مدرسية (فلسفة)
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
المدرسية أو السكولائية (فلسفة المدرسة) (بالإنكليزية: Scholasticism، بالفرنسية: Scolastique) :تطلق عادةً على فلسفة المدارس الكاتدرائية فى العصر الوسيط (التي اصبحت جامعات فيما بعد)، والتى حاولت المزج بين العقائد المسيحية وعناصر الفلسفة الاغريقية عند سقراط وارسطو باستخدام القياس المنطقي والجدل.وبغلت الفلسفة الدرسية أعلى مراحل تطورها فى فلسفة توما الاكويني.[1]
كما يمكن التعريف على أنها فلسفة يحاول أتباعها تقديم برهان نظري للنظرة العامة الدينية للعالم بالاعتماد على الأفكار الفلسفية لأرسطو وأفلاطون.[2]
تنقسم الفلسفة المدرسية تاريخياً إلى ثلاث فترات هي:
- الفلسفة المدرسية المبكرة
- الفلسفة المدرسية الكلاسيكية
- الفلسفة المدرسية الجديدة
مراجع[عدل المصدر]
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
في كومنز صور وملفات عن: مدرسية (فلسفة)
|
