انتقل إلى المحتوى

أمية: الفرق بين النسختين

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
[نسخة منشورة][نسخة منشورة]
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
ط بوت: تصحيح أخطاء فحص ويكيبيديا
JarBot (نقاش | مساهمات)
ط بوت:الإبلاغ عن رابط معطوب أو مؤرشف V2.7
سطر 12: سطر 12:
|التاريخ= 7 يناير 2013
|التاريخ= 7 يناير 2013
|تاريخ الوصول= 8 يناير 2013
|تاريخ الوصول= 8 يناير 2013
| مسار الأرشيف = http://web.archive.org/web/20140723054554/http://anbamoscow.com/aworld_culture/20130107/379172738.html | تاريخ الأرشيف = 23 يوليو 2014 | وصلة مكسورة = yes }}</ref>
}}</ref>


==عوامل انتشار الامية:==
==عوامل انتشار الامية:==

نسخة 02:06، 1 أغسطس 2018

نسبة القادرين على القراءة والكتابة عام 2013م حسب تقرير التنمية البشرية و فرع الإحصاءات الفردية من الأمم المتحدة

الأمّية - بتشديد الميم- حسب تعريف الأمم المتحدة: هي عدم القدرة على قراءة وكتابة جُمل بسيطة في أي لغة. ولأساسيات القراءة والكتابة وليست للمستويات المتطورة منها.

الأمية كصفة

يقال عن شخص أنه أُمّي إذا لم يكن يستطيع القراءة والكتابة. وبموجب تقرير «تحديات التنمية في الدول العربية لعام 2011» تبلغ نسبة الأمية في البلاد العربية 27.1% من البالغين، 60% منهم إناث. |first = [1]

عوامل انتشار الامية:

  1. الفقر الذي تعاني منه بعض دول العالم
  2. واقع المجتمع الرعوي و الريفي
  3. جهل بعض اولياء الامور باهمية التعليم
  4. سيطرة بعض العادات و التقاليد التي تحد من تعليم المرأة
  5. الانشغال بالحروب
  6. نقص التوعية داخل المجتمعات بضرورة التعليم ودوره في حياتنا.

أمية حديثة

يطلق مصطلح الأمية الحديثة على من لا يجيد استخدام الحاسب في القرن الواحد والعشرون.

المراجع

  1. ^ "المنظمة العربية للتربية: أكثر من ربع سكان الدول العربية أميون". أنباء موسكو. 7 يناير 2013. مؤرشف من الأصل في 2014-07-23. اطلع عليه بتاريخ 2013-01-08.

انظر أيضاً