نظرية التربية

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث

نظرية التربية هي مجال معرفي يهدف لفهم واستيعاب وتطبيق ممارسات تربوية. تشمل نظرية التربية على مواضيع متنوعة منها: التربية، الأندراغوجيا، المنهاج الدراسي ونظريات التعلم وسياسات التعليم والنظرية التنظيمية والقيادة. وتتأثر نظرية التربية بتخصصات مختلفة منها التاريخ، والفلسفة وعلم الإجتماع وعلم النفس.

على سبيل المثال، تبحث نظرية التربية الثقافية في تأثير التربية على مجمل مجالات الثقافة بما فيها السجون والمنازل والأنظمة الدينية والمدرسية.[1][2] أما نظرية التربية السلوكية، فتعمد على نظريات العلوم النفسية والإجتماعية.[3]

أول من حاول شرح مفهوم التربية هم الإغريق والسفسطائيين.

مراجع[عدل]

  1. ^ فيليب فينكس (يناير 1963)، "Educational Theory and Inspiration(نظرية التربية والإلهام)"، Educational Theory، 13 (1): 1–64، doi:10.1111/j.1741-5446.1963.tb00101.x.
  2. ^ غيرنغ, فريدريك (1975)، Council on Anthropology and Education Quarterly، American Anthropological Association، ج. 6 رقم  2، ص. 1–9. {{استشهاد بمنشورات مؤتمر}}: الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (مساعدة)، الوسيط غير المعروف |(نظرية تربية ثقافية) title= تم تجاهله (مساعدة)
  3. ^ Webb, DL, A Metha, and KF Jordan (2010). Foundations of American Education, 6th Ed. Upper Saddle River, NJ: Merill, pp. 77-80,192-193.