مدرسية (فلسفة)

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى: تصفح، ‏ ابحث

المدرسية أو السكولائية (فلسفة المدرسة) (بالإنكليزية: Scholasticism، بالفرنسية: Scolastique) :تطلق عادةً على فلسفة المدارس الكاتدرائية فى العصر الوسيط (اللتى اصبحت جامعات فيما بعد),والتى حاولت المزج بين العقائد المسيحية وعناصر الفلسفة الاغريقية عند سقراط وارسطو باستخدام القياس المنطقي والجدل.وبغلت الفلسفة الدرسية أعلى مراحل تطورها فى فلسفة توما الاكويني توما_الأكوينيhttps://ar.wikipedia.org/wiki/ [1] هي فلسفة يحاول أتباعها تقديم برهان نظري للنظرة العامة الدينية للعالم بالاعتماد على الأفكار الفلسفية لأرسطو وأفلاطون.[2]

تنقسم الفلسفة المدرسية تاريخياً إلى ثلاث فترات هي:

  • الفلسفة المدرسية المبكرة
  • الفلسفة المدرسية الكلاسيكية
  • الفلسفة المدرسية الجديدة

مراجع[عدل]

  1. ^ من سقراط الى سارتر : البحث الفلسفى.تأليف : ت.ز.لازفين وترجمة محمد كيلانى
  2. ^ الموسوعة الفلسفية. مجموعة من العلماء السوفياتيين. إشراف: م. روزنتال، ب. يودين. ترجمة: سمير كرم. دار الطليعة. بيروت. الطبعة الخامسة. 1983
Greek letter uppercase Phi.svg
هذه بذرة مقالة عن شخصيات أو مصطلحات متعلقة بالفلسفة بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.