مستخدم:Raghad Abdul Karim/ملعب
إسھامات الثقافة العربیة في المملكة العربیة السعودیة وجھود المؤسسات التعلیمیة
اهتمت المملكة منذ عھد الملك عبدالعزیز- رحمھ الله - إلى عھدنا الحالي في
امتداد تطویر العلم والمعرفة والعمل علیھ كما قال أفضل الخلق- عن أنس
بن مالك-رضي الله عنھ-قال-قال رسول الله صلى الله علیھ وسلم "طلب
العلم فریضة على كل مسلم ، وإن طالب العلم یستغفر لھ كل شيء ، حتى الحیتان في البحر".
== إسھامات الثقافة العربیة في المملكة العربیة السعودیة وجھود المؤسسات التعلیمیة. ==
اھتمت المملكة منذ عھد الملك عبدالعزیز- رحمھ الله - إلى عھدنا الحالي في
امتداد تطویر العلم والمعرفة والعمل علیھ كما قال أفضل الخلق- عن أنس
بن مالك-رضي الله عنھ-قال-قال رسول الله صلى الله علیھ وسلم "طلب العلم فریضة على كل مسلم ، وإن طالب العلم یستغفر لھ كل شيء ، حتى
الحیتان في البحر".
* ساهمت المملكة العربية السعودية منذ عھد الملك عبد العزیز آل سعود- رحمھ
الله- على ممارسة التعلیم وإنشاء المدارس وجعل التعلیم وقود أساسي یقود عقول شعبھ ، ولأنھ أحد الركائز لبناء أمةً قویة متماسكة ذات دور فعال في
تقدم الوطن ونھوضھ وإتباع منھج الإسلام وقد دفع ھذا الأمر منذ ذلك العھد إلى تطویر العلم والتعلیم بشتى الوسائل والمجالات المقترحة، تكرس
إیمان الوطن على توسع قائمة التدریس ووفر الفرص التعلیمیة على كافة سكانھ من توفیر مدارس خاصة وحكومیة وتطویر الكادر التعلیمي
والمساھمة في توعیة الأبناء وحثھم على العلم ،كونھ عونًا لصاحبھ ومن لم یسعى لھ فلم یكن عونًا لھ والبركة لا تكتمل إلا بالعمل .
تم تطویر ھذه المسارات العلمیة على مدار تلك السنوات حتى أصبحت ھذه الأنظمة ھي أحدث ماتقدمھ بالمقارنة مع الدول العربیة الأخرى ، من برامج:
1_ التعلیم المھني
2- التدریب التقني 3-توفیر المنح الدراسیة الخارجیة 4- توفیر التعلیم المجاني 5-الكتب المجانیة. كل ھذا من عطاء البلد الكریم ولم تقتصر على ذلك فقط بل منحة فرص التعلیم للأجانب ، عززت المعرفة في اكتساب المعلومات من خلال المراحل الدراسیة التي تبدأ منذ سنوات الأولى ،منذ الابتدائیة حتى مرحلة التعلیم الجامعي ، وكان الھدف من وراء ھذا التعلیم الوفیر ھو بناء عنصر بشري قوي قادر علىإنتاج عصر واعي ذو نھضة نافعة " لدیھ طموح في بناء مجتمعھ ویھدف إلى تحقیق ابتكارات جدیدة .
إسھامات الثقافة العربیة في المملكة العربیة السعودیة:
[عدل]تتمیز المملكة في ثقافتھا من تراث وتقالید وتطورات تجتمع بالحضارة الإسلامیة ، محافظتھا على الدین الإسلامي ، مع ظل تطورات العصور
فقد قامت بأعداد المتاحف والمناسبات الشعبیة ، إنتاج المسرحیات الشعبیة وتألیف الكتب التاریخیة لنشر ھذا التراث والحفاظ علیھ .
= الشخصیات العلمیة البارزة في المملكة العربیة السعودیة
[عدل]1-غازي عبد الرحمن القصیبي شاعر وأدیب وسفیر دبلوماسي ووزیر سعودي تولى عدة مناصب منھا أستاذ مساعد في كلیة العلوم الإداریة بجامعة الملك سعود في الریاض ومستشار قانوني في مكاتب استشاریة و في وزارة الطیران والدفاع . 2-بندر بن سلطان بن عبد العزیز آل سعود أمیر وسیاسي ودبلوماسي وھو السفیر السادس للملكة العربیة السعودیة عبد الله بن حمود الطریقي سیاسي سعودي ومسؤول حكومي كان أول وزیر نفط وشارك في تأسیس منظمة الدول المصدرة للنفط (أوبك ) .
3-عبد الرحمن بن إبراھیم المنیف ، خبیر اقتصادي وأدیب وناقد حداثي سعودي، وأحد أعمدة السرد العربي البارزة في العصر الحدیث .
كرست ھذه البلاد العظیمة على العلم المحمود ووفرت قدر كامل من الكتب
الإسلامیة والثقافیة والاجتماعیة والأدوات الحدیثة لنھضة التعلیم ،
أستطاعت أیصال العلم حتى في شتى المناطق النامیة .
واصلت جھود المملكة العربیة السعودیة ووضعت بؤرة تركیزھا على
أستثمار العلم لمستقبل ھذا الوطن ،حتى رؤیة ٢٠٣٠ المستقبلیة في رفع
مستوى أقتصاد مزھر وصناعة مسارات تعلیم مصوغة في قالب یبھر
العقول لإطلاق جمیع قدراتھم حول النجاح وتقدیم طاقتھم وأفكارھم في
الفرص المبتكرة والوصول إلى مجتمع حیوي ذو ھمة عالیة یضمن تحقیق
ماتسعى إلیھ مملكتنا الحبیبة . وضمنت لشعبھا بیئة صحیة ، ووفرت لكافة المجتمع حیاة كریمة وساھمت في رعایة شؤون مواطنیھا منذ توجیھات الملك عبدالعزیز آل سعود- رحمھ الله- على السعي في غرس ثمار العلم وعلى كافة الأصعدة ،وأیضا رعایة الملك سلمان بن عبدالعزیز -حفظھ الله -على تطویر وتحسین الإقتصاد الفكري والمعرفي وعلى ماوضعھ الأمیر محمد بن سلمان ولي العھد في خطة منھجیة ترافقت في التركیز على نطاق قوة الفرد في تحسین
وتنویع مصادر التعلیم حتى أثناء ظل ماواجھتھ في السنوات الماضیة من جائحة كورونا .
آسم كاتبة المقال : رغد عبد الكریم العنزي .
[1]د. عبدالله بن محمد الجغيمان المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع جامعة الملك فيصل د. أسامة حسن معاجيني قسم التربية الخاصة جامعة الملك عبدالعزيز د. علي بركات المركز الوطني لأبحاث الموهبة والإبداع جامعة الملك فيصل [2] لمؤلف الخلاف, سالم إنشاء أنظمة تعليم إلكتروني فعالة للتعليم العالي في المملكة العربية السعودية2013م [3]الممارسات التربوية للوالدين في التعليم عن بعد للمرحلة الإبتدائية وعلاقتها بكفاءة إدارة الوقت والجهد (دراسة ميدانية على عينة من الأسر السعودية بمحافظة جدة)