المستوى الفعلي للتطور: الفرق بين النسختين
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
انشاء مقالة |
(لا فرق)
|
نسخة 12:32، 22 سبتمبر 2020
يدل المستوى الفعلي للتطور عن مدى قدرة الطفل على الإنجاز المستقل دون مساعدة من الوالدين أو المعلمين أو حتى أقرانه [1].
انظر أيضا
مصادر ومراجع
- ^ David (2001). Dynamic Assessment of Young Children. Boston, MA: Springer US. ص. 77–111. ISBN:978-1-4613-5464-2.