مدرسة ستوكهولم

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث


مدرسة ستوكهولم (بالإنجليزية: Stockholm school) أو Stockholmsskolan ، هي مدرسة فكر اقتصادي، والذي يعتبر هو نقيض معيار الذهب لما تركزت عليه المدرسة النمساوية للاقتصاد.[1][2][3] يشير الأسم إلى مجموعة منظمة فضفاضة من الاقتصاديين السويدية التي عملت معا، في ستوكهولم، السويد في المقام الأول في 1930s . كان مدرسة ستوكهولم في نفس الوقت تتبني افكار جون ماينارد كينز ، ولكن بشكل مستقل ، وتأتي إلى نفس الاستنتاجات في الاقتصاد الكلي و نظريات العرض والطلب مثل المدرسة الكينزية ، أنها كانت مستوحاة من أعمال كنوت ويكسيل ، وهو اقتصادي سويدي شهير في السنوات الأولى من القرن العشرين.

التاريخ[عدل]

كان اثنان من ابرز اعضاء مدرسة ستوكهولم للاقتصاد هم الأساتذة غونار ميردال و برتيل اولين . وسميت الحركة " مدرسة ستوكهولم " ، حينما أطلقت في مقال برتيل اولين في مجلة الاقتصادي تركت تأثيرا كبير في عام 1937، تحت عنوان "الملاحظات على نظرية ستوكهولم للادخار و الاستثمار " . وقد نشرت المقالة ردا على نشر كينز أعظم ما أبدع ، وكانت النظرية العامة للتوظيف والفائدة والمال في عام 1936 ، والغرض منه للفت الانتباه الدولي إلى الاكتشافات السويدية في هذا المجال، وكثير منها قد سبقت الاكتشافات كينز . كان غونار ميردال في وقت مبكر في دعم أطروحات جون ماينارد كينز ، والحفاظ على أن الفكرة الأساسية من ضبط الميزانيات الوطنية لإبطاء أو تسريع الاقتصاد وقد وضعت لأول مرة في السويد من قبله و مدرسة ستوكهولم .

المراجع[عدل]

  1. ^ "معلومات عن مدرسة ستوكهولم على موقع shanghairanking.com". shanghairanking.com. 
  2. ^ "معلومات عن مدرسة ستوكهولم على موقع topuniversities.com". topuniversities.com. 
  3. ^ "معلومات عن مدرسة ستوكهولم على موقع viaf.org". viaf.org. 
Economy.png
هذه بذرة مقالة عن علم الاقتصاد أو موضوع متعلق به بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.