارد الشركة؛ فوفقًا لدراسة أجرتها مؤسسة شبه الجزيرة لخدمات الأعمال (Peninsula Business Services)، ثبت أن متوسط الموظفين بالمملكة المتحدة يقضون 57 دقيقة يتصفحون خلالها الإنترنت أثناء فترة العمل.&#91;15&#93; انظر أيضًا[عدل] أنثربولوجيا عالم الإنترنت الرقابة معارض للنظام عبر الإنترنت القمع السياسي لمعارضي النظام عبر الإنترنت مراسلون بلا حدود المعلوماتية الاجتماعية الويب الاجتماعي علم اجتماع العلوم والتكنولوجيا انتشار التكنولوجيا ملاحظات[عدل] ↑ أ ب ت Robert Darnton, The Library in the New Age, The New York Review of Books, Volume 55, Number 10. June 12, 2008. Retrieved on 22 December 2009. "نسخة مؤرشفة". Archived from the original on 8 أبريل 2010. اطلع عليه بتاريخ 12 يوليو 2013. الوسيط &#124;CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)صيانة CS1: BOT: original-url status unknown (link).mw-parser-output cite.citation{font-style:inherit}.mw-parser-output .citation q{quotes:"\"""\"""'""'"}.mw-parser-output .id-lock-free a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-free a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/65/Lock-green.svg/9px-Lock-green.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lock-green.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:9px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output .id-lock-limited a,.mw-parser-output .id-lock-registration a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-limited a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-registration a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg/9px-Lock-gray-alt-2.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:9px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output .id-lock-subscription a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-subscription a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/aa/Lock-red-alt-2.svg/9px-Lock-red-alt-2.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Lock-red-alt-2.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:9px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output .cs1-subscription,.mw-parser-output .cs1-registration{color:#555}.mw-parser-output .cs1-subscription span,.mw-parser-output .cs1-registration span{border-bottom:1px dotted;cursor:help}.mw-parser-output .cs1-ws-icon a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/Wikisource-logo.svg/12px-Wikisource-logo.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Wikisource-logo.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:12px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output code.cs1-code{color:inherit;background:inherit;border:inherit;padding:inherit}.mw-parser-output .cs1-hidden-error{display:none;font-size:100%}.mw-parser-output .cs1-visible-error{font-size:100%}.mw-parser-output .cs1-maint{display:none;color:#33aa33;margin-left:0.3em}.mw-parser-output .cs1-subscription,.mw-parser-output .cs1-registration,.mw-parser-output .cs1-format{font-size:95%}.mw-parser-output .cs1-kern-left,.mw-parser-output .cs1-kern-wl-left{padding-left:0.2em}.mw-parser-output .cs1-kern-right,.mw-parser-output .cs1-kern-wl-right{padding-right:0.2em}.mw-parser-output .citation .mw-selflink{font-weight:inherit} ↑ أ ب ت ث ج ح Paul DiMaggio, Eszter Hargittai, W. Russell Neuman, and John P. Robinson, Social Implications of the Internet, Annual Review of Sociology, Vol. 27: 307-336 (Volume publication date August 2001), doi:10.1146/annurev.soc.27.1.307 [1] نسخة محفوظة 11 مايو 2020 على موقع واي باك مشين. ^ Lauren F. Sessions, "How offline gatherings affect online community members: when virtual community members ‘meetup’.""Information, Communication, and Society"13,3(April, 2010):375-395 ^ Bo Xie, B. ‘The mutual shaping of online and offline social relationships."Information Research, 1,3(2008):n.p. ^ Lee Rainie, John Horrigan, Barry Wellman, and Jeffrey Boase. (2006)"The Strength of Internet Ties" Pew Internet and American Life Project. Washington, D.C. ^ Ellison, N. B., Steinfield, C., &amp; Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook "friends:" Social capital and college students' use of online social network sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4). ^ "Social Isolation and New Technology Pew Internet and American Life Report". مؤرشف من الأصل في 12 يناير 2014. اطلع عليه بتاريخ أكتوبر 2020. الوسيط &#124;CitationClass= تم تجاهله (مساعدة); تحقق من التاريخ في: &#124;تاريخ الوصول= (مساعدة) ^ Richard Jensen. "Military History on the Electronic Frontier: Wikipedia Fights the War of 1812," The Journal of Military History (October 2012) 76#4 pp 1165-82 online نسخة محفوظة 03 ديسمبر 2017 على موقع واي باك مشين. ^ "How the Internet Reinforces Inequality in the Real World" The Atlantic February 6, 2013 نسخة محفوظة 30 أبريل 2014 على موقع واي باك مشين. ^ "E-commerce will make the shopping mall a retail wasteland" ZDNet, January 17, 2013 نسخة محفوظة 17 أكتوبر 2014 على موقع واي باك مشين. ^ Kiva Is Not Quite What It Seems, by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 &amp; 16, 2010 نسخة محفوظة 18 يناير 2013 على موقع واي باك مشين. ^ Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes, by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 &amp; 16, 2010 نسخة محفوظة 21 يناير 2018 على موقع واي باك مشين. ^ ""Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010". مؤرشف من الأصل في 21 ديسمبر 2012. الوسيط &#124;CitationClass= تم تجاهله (مساعدة) ^ Chivers, Tom (Dec 21 2010). "Internet pornography block plans: other attempts to control the internet". The Telegraph. مؤرشف من الأصل في 22 مارس 2018. اطلع عليه بتاريخ 24 فبراير 2012. الوسيط &#124;CitationClass= تم تجاهله (مساعدة); تحقق من التاريخ في: &#124;تاريخ= (مساعدة) ^ "Scotsman.com News - Net abuse hits small city firms". مؤرشف من الأصل في 20 أكتوبر 2006. الوسيط &#124;CitationClass= تم تجاهله (مساعدة) المراجع[عدل] John A. Bargh and Katelyn Y. A. McKenna, The Internet and Social Life, Annual Review of Psychology, Vol. 55: 573-590 (Volume publication date February 2004), doi:10.1146/annurev.psych.55.090902.141922 [2] Allison Cavanagh, Sociology in the Age of the Internet, McGraw-Hill International, 2007, ISBN 0-335-21725-7 Christine Hine, Virtual Methods: Issues in Social Research on the Internet, Berg Publishers, 2005, ISBN 1-84520-085-3 Rob Kling, The Internet for Sociologists, Contemporary Sociology, Vol. 26, No. 4 (Jul., 1997), pp.&#160;434–444 Joan Ferrante-Wallace, Joan Ferrante, Sociology.net: Sociology on the Internet, Thomson Wadsworth, 1996, ISBN 0-534-52756-6 Daniel A. Menchik and Xiaoli Tian. (2008) "Putting Social Context into Text: The Semiotics of Email Interaction." The American Journal of Sociology. 114:2 pp.&#160;332–70. Carla G. Surratt, "The Internet and Social Change", McFarland, 2001, ISBN 0-7864-1019-1 D. R. Wilson, Researching Sociology on the Internet, Thomson/Wadsworth, 2004, ISBN 0-534-62437-5 وصلات خارجية[عدل] Sociology and the Internet (A short introduction, originally put-together for delegates to the ATSS 2000 Conference.) Peculiarities of Cyberspace - Building Blocks for an Internet Sociology (Articles the social structure and dynamic of internetcommunities. Presented by dr Albert Benschop, University of Amsterdam.) Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association The Impact of the Internet on Sociology: The Importance of the Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association Sociology and the Internet (course) Sociology of the Internet (link collection) Internet sociologist The Sociology of the Internet ضبط استنادي LCCN: sh2009127185 بوابة إنترنت بوابة علم الاجتماع بوابة حرية التعبير'
مصدر HTML المعروض للمراجعة الجديدة (new_html)
'<div class="mw-parser-output"><p>يشير مصطلح <b>علم اجتماع الإنترنت</b> إلى تطبيق مبادئ النظرية والمنهج الاجتماعي على <a href="/wiki/%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="إنترنت">الإنترنت</a> باعتباره مصدرًا للمعلومات والتواصل. فاهتم علماء الاجتماع بدراسة الآثار الاجتماعية الناتجة عن استخدام وسائل التكنولوجيا؛ الشبكات الاجتماعية الحديثة والمجتمعات الافتراضية ووسائل <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D8%B9%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A" class="mw-redirect" title="التفاعل الاجتماعي">التفاعل</a> التي أصبحت منتشرة، فضلًا عن المسائل المتعلقة بـ الجرائم الإلكترونية. </p><p>يعد الإنترنت—الوسيلة الأحدث في سلسلة اختراقات المعلومات الرئيسية—محل اهتمام علماء الاجتماع بالعديد من الوسائل: باعتباره أداة لعمل الأبحاث، على سبيل المثال من خلال استخدام الاستبيانات التي تتم عبر الإنترنت بدلًا من الاعتماد على الاستبيانات الورقية، وكمنصة للمناقشة، وكموضوع بحثي. ويهتم <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="علم الاجتماع">علم اجتماع</a> الإنترنت في معناه الأكثر دقة بتحليل مجتمعات الإنترنت (على سبيل المثل، تلك المجتمعات التي تتواجد في شكل مجموعات إخبارية)، والمجتمعات الافتراضية <a href="/wiki/%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B6%D9%8A" title="عالم افتراضي">والعوالم الافتراضية</a>، والتغيرات المؤسسية المدفوعة من <a href="/wiki/%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85_%D8%AC%D8%AF%D9%8A%D8%AF" title="إعلام جديد">الإعلام الجديد</a> مثل الإنترنت والتغير الاجتماعي بشكل عام كنتيجة للتحول من المجتمع الصناعي إلى المجتمع المعلوماتي (أو إلى <a href="/wiki/%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85%D8%A7%D8%AA" title="مجتمع المعلومات">مجتمع المعلومات</a>). وفي إطار ذلك، يمكن دراسة مجتمعات الإنترنت إحصائيًا من خلال <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%A8%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9#تحليل_الشبكة_الاجتماعية" title="الشبكة الاجتماعية">تحليل الشبكة</a> وفي نفس الوقت، يتم ترجمة ذلك نوعيًا، على سبيل المثال بالاعتماد على دراسة الإيثنوغرافيا الافتراضية. يمكن كذلك دراسة التغير الاجتماعي من خلال التركيبات السكانية الإحصائية أو من خلال ترجمة الرسائل والرموز المتغيرة الواردة في الدراسات الإعلامية التي تتم عبر الإنترنت. </p> <div id="toc" class="toc" role="navigation" aria-labelledby="mw-toc-heading"><input type="checkbox" role="button" id="toctogglecheckbox" class="toctogglecheckbox" style="display:none" /><div class="toctitle" lang="ar" dir="rtl"><h2 id="mw-toc-heading">محتويات</h2><span class="toctogglespan"><label class="toctogglelabel" for="toctogglecheckbox"></label></span></div> <ul> <li class="toclevel-1 tocsection-1"><a href="#نشأة_هذا_التخصص"><span class="tocnumber">1</span> <span class="toctext">نشأة هذا التخصص</span></a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-2"><a href="#الاتجاهات_البحثية"><span class="tocnumber">2</span> <span class="toctext">الاتجاهات البحثية</span></a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-3"><a href="#الأثر_الاجتماعي"><span class="tocnumber">3</span> <span class="toctext">الأثر الاجتماعي</span></a> <ul> <li class="toclevel-2 tocsection-4"><a href="#التنظيم_السياسي_والرقابة"><span class="tocnumber">3.1</span> <span class="toctext">التنظيم السياسي والرقابة</span></a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-5"><a href="#علم_الاقتصاد"><span class="tocnumber">3.2</span> <span class="toctext">علم الاقتصاد</span></a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-6"><a href="#حب_الخير"><span class="tocnumber">3.3</span> <span class="toctext">حب الخير</span></a></li> <li class="toclevel-2 tocsection-7"><a href="#وقت_الفراغ"><span class="tocnumber">3.4</span> <span class="toctext">وقت الفراغ</span></a></li> </ul> </li> <li class="toclevel-1 tocsection-8"><a href="#انظر_أيضًا"><span class="tocnumber">4</span> <span class="toctext">انظر أيضًا</span></a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-9"><a href="#ملاحظات"><span class="tocnumber">5</span> <span class="toctext">ملاحظات</span></a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-10"><a href="#المراجع"><span class="tocnumber">6</span> <span class="toctext">المراجع</span></a></li> <li class="toclevel-1 tocsection-11"><a href="#وصلات_خارجية"><span class="tocnumber">7</span> <span class="toctext">وصلات خارجية</span></a></li> </ul> </div> <h2><span id=".D9.86.D8.B4.D8.A3.D8.A9_.D9.87.D8.B0.D8.A7_.D8.A7.D9.84.D8.AA.D8.AE.D8.B5.D8.B5"></span><span class="mw-headline" id="نشأة_هذا_التخصص">نشأة هذا التخصص</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=1" title="عدل القسم: نشأة هذا التخصص">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <p>يعد الإنترنت ظاهرة حديثة نسبيًا. وكتب روبرت دارنتون واصفًا هذه الظاهرة بأنها التغير الثوري الذي "حدث بالأمس، أو اليوم السابق، على حسب كيفية تقديرك له."<sup id="cite_ref-Darnton_1-0" class="reference"><a href="#cite_note-Darnton-1">&#91;1&#93;</a></sup> لقد تطور الإنترنت من شبكة <a href="/wiki/%D8%A3%D8%B1%D8%A8%D8%A7%D9%86%D8%AA" title="أربانت">أربانت</a>، التي يرجع تاريخها إلى عام 1969؛ كمصطلح تمت صياغته في عام 1974. فكما نعلم تمت صياغة مصطلح <a href="/wiki/%D8%B4%D8%A8%D9%83%D8%A9_%D8%B9%D9%86%D9%83%D8%A8%D9%88%D8%AA%D9%8A%D8%A9_%D8%B9%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="شبكة عنكبوتية عالمية">الشبكة العنكبوتية العالمية</a> في منتصف تسعينيات القرن العشرين، عندما أصبحت <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D8%AC%D9%87%D8%A9_%D9%85%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D9%85_%D8%B1%D8%B3%D9%88%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="واجهة مستخدم رسومية">الواجهة الرسومية</a> والخدمات مثل <a href="/wiki/%D8%A8%D8%B1%D9%8A%D8%AF_%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A" title="بريد إلكتروني">البريد الإلكتروني</a> أكثر انتشارًا وأصبح الوصول إليها يتم على نطاق أوسع من قِبل الجماهير (غير العلمية وغير العسكرية) <a href="/wiki/%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D8%A9" title="تجارة">والتجارة</a>.<sup id="cite_ref-Darnton_1-1" class="reference"><a href="#cite_note-Darnton-1">&#91;1&#93;</a></sup><sup id="cite_ref-DiMaggio_2-0" class="reference"><a href="#cite_note-DiMaggio-2">&#91;2&#93;</a></sup> ولقد تم إطلاق متصفح <a href="/wiki/%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA_%D8%A5%D9%83%D8%B3%D8%A8%D9%84%D9%88%D8%B1%D8%B1" title="إنترنت إكسبلورر">إنترنت إكسبلورر</a> في عام 1995، قبل عام واحد عام من إطلاق <a href="/wiki/%D9%86%D8%AA%D8%B3%D9%83%D9%8A%D8%A8" title="نتسكيب">نتسكيب</a>. أما <a href="/wiki/%D8%AC%D9%88%D8%AC%D9%84" title="جوجل">جوجل</a> فتأسس عام 1998.<sup id="cite_ref-Darnton_1-2" class="reference"><a href="#cite_note-Darnton-1">&#91;1&#93;</a></sup><sup id="cite_ref-DiMaggio_2-1" class="reference"><a href="#cite_note-DiMaggio-2">&#91;2&#93;</a></sup> وتأسس موقع <a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D9%83%D9%8A%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D8%A7" title="ويكيبيديا">ويكيبديا</a> عام 2001. وفي منتصف القرن الواحد والعشرين، تم إطلاق مواقع <a href="/wiki/%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83" title="فيسبوك">الفيس بوك</a> <a href="/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%8A_%D8%B3%D8%A8%D9%8A%D8%B3" title="ماي سبيس">وماي سبيس</a> <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D8%AA%D9%8A%D9%88%D8%A8" title="يوتيوب">ويوتيوب</a>. وما زال <a href="/wiki/%D9%88%D9%8A%D8%A8_2.0" title="ويب 2.0">ويب 2.0</a> في طور الظهور. وبصورة ثابتة، تواصل كمية المعلومات المتوفرة على شبكات الإنترنت وعدد المستخدمين للإنترنت من جميع أنحاء العالم في التزايد على نحو سريع.<sup id="cite_ref-DiMaggio_2-2" class="reference"><a href="#cite_note-DiMaggio-2">&#91;2&#93;</a></sup> </p> <h2><span id=".D8.A7.D9.84.D8.A7.D8.AA.D8.AC.D8.A7.D9.87.D8.A7.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D8.A8.D8.AD.D8.AB.D9.8A.D8.A9"></span><span class="mw-headline" id="الاتجاهات_البحثية">الاتجاهات البحثية</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=2" title="عدل القسم: الاتجاهات البحثية">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <p>وفقًا لما ذهب إليه ديماجيو وآخرون. (2001),<sup id="cite_ref-DiMaggio_2-3" class="reference"><a href="#cite_note-DiMaggio-2">&#91;2&#93;</a></sup> تتجه الأبحاث إلى التركيز على الآثار الناتجة عن استخدام الإنترنت في خمسة مجالات: </p> <ol><li><a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="التفاوت الاقتصادي">التفاوت</a> (المسائل المتعلقة بـ <a href="/wiki/%D9%81%D8%AC%D9%88%D8%A9_%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="فجوة إلكترونية">الفجوة الإلكترونية</a>)</li> <li>الجماعة المشتركة ورأس المال الاجتماعي (المسائل المتعلقة بـ إحلال الأشكال الأحدث محل الأقدم)</li> <li>المشاركة السياسية (المسائل المتعلقة بـ المجال العام وديمقراطية الحوار <a href="/wiki/%D9%85%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%B9_%D9%85%D8%AF%D9%86%D9%8A" title="مجتمع مدني">والمجتمع المدني</a>)</li> <li><a href="/wiki/%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%85%D8%A9" title="منظمة">المنظمات</a> والمؤسسات الاقتصادية الأخرى</li> <li>المشاركة الثقافية <a href="/wiki/%D8%AA%D9%86%D9%88%D8%B9_%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A" title="تنوع ثقافي">والتنوع الثقافي</a></li></ol> <p>في وقت مبكر، كانت هناك بعض التنبؤات التي تشير بأن الإنترنت سيتسبب في تغير كل شيء (أو لا شيء)؛ بمرور الوقت، ومع ذلك يوجد إجماع أن الإنترنت، على الأقل في مرحلة التقدم الحالية، يعمل بمثابة مكمّل للوسائط المطبقة بالفعل بدلًا من استبدالها.<sup id="cite_ref-DiMaggio_2-4" class="reference"><a href="#cite_note-DiMaggio-2">&#91;2&#93;</a></sup> وهذا يعني بالضرورة إعادة التفكير في أفكار تسعينيات القرن العشرين والقائمة على "دمج الوسائط الحديثة والقديمة". علاوةً على ذلك، يوفر الإنترنت فرصة نادرة لدراسة التغيرات التي تتسبب فيها - تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) الناشئة حديثًا - والتي على الأرجح لا زالت في طريقها نحو التطور.<sup id="cite_ref-DiMaggio_2-5" class="reference"><a href="#cite_note-DiMaggio-2">&#91;2&#93;</a></sup> </p> <h2><span id=".D8.A7.D9.84.D8.A3.D8.AB.D8.B1_.D8.A7.D9.84.D8.A7.D8.AC.D8.AA.D9.85.D8.A7.D8.B9.D9.8A"></span><span class="mw-headline" id="الأثر_الاجتماعي">الأثر الاجتماعي</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=3" title="عدل القسم: الأثر الاجتماعي">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <p>أنشأت شبكة الإنترنت منتديات جديدة للتفاعل الاجتماعي ولإنشاء <a href="/wiki/%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="علاقة اجتماعية">علاقات اجتماعية</a> ومن بينها، مواقع <a href="/wiki/%D8%AE%D8%AF%D9%85%D8%A9_%D8%B4%D8%A8%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9" title="خدمة شبكة اجتماعية">الشبكة الاجتماعية</a> الإلكترونية، مثل <a href="/wiki/%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83" title="فيسبوك">الفيس بوك</a> <a href="/wiki/%D9%85%D8%A7%D9%8A_%D8%B3%D8%A8%D9%8A%D8%B3" title="ماي سبيس">وماي سبيس</a> ومواقع meetup.com <a href="/wiki/%D9%83%D8%A7%D9%88%D8%AA%D8%B4_%D8%B3%D9%8A%D8%B1%D9%81%D9%8A%D9%86%D8%AC" title="كاوتش سيرفينج">وكاوتش سيرفينج</a> والتي تسهل إمكانية التواصل في حالة عدم الاتصال. </p><p>وبرغم أنه كان يُعتقد أن المجتمعات الافتراضية كانت تتألف من روابط اجتماعية افتراضية تمامًا، غير أن الباحثين غالبًا ما يكتشفون أن حتى تلك الروابط الاجتماعية التي تتكون في المساحات الافتراضية تظل باقية سواء أكنت متصلًا أم غير متصل <sup id="cite_ref-3" class="reference"><a href="#cite_note-3">&#91;3&#93;</a></sup><sup id="cite_ref-4" class="reference"><a href="#cite_note-4">&#91;4&#93;</a></sup> </p><p>هناك مناقشات مستمرة تتناول مدى تأثير الإنترنت على الروابط القوية والضعيفة، وسواء أكان الإنترنت يعمل على إنشاء رأس مال اجتماعي أكثر أو أقل،<sup id="cite_ref-5" class="reference"><a href="#cite_note-5">&#91;5&#93;</a></sup><sup id="cite_ref-6" class="reference"><a href="#cite_note-6">&#91;6&#93;</a></sup> إلا أن دوره يتجه نحو تعزيز العزلة الاجتماعية،<sup id="cite_ref-7" class="reference"><a href="#cite_note-7">&#91;7&#93;</a></sup> بغض النظر عما إذا كان يسهم في بناء بيئة اجتماعية أكثر أو أقل تنوعًا. </p><p>ويقال كثيرًا إن الإنترنت يمثل جبهة جديدة، كما توجد حجة دامغة مفادها أن التفاعل والتعاون والنزاع الاجتماعي الذي يحدث بين المستخدمين يشبه إلى حد كبير <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%A8_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%B1%D9%8A%D9%83%D9%8A_%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%AF%D9%8A%D9%85" title="الغرب الأمريكي القديم">الغرب الأمريكي القديم</a> الذي يتميز بالفوضوية والعنف الظاهر أوائل القرن التاسع عشر.<sup id="cite_ref-8" class="reference"><a href="#cite_note-8">&#91;8&#93;</a></sup> </p> <h3><span id=".D8.A7.D9.84.D8.AA.D9.86.D8.B8.D9.8A.D9.85_.D8.A7.D9.84.D8.B3.D9.8A.D8.A7.D8.B3.D9.8A_.D9.88.D8.A7.D9.84.D8.B1.D9.82.D8.A7.D8.A8.D8.A9"></span><span class="mw-headline" id="التنظيم_السياسي_والرقابة">التنظيم السياسي والرقابة</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=4" title="عدل القسم: التنظيم السياسي والرقابة">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3> <p>لقد حقق الإنترنت أهمية جديدة باعتباره أداةً سياسية. فقد اكتسبت حملة الانتخابات الرئاسية للمرشح <a href="/wiki/%D9%87%D9%88%D8%A7%D8%B1%D8%AF_%D8%AF%D9%8A%D9%86" title="هوارد دين">هوارد دين</a> عام 2004 في <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%88%D9%84%D8%A7%D9%8A%D8%A7%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9" title="الولايات المتحدة">الولايات المتحدة</a> شهرةً واسعة نظرًا لقدرتها على تحقيق تبرعات عبر الإنترنت، كذلك اكتسبت حملة <a href="/wiki/%D8%A8%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%83_%D8%A3%D9%88%D8%A8%D8%A7%D9%85%D8%A7" title="باراك أوباما">باراك أوباما</a> شهرة أكبر باعتمادها على الإنترنت أيضًا. وعلى نحو متزايد، تستخدم الحركات الاجتماعية وغيرها من المنظمات الإنترنت في القيام بـ أنشطة الإنترنت التقليدية والحديثة على حد سواء. </p><p>لقد أصبحت الحكومات كذلك متصلة بالإنترنت. وتستخدم بعض الدول أمثال <a href="/wiki/%D9%83%D9%88%D8%A8%D8%A7" title="كوبا">كوبا</a>، <a href="/wiki/%D8%A5%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86" title="إيران">وإيران</a>، <a href="/wiki/%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%8A%D8%A7_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%A9" title="كوريا الشمالية">وكوريا الشمالية</a>، <a href="/wiki/%D9%85%D9%8A%D8%A7%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B1" title="ميانمار">وميانمار</a>، <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%8A%D9%86" title="الصين">وجمهورية الصين الشعبية</a>، <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%B9%D9%88%D8%AF%D9%8A%D8%A9" title="السعودية">والمملكة العربية السعودية</a> برنامج ترشيح ورقابة وذلك <a href="/wiki/%D8%B1%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="رقابة على الإنترنت">لتقييد وصول بعض الأشخاص في بلادهم إلى الإنترنت</a>. أما بالنسبة إلى <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D9%84%D9%83%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%AD%D8%AF%D8%A9" title="المملكة المتحدة">المملكة المتحدة</a>، فتستخدم كذلك البرامج لتحديد موقع العديد من الأشخاص الذين تعتقد أنهم يشكلون تهديدًا وتلقي القبض عليهم. علاوةً على ذلك، قامت دول أخرى، بما في ذلك الولايات المتحدة، بتفعيل القوانين التي تجرم امتلاك ونشر مواد معينة، مثل استغلال الأطفال إباحيًا، غير أنها في نفس الوقت لا تستخدم برامج الترشيح. وفي بعض الدول، اتفق مزودو خدمة الإنترنت على منع الوصول إلى المواقع التي أدرجتها الشرطة ضمن المواقع المحظورة. </p> <h3><span id=".D8.B9.D9.84.D9.85_.D8.A7.D9.84.D8.A7.D9.82.D8.AA.D8.B5.D8.A7.D8.AF"></span><span class="mw-headline" id="علم_الاقتصاد">علم الاقتصاد</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=5" title="عدل القسم: علم الاقتصاد">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3> <p>بينما تم تناول الكثير من المزايا الاقتصادية التي تتميز بها <a href="/wiki/%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D8%B1%D8%A9_%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="تجارة إلكترونية">التجارة التي تتم عبر الإنترنت</a>، توجد كذلك أدلة تثبت أن بعض الجوانب الموجود بالإنترنت كالخرائط وخدمات تحديد المواقع قد تسهم في تعزيز <a href="/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D8%A7%D9%88%D8%AA_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%AA%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="التفاوت الاقتصادي">التفاوت الاقتصادي</a> وتوسيع <a href="/wiki/%D9%81%D8%AC%D9%88%D8%A9_%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A%D8%A9" title="فجوة إلكترونية">الفجوة الإلكترونية</a>.<sup id="cite_ref-9" class="reference"><a href="#cite_note-9">&#91;9&#93;</a></sup> فيمكن القول إن التجارة الإلكترونية قد تكون مسؤولة عن دمج وتراجع الأعمال التجارية الصغيرة، وأعمال الطوبة والمونة (مؤسسة التجارة التقليدية)، مما يؤدي إلى زيادات ملحوظة في تفاوت الدخول.<sup id="cite_ref-10" class="reference"><a href="#cite_note-10">&#91;10&#93;</a></sup> </p> <h3><span id=".D8.AD.D8.A8_.D8.A7.D9.84.D8.AE.D9.8A.D8.B1"></span><span class="mw-headline" id="حب_الخير">حب الخير</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=6" title="عدل القسم: حب الخير">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3> <p>أسهم انتشار الوصول إلى الإنترنت بتكلفة منخفضة في الدول النامية في فتح آفاق جديدة أمام المؤسسات الخيرية المباشرة، والتي تتيح للأفراد إمكانية الإسهام بمبالغ مالية صغيرة في المشاريع الخيرية لأفراد آخرين. والآن تتوفر حاليًا المواقع الإلكترونية مثل دونرز شوز وجلوبال جيفينج التي تتيح للمانحين على نطاق صغير فرصة توجيه الأموال إلى مشاريع فردية من اختيارهم. </p><p>وتتمثل الميزة الشائعة للأعمال الخيرية القائمة على الإنترنت في استخدام آلية إقراض النظراء لأغراض خيرية. وقد كانت مؤسسة كيفا رائدة هذا المفهوم عام 2005، حيث قامت بتوفير خدمة قائمة على الإنترنت تسمح بنشر بعض المعلومات المختصرة حول القرض الفردي بغرض الحصول على التمويل. فيتلخص دور كيفا في التكفل بجمع الأموال لصالح المؤسسات التمويلية الصغيرة الوسيطة المحلية؛ حيث تقوم بنشر المعلومات والتحديثات نيابةً عن الجهات المقترضة. فيمكن للمقرضين المساهمة بـ 25 دولارًا كحد أدنى في قروض من اختيارهم، واستعادة أموالهم مجددًا عند سداد المقرضين. ولا ترقى مؤسسة كيفا لاعتبارها مؤسسة خيرية وسيطة خالصة، من حيث إن القروض يتم صرفها قبل أن تقوم الجهات المقرضة بالتمويل كما أن الجهات المقترضة لا تتواصل مع الجهات المقرضة نفسها.<sup id="cite_ref-11" class="reference"><a href="#cite_note-11">&#91;11&#93;</a></sup><sup id="cite_ref-12" class="reference"><a href="#cite_note-12">&#91;12&#93;</a></sup> ومع ذلك، أسهم الانتشار الأخير في إمكانية الوصول إلى الإنترنت بتكلفة زهيدة في <a href="/wiki/%D8%AF%D9%88%D9%84%D8%A9_%D9%86%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9" title="دولة نامية">البلدان النامية</a> في جعل الاتصالات المباشرة الحقيقية ممكنة الحدوث على نحو متزايد. وفي عام 2009، بدأت مؤسسة زيديشا في تبني هذا الاتجاه وطرحت أول منصة للقروض الصغيرة المباشرة التي تعمل بمثابة جسر بين الجهات المقرضة والمقترضة عبر الحدود الوطنية دون الحاجة إلى الاعتماد على وسطاء محليين. وحيث إنها مستوحاة من المواقع الإلكترونية التفاعلية كمواقع <a href="/wiki/%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83" title="فيسبوك">الفيس بوك</a> <a href="/wiki/%D8%A5%D9%8A%D8%A8%D8%A7%D9%8A" title="إيباي">وإيباي</a>، تسهّل منصة زيديشا للقروض الصغرى عملية التواصل المباشر بين الجهات المقرضة والمقترضة فضلًا عن تواجد نظام لتقييم الأداء بالنسبة للجهات المقترضة. كذلك، يمكن لمستخدمي الويب من جميع أنحاء العالم تمويل القروض بمبلغ دولار واحد كحد أدنى.<sup id="cite_ref-13" class="reference"><a href="#cite_note-13">&#91;13&#93;</a></sup> </p> <h3><span id=".D9.88.D9.82.D8.AA_.D8.A7.D9.84.D9.81.D8.B1.D8.A7.D8.BA"></span><span class="mw-headline" id="وقت_الفراغ">وقت الفراغ</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=7" title="عدل القسم: وقت الفراغ">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h3> <p>لقد أصبح الإنترنت مصدرًا رئيسيًا في قضاء <a href="/wiki/%D9%88%D9%82%D8%AA_%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%BA" title="وقت فراغ">وقت الفراغ</a> حتى قبل بداية ظهور الشبكة العنكبوتية العالمية، نظرًا لما يتميز به من تواجد للتجارب الاجتماعية المسلية مثل الأبعاد متعددة المستخدمين (MUD) والبيئات متعددة المستخدمين كائنية التوجه (MOO) التي يتم تطبيقها على خوادم الجامعات، ومجموعات <a href="/wiki/%D9%8A%D9%88%D8%B2%D9%86%D8%AA" title="يوزنت">يوزنت</a> التي تستقبل الجزء الأكبر من نسبة استخدام الشبكة الرئيسية. واليوم، أصبحت منتديات الإنترنت التي تزخر بأقسام مخصصة لممارسة الألعاب ومشاهدة مقاطع الفيديو المضحكة؛ وأفلام الكارتون القصيرة التي يتم عرضها في شكل أفلام فلاشية تحظى بشعبية كبيرة أيضًا. ويوجد ما يزيد عن 6 ملايين شخص يستخدمون <a href="/wiki/%D9%85%D8%AF%D9%88%D9%86%D8%A9" title="مدونة">المدونات</a> ولوحات النقاش كوسيلة للاتصال ولتبادل الأفكار. </p><p>في نفس الوقت، حققت صناعات المواد <a href="/wiki/%D8%A5%D8%A8%D8%A7%D8%AD%D9%8A%D8%A9" title="إباحية">الإباحية</a> <a href="/wiki/%D9%82%D9%85%D8%A7%D8%B1" title="قمار">والقمار</a> على حد سواء استفادة كاملة من خلال اعتمادها على الشبكة العنكبوتية العالمية، وغالبًا ما توفر للمواقع الإلكترونية الأخرى مصدرًا رئيسيًا من إيرادات الإعلانات. وعلى الرغم من المحاولات التي تقوم بها الحكومة لوضع رقابة على المواد الإباحية التي تُعرض على صفحات الإنترنت، لكن يذكر مزودو خدمة الإنترنت أن تلك الخطط غير ممكنة الحدوث.<sup id="cite_ref-14" class="reference"><a href="#cite_note-14">&#91;14&#93;</a></sup> كما حاولت العديد من الحكومات وضع قيود على استخدام الإنترنت في كلتا الصناعتين، ولكن أثبتت تلك المساعي فشلها في إيقاف الشعبية الواسعة لتلك المجالات المنحرفة. </p><p>ويتمثل أحد المجالات التي يمكنك من خلالها قضاء وقت الفراغ على الإنترنت في الاستمتاع بممارسة ألعاب الفيديو الجماعية. فيعمل هذا الشكل من قضاء وقت الفراغ على خلق جماعات مشتركة، والتقريب بين الأشخاص من كافة الأعمار والأصول للاستمتاع ببيئة سريعة من ألعاب الفيديو متعددة اللاعبين. وتتراوح تلك الممارسات من <a href="/wiki/%D9%84%D8%B9%D8%A8%D8%A9_%D8%AA%D9%82%D9%85%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%AF%D9%88%D8%A7%D8%B1_%D9%83%D8%AB%D9%8A%D9%81%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%A7%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D9%86_%D8%B9%D9%84%D9%89_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="لعبة تقمص الأدوار كثيفة اللاعبين على الإنترنت">لعبة تقمص الأدوار كثيفة اللاعبين على الإنترنت</a> وحتى ألعاب <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%88%D9%8A%D8%A8_%D9%85%D9%86%D8%B8%D9%88%D8%B1_%D8%A7%D9%84%D8%B4%D8%AE%D8%B5_%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84" title="تصويب منظور الشخص الأول">تصويب منظور الشخص الأول</a>، ومن ألعاب فيديو تقمص الأدوار إلى ممارسة القمار على الإنترنت. وقد أحدث ذلك ثورة في الطريقة التي يتفاعل بها الأشخاص مع بعضهم البعض وفي الطريقة التي يقضون بها أوقات فراغهم على الإنترنت. </p><p>وعلى الرغم من انتشار ألعاب الإنترنت منذ فترة سبعينيات القرن العشرين، غير أن وسائط ألعاب الإنترنت الحديثة قد بدأت في الظهور في ظل توفر الخدمات مثل جيم سباي وإمبلاير، والتي عادةً ما تتطلب اشتراك ممارسي الألعاب. أما لغير المشتركين، فيكون الأمر بالنسبة لهم مقتصرًا على أنواع معينة من ممارسة الألعاب أو ألعاب محددة. </p><p>يستخدم العديد من الأشخاص الإنترنت لأغراض الوصول إلى ملفات الموسيقى والأفلام والموضوعات الأخرى التي تكسبهم شعورًا بالمتعة والاسترخاء ومن ثَم تحميلها. وكما ناقشنا في الفقرات السابقة، توجد مصادر مدفوعة ومجانية للحصول على هذه الوسائط، باستخدام الخوادم المركزية وتقنيات <a href="/wiki/%D9%86%D8%AF_%D9%84%D9%86%D8%AF" title="ند لند">الند للند</a> الموزعة. وفي نفس الوقت، يلزم توخي الحذر عند نشر مثل هذه المواد ؛ حيث تتميز بعض من هذه المصادر بمزيد من الرعاية حول حقوق الفنانين الأصلية وقوانين حقوق النشر والتأليف تفوق غيرها من المصادر. </p><p>كما يستخدم العديد من الأشخاص الشبكة العنكبوتية العالمية للوصول إلى الأخبار ولمعرفة أحوال الطقس وكذا لمطالعة التقارير الرياضية، حتى يتسنى لهم التخطيط للعطلات ولحجز موعدها، فضلًا عن اكتشاف المزيد حول أفكارهم العشوائية واهتماماتهم المتفرقة. </p><p>ويستخدم الأشخاص المحادثات، <a href="/wiki/%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%84_%D9%81%D9%88%D8%B1%D9%8A" title="تراسل فوري">والمراسلة</a> والبريد الإلكتروني للبقاء على اتصال بأصدقائهم من جميع أنحاء العالم، في بعض الأحيان باستخدام نفس الطريقة التي كانوا يتواصلون من خلالها مع أصدقائهم بالمراسلة. كذلك، تتيح مواقع الشبكات الاجتماعية مثل ماي سبيس، <a href="/wiki/%D9%81%D9%8A%D8%B3%D8%A8%D9%88%D9%83" title="فيسبوك">وفيس بوك</a> وغيرها العديد من المواقع المماثلة إمكانية بقاء الأشخاص على اتصال بأغراض تحقيق المتعة لأنفسهم. </p><p>شهد الإنترنت عددًا متزايدًا من تطبيقات أسطح مكتب الويب والتي يمكن للمستخدمين بواسطتها الوصول إلى ملفاتهم، ومجلداتهم، وإعداداتهم عبر الإنترنت. </p><p>لقد أصبح استخدام الإنترنت في مكان العمل لأغراض شخصية بمثابة استنزاف خطير لموارد الشركة؛ فوفقًا لدراسة أجرتها مؤسسة شبه الجزيرة لخدمات الأعمال (Peninsula Business Services)، ثبت أن متوسط الموظفين بالمملكة المتحدة يقضون 57 دقيقة يتصفحون خلالها الإنترنت أثناء فترة العمل.<sup id="cite_ref-15" class="reference"><a href="#cite_note-15">&#91;15&#93;</a></sup> </p> <h2><span id=".D8.A7.D9.86.D8.B8.D8.B1_.D8.A3.D9.8A.D8.B6.D9.8B.D8.A7"></span><span class="mw-headline" id="انظر_أيضًا">انظر أيضًا</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=8" title="عدل القسم: انظر أيضًا">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <ul><li>أنثربولوجيا عالم الإنترنت</li> <li><a href="/wiki/%D8%B1%D9%82%D8%A7%D8%A8%D8%A9" title="رقابة">الرقابة</a></li> <li>معارض للنظام عبر الإنترنت</li> <li>القمع السياسي لمعارضي النظام عبر الإنترنت</li> <li><a href="/wiki/%D9%85%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%84%D9%88%D9%86_%D8%A8%D9%84%D8%A7_%D8%AD%D8%AF%D9%88%D8%AF" title="مراسلون بلا حدود">مراسلون بلا حدود</a></li> <li>المعلوماتية الاجتماعية</li> <li>الويب الاجتماعي</li> <li>علم اجتماع العلوم والتكنولوجيا</li> <li>انتشار التكنولوجيا</li></ul> <h2><span id=".D9.85.D9.84.D8.A7.D8.AD.D8.B8.D8.A7.D8.AA"></span><span class="mw-headline" id="ملاحظات">ملاحظات</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=9" title="عدل القسم: ملاحظات">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <div class="reflist reflist-cols reflist-cols2"><ol class="references"> <li id="cite_note-Darnton-1"><span class="mw-cite-backlink">↑ <a href="#cite_ref-Darnton_1-0"><sup><i><b>أ</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-Darnton_1-1"><sup><i><b>ب</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-Darnton_1-2"><sup><i><b>ت</b></i></sup></a></span> <span class="reference-text">Robert Darnton, <i><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.nybooks.com/articles/2008/06/12/the-library-in-the-new-age/">The Library in the New Age</a></i>, The New York Review of Books, Volume 55, Number 10. June 12, 2008. Retrieved on 22 December 2009. <cite class="citation web"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20100408082223/http://www.nybooks.com/articles/21514">"نسخة مؤرشفة"</a>. Archived from the original on 8 أبريل 2010<span class="reference-accessdate">. اطلع عليه بتاريخ 12 يوليو 2013</span>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=unknown&amp;rft.btitle=%D9%86%D8%B3%D8%AE%D8%A9+%D9%85%D8%A4%D8%B1%D8%B4%D9%81%D8%A9&amp;rft_id=https%3A%2F%2Fwww.nybooks.com%2Farticles%2F2008%2F06%2F12%2Fthe-library-in-the-new-age%2F&amp;rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%B9%D9%84%D9%85+%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" class="Z3988"></span> <span class="cs1-hidden-error error citation-comment">الوسيط <code class="cs1-code">&#124;CitationClass=</code> تم تجاهله (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#parameter_ignored" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>)</span><span class="cs1-maint citation-comment">صيانة CS1: BOT: original-url status unknown (<a href="/wiki/%D8%AA%D8%B5%D9%86%D9%8A%D9%81:%D8%B5%D9%8A%D8%A7%D9%86%D8%A9_CS1:_BOT:_original-url_status_unknown" title="تصنيف:صيانة CS1: BOT: original-url status unknown">link</a>)</span><style data-mw-deduplicate="TemplateStyles:r47703133">.mw-parser-output cite.citation{font-style:inherit}.mw-parser-output .citation q{quotes:"\"""\"""'""'"}.mw-parser-output .id-lock-free a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-free a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/65/Lock-green.svg/9px-Lock-green.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/65/Lock-green.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:9px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output .id-lock-limited a,.mw-parser-output .id-lock-registration a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-limited a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-registration a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg/9px-Lock-gray-alt-2.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d6/Lock-gray-alt-2.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:9px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output .id-lock-subscription a,.mw-parser-output .citation .cs1-lock-subscription a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/aa/Lock-red-alt-2.svg/9px-Lock-red-alt-2.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/aa/Lock-red-alt-2.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:9px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output .cs1-subscription,.mw-parser-output .cs1-registration{color:#555}.mw-parser-output .cs1-subscription span,.mw-parser-output .cs1-registration span{border-bottom:1px dotted;cursor:help}.mw-parser-output .cs1-ws-icon a{background-image:url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/Wikisource-logo.svg/12px-Wikisource-logo.svg.png");background-image:linear-gradient(transparent,transparent),url("//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4c/Wikisource-logo.svg");background-repeat:no-repeat;background-size:12px;background-position:right .1em center}.mw-parser-output code.cs1-code{color:inherit;background:inherit;border:inherit;padding:inherit}.mw-parser-output .cs1-hidden-error{display:none;font-size:100%}.mw-parser-output .cs1-visible-error{font-size:100%}.mw-parser-output .cs1-maint{display:none;color:#33aa33;margin-left:0.3em}.mw-parser-output .cs1-subscription,.mw-parser-output .cs1-registration,.mw-parser-output .cs1-format{font-size:95%}.mw-parser-output .cs1-kern-left,.mw-parser-output .cs1-kern-wl-left{padding-left:0.2em}.mw-parser-output .cs1-kern-right,.mw-parser-output .cs1-kern-wl-right{padding-right:0.2em}.mw-parser-output .citation .mw-selflink{font-weight:inherit}</style></span> </li> <li id="cite_note-DiMaggio-2"><span class="mw-cite-backlink">↑ <a href="#cite_ref-DiMaggio_2-0"><sup><i><b>أ</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-DiMaggio_2-1"><sup><i><b>ب</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-DiMaggio_2-2"><sup><i><b>ت</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-DiMaggio_2-3"><sup><i><b>ث</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-DiMaggio_2-4"><sup><i><b>ج</b></i></sup></a> <a href="#cite_ref-DiMaggio_2-5"><sup><i><b>ح</b></i></sup></a></span> <span class="reference-text">Paul DiMaggio, Eszter Hargittai, W. Russell Neuman, and John P. Robinson, <i>Social Implications of the Internet</i>, Annual Review of Sociology, Vol. 27: 307-336 (Volume publication date August 2001), <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">doi</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1146%2Fannurev.soc.27.1.307">10.1146/annurev.soc.27.1.307</a> <a rel="nofollow" class="external autonumber" href="https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.soc.27.1.307">[1]</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20200511235037/https://www.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.soc.27.1.307">نسخة محفوظة</a> 11 مايو 2020 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>.</span> </li> <li id="cite_note-3"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-3">^</a></b></span> <span class="reference-text">Lauren F. Sessions, "How offline gatherings affect online community members: when virtual community members ‘meetup’.""Information, Communication, and Society"13,3(April, 2010):375-395</span> </li> <li id="cite_note-4"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-4">^</a></b></span> <span class="reference-text">Bo Xie, B. ‘The mutual shaping of online and offline social relationships."Information Research, 1,3(2008):n.p.</span> </li> <li id="cite_note-5"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-5">^</a></b></span> <span class="reference-text">Lee Rainie, John Horrigan, Barry Wellman, and Jeffrey Boase. (2006)"The Strength of Internet Ties" Pew Internet and American Life Project. Washington, D.C.</span> </li> <li id="cite_note-6"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-6">^</a></b></span> <span class="reference-text">Ellison, N. B., Steinfield, C., &amp; Lampe, C. (2007). The benefits of Facebook "friends:" Social capital and college students' use of online social network sites. Journal of Computer-Mediated Communication, 12(4).</span> </li> <li id="cite_note-7"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-7">^</a></b></span> <span class="reference-text"><cite class="citation web"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20140112164559/http://www.pewinternet.org/Reports/2009/18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx">"Social Isolation and New Technology Pew Internet and American Life Report"</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.pewresearch.org/internet/Reports/2009/18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx">الأصل</a> في 12 يناير 2014<span class="reference-accessdate">. اطلع عليه بتاريخ أكتوبر 2020</span>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=unknown&amp;rft.btitle=Social+Isolation+and+New+Technology+Pew+Internet+and+American+Life+Report&amp;rft_id=https%3A%2F%2Fwww.pewresearch.org%2Finternet%2FReports%2F2009%2F18--Social-Isolation-and-New-Technology.aspx&amp;rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%B9%D9%84%D9%85+%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" class="Z3988"></span> <span class="cs1-hidden-error error citation-comment">الوسيط <code class="cs1-code">&#124;CitationClass=</code> تم تجاهله (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#parameter_ignored" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>); </span><span class="cs1-hidden-error error citation-comment">تحقق من التاريخ في: <code class="cs1-code">&#124;تاريخ الوصول=</code> (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#bad_date" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>)</span><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r47703133"/></span> </li> <li id="cite_note-8"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-8">^</a></b></span> <span class="reference-text">Richard Jensen. "Military History on the Electronic Frontier: Wikipedia Fights the War of 1812," <i>The Journal of Military History</i> (October 2012) 76#4 pp 1165-82 <a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.americanhistoryprojects.com/downloads/JMH1812.PDF">online</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20171203075654/http://www.americanhistoryprojects.com/downloads/JMH1812.PDF">نسخة محفوظة</a> 03 ديسمبر 2017 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>.</span> </li> <li id="cite_note-9"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-9">^</a></b></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/">"How the Internet Reinforces Inequality in the Real World"</a> <i>The Atlantic</i> February 6, 2013 <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20140430114723/http://www.theatlanticcities.com/technology/2013/02/how-internet-reinforces-inequality-real-world/4602/">نسخة محفوظة</a> 30 أبريل 2014 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>.</span> </li> <li id="cite_note-10"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-10">^</a></b></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.zdnet.com/article/e-commerce-will-make-the-shopping-mall-a-retail-wasteland/">"E-commerce will make the shopping mall a retail wasteland"</a> <i>ZDNet</i>, January 17, 2013 <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20141017165459/http://www.zdnet.com/e-commerce-will-make-the-shopping-mall-a-retail-wasteland-7000009960/">نسخة محفوظة</a> 17 أكتوبر 2014 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>.</span> </li> <li id="cite_note-11"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-11">^</a></b></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php"><i>Kiva Is Not Quite What It Seems</i></a>, by David Roodman, Center for Global Development, Oct. 2, 2009, as accessed Jan. 2 &amp; 16, 2010 <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20130118075941/http://blogs.cgdev.org/open_book/2009/10/kiva-is-not-quite-what-it-seems.php">نسخة محفوظة</a> 18 يناير 2013 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>.</span> </li> <li id="cite_note-12"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-12">^</a></b></span> <span class="reference-text"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&amp;scp=1&amp;sq=Kiva&amp;st=cse"><i>Confusion on Where Money Lent via Kiva Goes</i></a>, by Stephanie Strom, in The New York Times, Nov. 8, 2009, as accessed Jan. 2 &amp; 16, 2010 <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20180121210513/http://www.nytimes.com/2009/11/09/business/global/09kiva.html?_r=1&amp;scp=1&amp;sq=Kiva&amp;st=cse">نسخة محفوظة</a> 21 يناير 2018 على موقع <a href="/wiki/%D9%88%D8%A7%D9%8A_%D8%A8%D8%A7%D9%83_%D9%85%D8%B4%D9%8A%D9%86" title="واي باك مشين">واي باك مشين</a>.</span> </li> <li id="cite_note-13"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-13">^</a></b></span> <span class="reference-text"><cite class="citation web"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20121221130525/http://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia">"<span class="cs1-kern-left">"</span>Zidisha Set to "Expand" in Peer-to-Peer Microfinance", Microfinance Focus, Feb 2010"</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.microfinancefocus.com/news/2010/02/07/zidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia/">الأصل</a> في 21 ديسمبر 2012.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=unknown&amp;rft.btitle=%22Zidisha+Set+to+%22Expand%22+in+Peer-to-Peer+Microfinance%22%2C+Microfinance+Focus%2C+Feb+2010&amp;rft_id=https%3A%2F%2Fwww.microfinancefocus.com%2Fnews%2F2010%2F02%2F07%2Fzidisha-set-to-expand-in-peer-to-peer-microfinance-julia-kurnia%2F&amp;rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%B9%D9%84%D9%85+%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" class="Z3988"></span> <span class="cs1-hidden-error error citation-comment">الوسيط <code class="cs1-code">&#124;CitationClass=</code> تم تجاهله (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#parameter_ignored" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>)</span><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r47703133"/></span> </li> <li id="cite_note-14"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-14">^</a></b></span> <span class="reference-text"><cite id="CITEREFChivers" class="citation news">Chivers, Tom (Dec 21 2010). <a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20180322142941/https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html">"Internet pornography block plans: other attempts to control the internet"</a>. <i>The Telegraph</i>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.telegraph.co.uk/technology/internet/8215030/Internet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html">الأصل</a> في 22 مارس 2018<span class="reference-accessdate">. اطلع عليه بتاريخ 24 فبراير 2012</span>.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&amp;rft.genre=article&amp;rft.jtitle=The+Telegraph&amp;rft.atitle=Internet+pornography+block+plans%3A+other+attempts+to+control+the+internet&amp;rft.chron=Dec+21+2010&amp;rft.aulast=Chivers&amp;rft.aufirst=Tom&amp;rft_id=https%3A%2F%2Fwww.telegraph.co.uk%2Ftechnology%2Finternet%2F8215030%2FInternet-pornography-block-plans-other-attempts-to-control-the-internet.html&amp;rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%B9%D9%84%D9%85+%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" class="Z3988"></span> <span class="cs1-hidden-error error citation-comment">الوسيط <code class="cs1-code">&#124;CitationClass=</code> تم تجاهله (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#parameter_ignored" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>); </span><span class="cs1-hidden-error error citation-comment">تحقق من التاريخ في: <code class="cs1-code">&#124;تاريخ=</code> (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#bad_date" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>)</span><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r47703133"/></span> </li> <li id="cite_note-15"><span class="mw-cite-backlink"><b><a href="#cite_ref-15">^</a></b></span> <span class="reference-text"><cite class="citation web"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20061020030002/http://news.scotsman.com:80/topics.cfm?tid=914&amp;id=1001802003">"Scotsman.com News - Net abuse hits small city firms"</a>. مؤرشف من <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.scotsman.com/news">الأصل</a> في 20 أكتوبر 2006.</cite><span title="ctx_ver=Z39.88-2004&amp;rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&amp;rft.genre=unknown&amp;rft.btitle=Scotsman.com+News+-+Net+abuse+hits+small+city+firms&amp;rft_id=https%3A%2F%2Fwww.scotsman.com%2Fnews&amp;rfr_id=info%3Asid%2Far.wikipedia.org%3A%D8%B9%D9%84%D9%85+%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9+%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" class="Z3988"></span> <span class="cs1-hidden-error error citation-comment">الوسيط <code class="cs1-code">&#124;CitationClass=</code> تم تجاهله (<a href="/wiki/%D9%85%D8%B3%D8%A7%D8%B9%D8%AF%D8%A9:CS1_errors#parameter_ignored" title="مساعدة:CS1 errors">مساعدة</a>)</span><link rel="mw-deduplicated-inline-style" href="mw-data:TemplateStyles:r47703133"/></span> </li> </ol></div> <h2><span id=".D8.A7.D9.84.D9.85.D8.B1.D8.A7.D8.AC.D8.B9"></span><span class="mw-headline" id="المراجع">المراجع</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=10" title="عدل القسم: المراجع">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <ul><li>John A. Bargh and Katelyn Y. A. McKenna, <i>The Internet and Social Life</i>, Annual Review of Psychology, Vol. 55: 573-590 (Volume publication date February 2004), <a href="/wiki/%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%BA%D8%B1%D8%B6_%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A" title="معرف الغرض الرقمي">doi</a>:<a rel="nofollow" class="external text" href="https://dx.doi.org/10.1146%2Fannurev.psych.55.090902.141922">10.1146/annurev.psych.55.090902.141922</a> <a rel="nofollow" class="external autonumber" href="http://arjournals.annualreviews.org/doi/abs/10.1146/annurev.psych.55.090902.141922?journalCode=psych">[2]</a></li> <li>Allison Cavanagh, <i>Sociology in the Age of the Internet</i>, McGraw-Hill International, 2007, <a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/0335217257" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 0-335-21725-7</a></li> <li>Christine Hine, <i>Virtual Methods: Issues in Social Research on the Internet</i>, Berg Publishers, 2005, <a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/1845200853" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 1-84520-085-3</a></li> <li>Rob Kling, <i>The</i> Internet for Sociologists<i>, Contemporary Sociology, Vol. 26, No. 4 (Jul., 1997), pp.&#160;434–444</i></li> <li>Joan Ferrante-Wallace, Joan Ferrante, <i>Sociology.net: Sociology on the Internet</i>, Thomson Wadsworth, 1996, <a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/0534527566" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 0-534-52756-6</a></li> <li>Daniel A. Menchik and Xiaoli Tian. (2008) <a rel="nofollow" class="external text" href="http://menchik.com/Menchik_Tian_AJS.pdf">"Putting Social Context into Text: The Semiotics of Email Interaction."</a> <i>The American Journal of Sociology</i>. 114:2 pp.&#160;332–70.</li> <li>Carla G. Surratt, "The Internet and Social Change", McFarland, 2001, <a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/0786410191" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 0-7864-1019-1</a></li> <li>D. R. Wilson, <i>Researching Sociology on the Internet</i>, Thomson/Wadsworth, 2004, <a href="/wiki/%D8%AE%D8%A7%D8%B5:%D9%85%D8%B5%D8%A7%D8%AF%D8%B1_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8/0534624375" class="internal mw-magiclink-isbn">ISBN 0-534-62437-5</a></li></ul> <h2><span id=".D9.88.D8.B5.D9.84.D8.A7.D8.AA_.D8.AE.D8.A7.D8.B1.D8.AC.D9.8A.D8.A9"></span><span class="mw-headline" id="وصلات_خارجية">وصلات خارجية</span><span class="mw-editsection"><span class="mw-editsection-bracket">[</span><a href="/w/index.php?title=%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA&amp;action=edit&amp;section=11" title="عدل القسم: وصلات خارجية">عدل</a><span class="mw-editsection-bracket">]</span></span></h2> <ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www.sociology.org.uk/olinset.htm">Sociology and the Internet</a> (A short introduction, originally put-together for delegates to the ATSS 2000 Conference.)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20190308171239/http://www.sociosite.org/index_en.php">Peculiarities of Cyberspace - Building Blocks for an Internet Sociology</a> (Articles the social structure and dynamic of internetcommunities. Presented by dr Albert Benschop, University of Amsterdam.)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20190804072725/http://citasa.org/">Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20091125081516/http://www.allacademic.com/meta/p_mla_apa_research_citation/1/0/4/1/6/p104169_index.html">The Impact of the Internet on Sociology: The Importance of the Communication and Information Technologies Section of the American Sociological Association</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://camden-www.rutgers.edu/~wood/445syl.html">Sociology and the Internet</a> (course)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20091026213335/http://geocities.com/ResearchTriangle/1214/">Sociology of the Internet</a> (link collection)</li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://web.archive.org/web/20090614135738/http://www.vts.intute.ac.uk/he/tutorial/sociologist/?">Internet sociologist</a></li> <li><a rel="nofollow" class="external text" href="http://www-frd.fsl.noaa.gov/~moninger/NOAATech2002/Relaxation.html">The Sociology of the Internet</a></li></ul> <div class="auth-control"><table class="navbox" style="border-spacing:0"><tbody><tr><td style="padding:1px"><table class="nowraplinks hlist navbox-inner" style="border-spacing:0;background:transparent;color:inherit"><tbody><tr><th scope="row" class="navbox-group"><a href="/wiki/%D8%B6%D8%A8%D8%B7_%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A" title="ضبط استنادي">ضبط استنادي</a></th><td class="navbox-list navbox-odd" style="text-align:right;border-right-width:2px;border-right-style:solid;width:100%;padding:0px;text-align:left;"><div style="padding:0em 0.25em"> <ul><li><a href="/wiki/%D8%B1%D9%82%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%B6%D8%A8%D8%B7_%D9%81%D9%8A_%D9%85%D9%83%D8%AA%D8%A8%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%88%D9%86%D8%BA%D8%B1%D8%B3" title="رقم الضبط في مكتبة الكونغرس">LCCN</a>: <span class="uid"><a rel="nofollow" class="external text" href="http://id.loc.gov/authorities/subjects/sh2009127185">sh2009127185</a></span></li></ul> </div></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table></div> <ul class="bandeau-portail إعلام" id="bandeau-portail"> <li class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone" style="margin-right:1em"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="بوابة:إنترنت"><img alt="أيقونة بوابة" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/59/Crystal_Clear_app_Internet_Connection_Tools.png/28px-Crystal_Clear_app_Internet_Connection_Tools.png" decoding="async" width="28" height="28" class="noviewer" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/59/Crystal_Clear_app_Internet_Connection_Tools.png/42px-Crystal_Clear_app_Internet_Connection_Tools.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/59/Crystal_Clear_app_Internet_Connection_Tools.png/56px-Crystal_Clear_app_Internet_Connection_Tools.png 2x" data-file-width="128" data-file-height="128" /></a></span><span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%A5%D9%86%D8%AA%D8%B1%D9%86%D8%AA" title="بوابة:إنترنت">بوابة إنترنت</a></span></li> <li class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone" style="margin-right:1em"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="بوابة:علم الاجتماع"><img alt="أيقونة بوابة" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/P_sociology.svg/31px-P_sociology.svg.png" decoding="async" width="31" height="28" class="noviewer" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/P_sociology.svg/47px-P_sociology.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/71/P_sociology.svg/62px-P_sociology.svg.png 2x" data-file-width="400" data-file-height="360" /></a></span><span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%B9%D9%84%D9%85_%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9" title="بوابة:علم الاجتماع">بوابة علم الاجتماع</a></span></li> <li class="bandeau-portail-element"><span class="bandeau-portail-icone" style="margin-right:1em"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1" title="بوابة:حرية التعبير"><img alt="أيقونة بوابة" src="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Sample_09-F9_protest_art%2C_Free_Speech_Flag_by_John_Marcotte.svg/32px-Sample_09-F9_protest_art%2C_Free_Speech_Flag_by_John_Marcotte.svg.png" decoding="async" width="32" height="19" class="noviewer" srcset="//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Sample_09-F9_protest_art%2C_Free_Speech_Flag_by_John_Marcotte.svg/48px-Sample_09-F9_protest_art%2C_Free_Speech_Flag_by_John_Marcotte.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fd/Sample_09-F9_protest_art%2C_Free_Speech_Flag_by_John_Marcotte.svg/64px-Sample_09-F9_protest_art%2C_Free_Speech_Flag_by_John_Marcotte.svg.png 2x" data-file-width="480" data-file-height="288" /></a></span><span class="bandeau-portail-texte"><a href="/wiki/%D8%A8%D9%88%D8%A7%D8%A8%D8%A9:%D8%AD%D8%B1%D9%8A%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D8%A8%D9%8A%D8%B1" title="بوابة:حرية التعبير">بوابة حرية التعبير</a></span></li></ul> '
ما إذا كان التعديل قد تم عمله من خلال عقدة خروج تور (tor_exit_node)
false
طابع زمن التغيير ليونكس (timestamp)
1624874903