هذه المقالة يتيمة. ساعد بإضافة وصلة إليها في مقالة متعلقة بها

أمثال الحويلة

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث


د. أمثال الحويلة
معلومات شخصية
الاسم عند الولادة أمثال هادي هايف عبد الله الحويلة العجمي
الميلاد القرن 20  تعديل قيمة خاصية تاريخ الميلاد (P569) في ويكي بيانات
الكويت
الجنسية  الكويت
الديانة مسلمة
المذهب الفقهي أهل السنة والجماعة
الحياة العملية
التعلّم دكتوراة في علم النفس المعرفي، جامعة القاهرة. 2008.
المدرسة الأم جامعة الكويت
المهنة استاذة علم النفس في كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الكويت
سنوات النشاط 2002 - حتى الآن.
موظفة في جامعة الكويت  تعديل قيمة خاصية رب العمل (P108) في ويكي بيانات
منظمة رئيس مركز الاسرة للاستشارات الاجتماعية والنفسية
  • خبيره استشارية في مجال التدريب للإعاقة بالأمم المتحدة.
  • مستشارة نفسية في مكتب الانماء الاجتماعي.

د. أمثال الحويلة ، هي أمثال هادي هايف عبد الله الحويلة العجمي [1]. استاذة علم النفس في كلية العلوم الاجتماعية في جامعة الكويت [2] من عام 2002 حتى الآن، وخبيره استشارية في مجال التدريب للإعاقة بالأمم المتحدة، ومستشارة نفسية في مكتب الانماء الاجتماعي، ورئيس مركز الاسرة للاستشارات الاجتماعية والنفسية [3] . مواليد دولة الكويت [2] .

المؤهلات الاكاديمية[عدل]

التدرج الوظيفي[عدل]

تدرجت في عدة وظائف اكاديمية ففي:

الخبرات العلمية والمهنية[عدل]

  • عملت في لجنة تقويم مشروع دمج الطلبة من ذوي الاعاقات في المناطق التعليمية بدولة الكويت 2014.
    • المنسق العام لمؤتمر قسم علم النفس الرابع بعنوان "علم النفس في عالم متغير" 2014 .
    • تكليف بالقيام بأعمال رئيس قسم علم النفس كلية العلوم الاجتماعية 5 – 15 / 11 / 2014.
  • عملت رئيس مركز الأسرة للاستشارات الاجتماعية والنفسية بكليه العلوم الاجتماعية [3] جامعة الكويت 2012-2013.
  • تقديم برنامج تدريبي بعنوان خطط لسعادتك –العين بدعوة من حكومة أبوظبي من 19-20 مايو -2013.
  • المنسق العام للملتقي الأول للتطوير الداخلي لقسم علم النفس (نحو قسم علمي أكثر تميزا )، 22-23 يناير 2013.
  • حاصلة على شهادة الاعتماد الأكاديمي من الهيئة الأمريكية للتعليم الحر (AALE).
  • عملت استشارية نفسية في مكتب الإنماء الاجتماعي – مجلس الوزراء، 2012.
  • خبيرة في مجال التدريب الخاص بالإعاقات في برنامج الأمم المتحدة الإنمائي، 2012.
  • المنسق العام لمؤتمر الطب النفسي بالتعاون مع كلية العلوم الاجتماعية، قسم علم النفس، جامعة الكويت، 2012.
  • استشارية نفسية في مكتب الإنماء الاجتماعي، مجلس الوزراء، 2012.
  • المنسق العام للمؤتمر العلمي الثالث لقسم علم النفس ، 2011.
  • رئيس لجنة الحالات الخاصة في الهيئة العامة لذوى الاعاقة 2011.
  • عملت كاختصاصية نفسية إكلينيكية بوزارة التربية، الكويت.
  • عملت على إعداد مقياس نفسي للاسترخاء العضلي.
  • عملت على إعداد شريط صوتي لتدريبات الاسترخاء العضلي.
  • قامت بالتدريب في وزارة التربية على عمل الأخصائي النفسي الإكلينيكي، الكويت.
  • عملت ضمن هيئة التدريس في الجامعة العربية المفتوحة بين عامي ( 2003 - 2004 ).
  • قامت بالتدريب في مركز الرقعي في عيادة الأطفال باستخدام أسلوب العلاج باللعب في فترة إعداد الماجستير.

المشاركات العلمية[عدل]

شاركت في العديد من المؤتمرات والندوات على الصعيدين الداخلي والدولي من تلك المشاركات:

  • شاركت في التطبيقات العملية لبعض الأبحاث المدعومة من قبل جامعة الكويت مثل [4] :
    • كلية العلوم الاجتماعية:
      • اضطرابات المـزاج ـ د. أحمد محمد عبد الخالق.
      • العنف ضد المرأة ـ د. حصــة الناصـر.
      • قائمة مسح المخـاوف ـ د. أحمد محمد عبد الخالق.
      • اضطرابات النوم وقلق الموت ـ د. أحمد محمد عبد الخالق.
      • الاكتئاب عنـد الأطفـال ـ د. أحمد محمد عبد الخالق.
      • علم النفس الإكلينيكيـ د. فاطمة عيـاد.
      • قسم الخدمة الاجتماعية ـ د. أنوار الخرينج.
    • كلية الطب (قسم الطب النفسي):
      • اضطرابات النوم وأعراضه.
      • اضطرابات الإخراج ـ د. غنيم الفايز.
      • المشاركة في العديد من المؤتمرات المختلفة على مستوى وزارات الدولة مثل: وزارة الصحة ، وزارة الشئون ، وزارة الداخلية، الكويت.
      • التدريب بمستشفى الطب النفسي على عمل الأخصائي النفسي الإكلينيكي.
  • 1994 - ورقة عمل عن "التبول اللاإرادي" ، الموسم الثقافي التربوي الثاني للخدمة الاجتماعية والنفسية لمنطقة الأحمدي التعليمية .
  • 1997 -
    • شاركت في برنامج التدريب الصيفي الأول "تطبيق الاختبارات النفسية وتفريغ البيانات وإدخالها على الكمبيوتر" ، والذي نظمه مركز البحوث والدراسات النفسية.
    • ورقة عمل "مسيرة الخدمة النفسية المدرسية" ، مقدمة لمؤتمر كلية العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت.
    • ورقة عمل بعنوان "صعوبات التعلم" ، مقدمة في الموسم الثقافي التربوي الرابع للخدمة الاجتماعية والنفسية لمنطقة الأحمدي.
  • 1999 -
    • شاركت في اللجان المنظمة لمؤتمرات الكلية ومازالت تشارك حتى الآن.
    • ورقة عمل بعنوان "الخدمة النفسية والتنمية" ، مؤتمر كلية العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت.
    • الأشراف علي التدريب الميداني لطلبة الدراسات العليا في قسم علم النفس، جامعة الكويت.
  • 2003 - شاركت في مؤتمر الخليج الأول للصحة النفسية في بحث بعنوان ( اللجلجة وتشخيصها وطرق علاجها ).
  • 2002 -
    • شاركت في الملتقى الوطني الأول للتجربة الكويتية في مكافحة المخدرات الذي كان بعنوان "معاً ضد المخدرات".
    • شاركت في تدريب الاختصاصيات النفسيات المستجدات بميدان العمل بوزارة التربية، الكويت .
    • شاركت في تقنين اختبار المفردات المصورة - بإشراف كلية التربية - جامعة الكويت.
كلية العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت
  • 2009 - شاركت في مؤتمر الأقليمي الأول لعلم النفس جامعة القاهرة .
  • 2010 -
    • شاركت في الجنة مؤقتة لدراسة برنامج للصحة النفسية ضمن برامج الرعاية الصحية الأولية.
    • شاركت في مؤتمر علمي في الولايات المتحدة الأمريكية (جامعة هارفرد) من 31-3 إلى شهر 6 في (بوسطن).
    • شاركت في الملصق العلمي للكليات الأدبية والإنسانية بثلاث ملصقات المقام في كلية التربية بجامعة الكويت.
    • شاركت في الملتقي الرابع لكلية العلوم الاجتماعيةـ قسم الاجتماع الخدمة الاجتماعية في بحث بعنوان (الذكاء الوجداني وعلاقته بوجهة الضبط وقوة الأنا) دراسة مقارنة بين عينة من الطلبة الموهوبين والعاديين في دولة الكويت .
    • شاركت في الملتقي السابع للتعليم الثانوي لمنطقة مبارك الكبير التعليمية، تحت عنوان (مخرجات التعليم الثانوي ...رؤي مستقبلية) بورشة عمل تحت عنوان (الأنشطة الطلابية والحاجات النفسية والاجتماعية للطلاب).
  • 2011 -
    • شاركت في ندوة بعنوان”الحوار والإقناع في الحياة الجامعية” بجامعة الكويت.
    • شاركت في مؤتمر وزارة الصحة قسم الطب النفسي بعنوان نحو صحة نفسية أفضل للمراة الكويتية بورشة عمل (المرأة كعائل للمريض النفسي).
  • 2012 -
    • شاركت في مؤتمر التنمية للمرأة والطفل في مقر الامم المتحدة في جنيف.
    • شاركت في مؤتمر مسقط عن الاعاقة والدمج مع الجمعية الخليجية للإعاقة.
    • شاركت في الملصق العلمي للكليات الأدبية والإنسانية بثلاث ملصقات المقام في كلية التربية، وفازت بالمركز الأول، الكويت.[4] .
  • 2013 -
    • مُحكِمة في مسابقة الكويت للعلوم والهندسة.
    • ترأست ندوة بعنوان "قصص في حب الوطن" [5] اقامها مركز الأسرة والاستشارات النفسية والاجتماعية في القاعة الدولية بكلية العلوم الاجتماعية بجامعة الكويت.
  • 2014 -
    • المشاركة في مؤتمر التنمية الاسرية الرابع بعنوان المراة بين تجاذب الفكر واختيارات الذات ديسمبر 2014.
    • محكمة في مسابقة الكويت للعلوم والهندسة(النادي العلمي) 2014.

الدورات التدريبية[عدل]

تلقت العديد من الدورات التدريبية، النظرية والعملية منها:

  • 2010 - دورة تدريبية في برنامج الأمم المتحدة الأنمائي ومركز المراة العربية للتدريب والبحوث بعنوان (العنف ضد المرأة من منظور النوع الأجتماعي وحقوق الإنسان).
  • 2004 - حصلت على شهادة الرخصة الدولية لقيادة الحاسب الآلي ICDL.
  • 2002 - دورة في اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات عن " كيفية التعرف على المدمن أعراض الإدمان وأنواع المخدرات ".
  • 2001 - دورة تدريبية عن العلاج باللعب Play Therapy ( نظري/ عملي ) ومدتها 150 ساعة ، بإشراف الجمعية الأمريكية للعلاج باللعب .
  • 2000 -
    • دورة تدريبية عن "استخدام أسلوب (اللعب علاجي) Theraplay مع الأطفال التوحديين( نظري/ عملي ) بمركز الكويت للتوحد.
    • دورة تدريبية من ثلاث مراحل عن " استقبال الأسرى العائدين من السجون العراقية وكيفية التعامل معهم وتقييم حالتهم النفسية " بلجنة شئون الأسرى والمفقودين.
  • 1996 - دورة تدريبية عن " أساليب وفنيات العلاج النفسي الجمعي في المجال المدرسي " ، بمعهد مصر العربي للعلاقات الإنسانية ESSGT جمهورية مصر العربية.
  • 1995 - دورة تدريبية " تنمية مهارات المتدربين في تشخيص وعلاج عيوب ومشكلات النطق"، حصلت على المركز" الأول.
  • 1994 - دورة تدريبية عن " مقياس ستانفورد - بينية للذكاء".
  • 1993 - دورة تدريبية عن " بناء خطط التدخل في علاج مشكلات التوافق عند الأطفال.
  • 1992 - دورة تدريبية عن " تطبيق المنحنى السلوكي المعرفي في التعامل مع الضغوط " بجامعة الكويت.
  • 1990 -
    • دورة تدريبية عن " العلاج السلوكي للتبول اللاإرادي لدى الأطفال والمراهقين " بجامعة الكويت.
    • برنامج تدريبي عن " الصوت في التواصل الإنساني ".

ورش العمل[عدل]

  • 2013 - ورشة عمل بعنوان «العلاج السلوكي للوسواس القهري عند الاطفال» ضمن فعاليات مؤتمر قضايا وسياسات حماية الطفل، أقامه قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية في كلية العلوم بجامعة الكويت [6] .
  • 2010 - قدمت ورشة عمل للعاملين في الجامعة عن (الطرق الأبداعية الحديثة للأبداع بالعمل ) مكتب الأستشارات والتدريب الجامعة.
  • 1991 -
    • ورشة عمل عن " التفريغ الوجداني باستخدام التنويم " ضمن فعاليات مؤتمر " الخدمة النفسية والتنمية " جامعة الكويت.
    • ورشة عمل بعنوان " التدريب على بعض مهارات العلاج المعرفي " من ضمن فعاليا مؤتمر جامعة الكويت - كلية العلوم الاجتماعية.
    • ورشة عمل بعنوان "إدارة المقابلة الإكلينيكية وفقاً لنموذج الدليل التشخيصي الرابع" ، ضمن فعاليات مؤتمر كلية العلوم الاجتماعية، جامعة الكويت.

المنشورات العلمية[عدل]

لها العديد من الأبحاث العلمية المنشورة باللغتين العربية و الأنجليزية في الصحف والمجلات منها:

  • 1993 - بحث منشور بعنوان "اضطرابات الكلام - التشخيص والعلاج" ، وزارة التربية ، عدد خاص لوزارة التربية، الكويت.
  • 2001 - بحث بعنوان " مدى فاعلية تمرينات الاسترخاء العضلي في تخفيض القلق لدى طالبات الثانوي الكويتيات"، منشور بمجلة دراسـات نفسية -عدد أبريل- رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية.
  • 2002 - بحث منشور بعنوان "مدى فاعلية تمرينات الاسترخاء العضلي في تخفيض القلق لدى طالبات الثانوي الكويتيات" ، مجلة دراسـات نفسية ، مجلد الثاني عشر ، عدد 2 ، أبريل، ص ص273-294.
  • 2009 -
    • نشر بحث مشترك في مجلة الدراسات النفسية والأجتماعية التابعة لمركز الخدمة للأستشارات البحثية واللغات بكلية الآداب جامعة المنوفية بعنوان( أثر نوع ومحتوي المعلومات وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية وذاكرة الحداث الواقعية ) وهي دراسة تجريبية بمشاركة د.محمد نجيب الصبوة ود. زين العابدين درويش في فبراير.
    • بحث للنشر في حوليات الآداب بجامعة عين شمس بعنوان (الذكاء الوجداني وعلاقتة بوجهة الضبط وقوة الأنا دراسة مقارنة بين عينة من الطلبة الموهبين والعاديين في دولة الكويت).
    • بحث منشور بعنوان " كفاءة ذاكرة الخبرات الشخصية لدي عينة من الشباب الجامعي : "دراسة مقارنة علي أساس بعض المتغيرات الديموجرافية والمعرفية" ، مجلة دراسات عربية في علم النفس ،المجلد 8 العدد الرابع، أكتوبر،ص ص 721-748.
    • بحث منشور بعنوان "أثر نوع ومحتوي المعلومات وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية وذاكرة الأحداث الواقعية"، بالاشتراك مع أ.د.محمد نجيب الصبوة، أ.د. زين العابدين درويش ، مجلة كلية الآداب ، جامعة المنوفية، مجلد خاص ، فبراير، ص ص1- 37.
    • بحث قيد النشر في المجلة المصرية للدراسات النفسية – عين شمس (دراسة تجريبية في أثر نوع المعلومات وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية).
    • بحث قيد النشر في المجلة النفسية –جامعة القاهرة بعنوان (أثر بعض المتغيرات الديموجرافية والمعرفية في كفاءة ذاكرة الخبرات الشخصية لدي عينة من الشباب الجامعي).
    • بحث منشور بعنوان "دراسة تجريبية في أثر نوع المعلومات وطريقة تقديمها في كفاءة أداء الذاكرة الدلالية" ، المجلة المصرية للدراسات النفسية ، جامعة عين شمس ، المجلد التاسع عشر، العدد 64، يوليو، ص ص 2-36.
    • بحث منشور بعنوان ( الكفاءة السيكومترية لبطارية قياس الذاكرة الدلالية وذاكرة الأحداث الشخصية لدى طلاب وطالبات جامعة الكويت) مجلة دراسات نفسية مجلد (19) ، عدد 4 ، ص ص725 - 760.
  • 2010 -
    • بحث منشور مشترك مع د.نبيلة شهاب بعنوان ( التوافق الشخصي والأجتماعي في ضوء متغيري الجنس والعمر لدي عينة من أطفال المرحلة الابتدائية في دولة الكويت) مجلة كلية الآداب – جامعة الأسكندرية العدد (61).
    • بحث مشترك منشور مع د.ملك الرشيد قسم الأجتماع والخدمة الأجتماعية بعنوان "الذكاء الوجداني وعلاقته بوجهة الضبط وقوة الأنا دراسة مقارنة بين عينة من الطلبة الموهوبين والعاديين في دولة الكويت" ، حوليات الآداب ، جامعة عين شمس ، المجلد الثامن ،العدد 1، يناير - مارس.[1]
    • بحث باللغة الأنجليزية مشترك تحت النشر بعنوان Arabic literacy comprehension and working memory in Kuwaiti school children Nasser Al-Menaye1, John Everatt2, Gad Elbeheri3 & Abdessatar Mahfoudhi3Al-Huwailah, A1.
  • 2011 -
    • بحث في مجلة العلوم الأجتماعية مشترك مع ا. د.أحمد عبد الخالق بعنوان (الحياة النفسية الطيبة وعلاقتها بالتدين لدي عينة من الكويتين كبار السن من الجنسين).
    • بحث مقبول للنشر في المجلة التربوية بعنوان (الفروق بين الجنسين في جوانب نوعية الحياة لدي عينات من طلاب جامعة الكويت) مشترك مع أ.د عويد المشعان.
  • 2012 - بحث باللغة الأنجليزية في حوليات كليات الآداب في العديد الأول (يناير ، مارس ) من المجلد 40، بعنوان ( The Effect of Information Type and its Presentation Method on the Performance Competency of the Semantic Memory: An Experimental Study ) مشترك د.فاطمة عياد ، د.هيا المطيري استشاري طب نفسي [1]
  • 2013 - بحث منشور في مجلة كلية التربية- جامعة الأزهر العدد 150 /أكتوبر بعنوان استراتيجيات المواجهة وأنماط المساندة الاجتماعية لدي مرضي الأورام السرطانية (دراسة مقارنة بين عينة مصرية وأخرى كويتية) بالمشاركة مع د.هناء شويخ ود.ناصر المنيع.
  • 2014 - بحث منشور مع د.هناء أحمد محمد شويخ كلية الآداب -جامعة الجامعة -2014 بعنوان الاكتئاب ونوعية الحياة المرتبطة بالصحة لدى مرضى داء الثعلبة"دراسة مقارنة بين عينة مصرية وأخرى كويتية.
  • 2015 - بحث مقبول للنشر في مجلة العلوم التربوية والنفسية -جامعة البحرين تحت عنوان (العلاقة بين مؤشرات جودة النوم والقدرة علي اتخاذ القرار لدي الراشدين :دراسة مقارنة عبر النوع الاجتماعي والحالة الصحية.

دراسة جامعية[عدل]

جامعة الكويت

" أساليب المعاملة النفسية لنزيلات السجن المركزي بالكويت والخدمات الاجتماعية المقدمة إليهن "، دراسة جامعية توكد من خلالها د. الحويلة على أهمية أساليب المعاملة النفسية والخدمات الاجتماعية التي تعد من التدابير والإجراءات الأساسية التي تعتمد عليها عمليات العلاج والتأهيل للمجرمين لما لها من دور فعال في مساعدة المجرم في التغلب على مشكلاته النفسية والاجتماعية بعد عودته للمجتمع الخارجي، بالإضافة إلى تزويده بالأساليب الناجحة التي تعيد توازنه وتحقق تكيفه الشخصي والاجتماعي. حيث أن الغرض الأساسي الذي تستهدفه العقوبة السالبة للحرية هو تأهيل وإصلاح المحكوم عليه، فالتأهيل وما يرتبط به من أساليب المعاملة العقابية ليس محض التزام تفرضه الدولة على المحكوم عليه فقط، ولكنه كذلك حق له من قبل الدولة .

وهدفت من هذه الدراسة إلى التعرف على أساليب المعاملة النفسية والخدمات الاجتماعية لنزيلات السجن المركزي بدولة الكويت في محاولة لفهم أوضاعهن واحتياجاتهن بهدف تطوير وتحسين الخدمات المقدمة لهن وتسهيل تأهيلهن وإعادتهن إلى المجتمع واندماجهن بحياة أكثر إنتاجية بعد انقضاء فترة العقوبة. وأهم ما أسفرت عنه النتائج وجود أساليب معاملة نفسية سلبية ملحوظة على معظم نزيلات السجن، حيث يتم إذلالهن أمام الأخريات، ثم احتقارهن والتقليل من شأنهن، ثم يتم عزلهن عن الأخريات يليها تعرضهن للامتهان النفسي داخل السجن ثم تعرضهن لألفاظ نابية من قبل أحد العاملين أو النزيلات.

وأما عن الخدمات الاجتماعية فكانت وجود وسائل ترفيهية أو أنشطة رياضية، وممارسة الأنشطة والهوايات، ووجود علاقات اجتماعية لدى النزيلات داخل السجن، يليها تأثير هذه العقوبة على الأسرة والأصدقاء، يليها تأثر علاقاتهن الاجتماعية بعد خروجهن من السجن، يليها تفاعلهن الإيجابي مع الخدمات المقدمة لهن، يليها تمتعهن بخدمات مقدمة من الإدارة أو مشاركتهن فيها، يليها وجود جهة معينة تستقبل شكواهن.

وأوضحت د. أمثال أن مشكلة الدراسة تنبثق من التساؤلات الآتية:

  1. ما هي أساليب المعاملة النفسية لسجينات السجن المركزي في دولة الكويت وما مدى ترتيب هذه الخدمات حسب انتشارها؟
  2. ما هي الخدمات الاجتماعية لسجينات السجن المركزي في دولة الكويت وما مدى ترتيب هذه الخدمات حسب انتشارها؟
  3. هل توجد فروق بين أفراد عينة البحث في أساليب المعاملة النفسية والخدمات الاجتماعية تبعاً للحالة الاجتماعية؟
  4. هل توجد فروق بين أفراد عينة البحث في أساليب المعاملة النفسية والخدمات الاجتماعية تبعاً لمدة العقوبة التي تقضيها كل منهن في السجن؟

العديد من السجون بمختلف الدول، هذه الحالات مجتمعة تسببت بتسجيل معدلات عالية من مشاكل الصحة النفسية والعقلية مثل اضطراب الكرب والاكتئاب والقلق والنزعة لإيذاء النفس والانتحار لدى السجناء من الذكور والنساء. فعلى سبيل المثال لوحظ أن نحو 90٪ من النساء السجينات في إنجلترا لديهن اضطراب نفسي مشخص أو مشكلة تعاطي المواد التي تسبب الإدمان أو كلاهما معاً(منظمة الصحة العالمية، 2009).

وذكرت د. الحويلة أن هذه الدراسة أجريت على عينة متاحة قوامها (30) نزيلة من نزيلات عنبر المحكومات بإدارة سجن النساء في السجن المركزي بدولة الكويت، ويتراوح المدى العمري للعينة ما بين 22 إلى 52، بمتوسط عمري قدره 33.22 سنة وانحراف معياري 8.073، كما تراوحت عقوبة السجن ما بين سنة إلى ثلاثين سنة، وقد روعي أن تكون العينة من مستويات تعليمية واجتماعية مختلفة، أما بالنسبة لأسباب وقوع أفراد العينة تحت طائلة القانون، فقد احتل سبب الاتجار بالمخدرات المرتبة الأولى من حيث التكرار ويليه السرقة، أما أقل الأسباب فكانت من نصيب كل من جرائم هتك العرض والنصب والدعارة والسرقة ويوضح الجدول تكرار ونسبة الجرائم لدى أفراد العينة (انظر جدول).

م السبب التكرار النسبة المئوية
1 تجارة مخدرات 8 34.8٪
2 سرقة 3 13٪
3 قتل 2 8.7٪
4 تزيف عملة 2 8.7٪
5 خطف 2 8.7٪
6 غير معروف السبب 2 8.7٪
7 هتك عرض 1 4.3٪
8 دعارة 1 4.3٪
9 دعارة وسرقة 1 4.3٪
10 نصب 1 4.3٪

جدول يوضح تكرار أسباب وقوع العينة تحت طائلة العقوبة الجنائية:

وبالتالي نستخلص مما سبق مدى معاناة هؤلاء السجينات من أساليب المعاملة النفسية السلبية قد تتطور، ويتطلب ذلك تدخل فوري من قبل إدارة السجن، فخبرة السجن هي مصدر من مصادر المشقة النفسية.

هذا عن الشق الأول، وهو أساليب المعاملة النفسية المترتبة على السجن، أما عن الشق الثاني من النتائج والخاص بالخدمات الاجتماعية لأفراد العينة من السجينات، فقد جاءت هذه النتائج لتشير إلى وجود خدمات سلبية كبيرة تعاني منها السجينات .وربما ترجع تلك النتيجة إلى إحجام النزيلات عن الإدلاء والإقرار ببعض ما تعرضن له من ممارسات لا إنسانية أو لا أخلاقية ومخالفة لحقوق الإنسان وذلك لخوفهن من أن تعرف شكاواهن من قبل القائمين على السجن، أو يمكن تفسيره بمصطلحات الإهمال والتهميش لهؤلاء السجينات داخل السجون بشكل عام.

كما أن النزيلات ممن يقضين مدة كبيرة في السجون لا يتمتعن بالتواصل الأسرى وتبادل المعلومات والأفكار بين أعضاء الأسرة، ويكون التواصل هنا غامض وغير مباشر، مما يؤثر سلبياً عن وجود مشكلات اجتماعية ونفسية لديهن ويكن أكثر حساسية لأي معاملة فيها إهانة من قِبل إدارة السجن .

وأوصت في ختام دراستها إلى عدد من النقاط كما يلي ذكرها :

  • نشر الوعي والتعليم والتثقيف الديني والأسري في صفوف المجتمع من خلال برامج التوجيه والإرشاد الاجتماعي والنفسي.
  • نشر الوعي الحقوقي والقانوني في أوساط المجتمع والنساء على وجه الخصوص للوقاية من الانحراف والجريمة.
  • ربط الحالة الاجتماعية لنزيلات السجون بأساليب المعاملة النفسية والخدمات الاجتماعية.
  • ضرورة ربط مدة العقوبة لنزيلات السجون بأساليب المعاملة النفسية والخدمات الاجتماعية.
  • إيجاد برامج تأهيلية واضحة وفعالة للسجينات يقوم على تنفيذها متخصصون كل في مجاله سواء من الناحية الاجتماعية أو النفسية.
  • تحسين أوضاع السجينات داخل السجن بما يتناسب ويتفق مع قوانين حقوق الإنسان ولا يتعارض مع القيم والعادات المجتمعية .
  • العمل على تنمية مهارات السجينات في التعامل مع المشكلات وطرق حلها ايجابياً.
  • ضرورة تزويد السجون بالكادر المؤهل والمدرب وبالاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين لمتابعة السجناء باعتبار أن وظيفة السجون الإصلاح والتأهيل ولم تعد مؤسسات للعقاب فقط.
  • العمل على تحسين الخدمات المقدمة وتحسين سبل الحياة داخل السجن وبعد الخروج منه.

خدمة المجتمع[عدل]

كتبت ونشرت العديد من المقالات الصحفية المتخصصة. لها مشاركات في بعض البرامج الأذاعية والمقابلات التلفزيونية. وقدمت العديد من المحاضرات في مدارس التربية الحكومية والخاصة سواء للطلبة والطالبات أو للعاملين فيها من الأخصائيين النفسيين والأجتماعيين أو المدرسين منها:

  • 2014 - تقديم دورة للعاملين بالجامعة بعنوان " سر الاتزان بين الحياة الشخصية والعملية " في شهر نوفمبر.
    • تقديم دورة تدريبية لأعضاء هيئة التدريس من الجامعة والتطبيقي " تحقيق التوازن السلام مع حياتنا وذوينا ".
  • 2010 -
    • تقديم ورشة عمل للعاملين في الجامعة عن (الطرق الأبداعية الحديثة للأبداع بالعمل )، مكتب الأستشارات والتدريب، جامعة الكويت.
  • 2009 -
    • قدمت محاضرة في مدرسة الرجاء الابتدائية تابعة لدارة مدارس التربية الخاصة بعنوان ( الأبداع في مهنة التدريس).
    • شاركت في بعض أنشطة ذوي الأجتياجات الخاصة بالتعاون مع الشيخة حصة خليفة آل ثاني المقرر الخاص للأمم المتحدة المعني بشؤون المعاقين.
    • شاركت في حلقة نقاشية في مدرسة فهد الأحمد عن (الحس الوطني وكيفية تنميتة )، الكويت.
    • تم اختيارخا للتكريم من قبل امير البلاد الشيخ صباح الأحمد الصباح في مهرجان شكرا معلمي
  • 2008 -
    • قدمت محاضرة في ثانوية الرقة بنات بعنوان (مدي فاعلية الأسترخاء العضلي في حياتنا).
    • قدمت محاضرة لأعضاء هيئة التدريس في منطقة الأحمدي التعليمية بعنوان (الخريطة الذهنية).
  • 2007 -
    • قدمت محاضرة في مدرسة امية بنت قيس المتوسطة بنات عن الرسوب وطرق علاجة.
    • قدمت دورات لمكتب الأستشارات والتدريب التابع لكلية العلوم الأجتماعية .

العمل التطوعي[عدل]

شاركت في العديد من اللجان التطوعية والاجتماعية منها:

  • 2011 - 2012 - عضو في لجنة الأستشارية العليا في رابطة الإجتماعيين.
  • 2011 - عضو في لجنة الصحة النفسية في وزارة الصحة برئاسة د.خالد السهلاوي لعمل قانون للصحة النفسية في الكويت.
  • 2010 - رئيس لجنة دراسة الحالات الخاصة (المجلس الأعلي لشئون المعاقين).
  • 2009 - 2010 - رئيس لجنة الأسرة الديوان الأميري -اللجنة الأستشارية العليا لتطبيق الشريعة الإسلامية.
  • 2002 - باحثة في اللجنة الوطنية لمكافحة المخدرات ، التابع لوزارة الداخلية، الكويت.
  • 1990 - 1991 -
  • 1991 - التطوع في الوفد النسائي الأول لدخول الكويت بعد التحرير شهر مارس لتوصيل مواد غذائية.

العضويـات[عدل]

  • 1998 - عضو الفريق الأول للتدخل السريع للمعالجين النفسيين لاستقبال الأسرى ، بإشراف لجنة شئون الأسرى والمفقودين بالتعاون مع جهات مختلفة مثل: وزارة الصحة - وزارة الدفاع - وزارة الداخلية، وغيرها من المؤسسات والوزارات والمؤسسات الحكومية.
  • 1999 - عضو رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية Egyptian Psychological Association) EPA).
  • 2000 - عضو الجمعية الأمريكية للعلاج باللعب American Play Therapy Association) APA).
  • 2002 - عضو اللجنة الاجتماعية في جمعية أعضاء هيئة التدريس، جامعة الكويت حتى للأن.
  • 2003 - عضو مركز الدراسات النفسية والنفسية الجسدية - طرابلس - لبنان.
  • 2004 - عضو الرابطة الخليجية للتوحد.
  • 2006 - 2007 الحصول علي ترخيص لممارسة الإرشاد النفسي من أكاديمية ميتشيغن الأمريكية.
  • 2007 - عضو الجمعية المصرية للدراسات النفسية.
  • 2008 - حاصلة علي ترخيص لممارسة الإرشاد النفسي من أكاديمية ميتشيغن الأمريكية.
  • 2009 -
    • عضو الجمعية الكويتية لحقوق الإنسان.
    • عضو رابطة الأخصائيين النفسية الأمريكية Association Psychological American) APA)
    • عضو جمعية التوحد الكويتية.
  • 2011 - عضو في لجنة الصحة النفسية في وزارة الصحة برئاسة د.خالد السهلاوي لعمل قانون للصحة النفسية في الكويت.
  • 2011 - 2012 - عضو في لجنة الأستشارية العليا في رابطة الإجتماعيين.
  • 2013 - عضو لجنة المقابلات لاعداد اختبارات القبول والتعيين في الأمانة العامة لمجلس الأمة.
    • عضو في لجنة فنية لدراسة الجوانب الخاصة للتشخيص وتطوير الرعاية الشبابية.
  • 2015 - عضو مؤسس لجمعية علم النفس الكويتية .
  • عضو في الهيئة الاستشارية لمجلة صرخة صامتة الصادرة عن مركز التوحد الكويت.
  • عضو فريق أداره ضغوط الحياة في مكتب الإنماء الأجتماعى، الديوان الأميري.
  • عضو الهيئة الإستشارية لمجلة صرخة صامتة الصادرة عن مركز التوحد الكويت.
  • عضو في جمعية المعلمين الكويتية .
  • عضو مؤسس جمعية الأعاقة السمعية.
  • عضو جمعية الصحفيين الكويتية .
  • عضو تنفيذي في الجمعية الخليجية للمعاقيين .
  • عضو القائمة الأكاديمية المستقلة -جمعية أعضاء هيئة التدريس- وهي جمعية نفع عام ذات خصوصية تسعى إلى رفع المستوي الأكاديمي للجامعة والربط بينها وبين المجتمع الكويتي من خلال العمل علي تقديم الحلول والاقتراحات للمشاكل التي يعاني منها المجتمع بكل شرائحه عن طريق البحوث العلمية والندوات والدراسات والمحاضرات العامة [7] .
    • الجمعية خاصة بأعضاء هيئة التدريس داخل الحرم الجامعي لكن أهدافها تتعدي ذلك الحرم لتكون أحد الجمعيات المؤثرة علي المجتمع المدني باعتبار أعضاؤها هم النخبة المتخصصون في جميع المجالات العلمية والأكاديمية والتي تعتمد عليهم الدولة في جميع المؤسسات الحكومية [7] . ويعود تاريخها إلي عام 1996 ،وتعني استقلالية الجامعة الأكاديمية وضمان حرية أعضاء هيئة التدريس العلمية و الأكاديمية وتحقيق المساواة بين الجميع والعدل علي اساس مهني بحت واعادة النظر في دورات العمل البيروقراطية ومركزية القرارات وتبني اللامركزية علي مستوي الأقسام والكليات والشفافية في العمل بعيدا عن دوافع الخوف والشك.

مؤلفاتها[عدل]

لها العديد من المؤلفات في مجالات العلوم الاجتماعية وعلم النفس منها:

  • 2015 -
    • كتاب مترجم بعنوان علم النفس المرضي Abnormal psychology بالاشتراك مع د. فاطمة سلامه عياد ، د.هناء أحمد شويخ ،د. ملك الرشيد ، د.نادية الحمدان مكتبة الانجلو المصرية .
    • كتاب مترجم بعنوان علم النفس الصحي Health psychology بالاشتراك مع د.هناء أحمد شويخ ، مكتبة الانجلو المصرية .
    • كتيب صعوبات التعلم بالاشتراك مع مسعد أبو الديار – مطبعة الجامعة.
  • 2014 - كتاب بعنوان "سيكولوجية المرأة" مؤلف أول د.نادية الحمدان مؤلف ثاني، الكويت.
  • 2013 - كتيب لدورة تدريبية بعنوان :"أساليب الحالة والتشخيص والتنبؤ".
  • 2011 - كتاب القياس والتدريب الميداني في علم النفس –الطبعة الأولي _دار أقرا النشروالتوزيع، الكويت.
  • 2010 - كتيب بطارية أختبارات الذاكرة الدلالية وذاكرة الخبرات الشخصية بالاضافة إلى اسطونة لعرض الأختبارات عن طريق الكمبيوتر ، مكتبة الأنجلو المصرية.
  • 2009 - كتاب بعنوان "سيكولوجية الذاكرة الدلالية والأحداث الشخصية في ضوء نظرية معالجة المعلومات"، (2009) ، عن إيتراك للطباعة والنشر والتوزيع، القاهرة.
  • 2008 - كتاب بعنوان "القلق والاسترخاء العضلي: المفاهيم والنظريات والعلاج"، عن إيتراك للطباعة والنشر والتوزيع، القاهرة.
  • 2001 - كتيب لمقياس الاسترخاء العضلي مع شريط صوتي لتمرينات الاسترخاء العضلي، من إنتاج شركة النظائر.[1]
  • كتاب القياس والتدريب الميداني في علم النفس:[8] - الطبعة الأولي- عن دار أقرا للنشرو التوزيع، الكويت.[1]
    • في تقديمه لهذا الكتاب يقول الدكتور أحمد عبد الخالق إن القياس يمثل في علم النفس جانبا أساسيا لبحوثه، وهو يورد بعض العبارات المأثورة لأهم علماء النفس على هذا الصعيد قبل أن يختم كل ذلك بآية من القرآن الكريم، يقول فيها الله تعالى: Ra bracket.png اللَّهُ يَعْلَمُ مَا تَحْمِلُ كُلُّ أُنْثَى وَمَا تَغِيضُ الْأَرْحَامُ وَمَا تَزْدَادُ وَكُلُّ شَيْءٍ عِنْدَهُ بِمِقْدَارٍ Aya-8.png La bracket.png. ومن هذا المقدار ينطلق كتاب د. الحويلة في جوانب بحثية توزعت في تسعة فصول: تحدثت في الفصل الأول : عن النشأة والمفهوم للقياس النفسي مستعرضة حركة القياس في أوروبا وأميركا، والوطن العربي، بالاضافة إلى تعريف القياس وأهدافه ومبادئه. أما الفصل الثاني : فقد خصصته للاختبارات النفسية، وتناولت عدة جوانب على هذا الصعيد تحديدا منها تعريف الاختبار والمبادئ الاخلاقية في استخدام الاختبارات النفسية والمعايير الضرورية لتلك الاختبارات.
    • خريطة للاختبارات النفسية :

كما تناولت الباحثة في هذا الفصل عدة خطوات اعتبرتها مهمة للاختبار الجيد. ثم تناولت الاختبارات النفسية من حيث الحاجة والهدف. ورسمت خريطة لمواصفات الاختبار النفسي الجيد وفقا لخبرتها المرموقة في هذا المجال. وقد احتوى هذا الفصل على عناوين أخرى منها؛ طرق قياس ثبات الاختبار النفسي والعوامل المؤثرة فيها وتصنيف الاختبارات النفسية ومجالات استخدامها وغيرها من العناوين الأخرى، الا ان أكثرها إثارة كعنوان بحثي هو «الصدق» وأنواعه.. والذي تناولته الحويلة بطريقة علمية جذابة ومثيرة في الوقت نفسه. أما الفصل الثالث : فقد خصصته لمقاييس الذكاء العام حيث تحدثت فيه عن اختبارات الذكاء الفردية ومقياس ستانفورد ، ومقاييس وكسلر وغيرها من المقاييس الأخرى واختتمته باختبارات للقدرة العقلية العامة وبعض القدرات المعرفية الأخرى.

    • مقاييس الشخصية :

في حين كان الفصل الرابع : بعنوان «مقاييس الشخصية»، وهو فصل مفيد فعلا، ويمكن تطبيق الاختبارات المتنوعة الواردة فيه بشكل ميسر وإن كان عميقا. فيه الحديث عن مقياس هارود لبقع الحبر. حيث تتحول تلك البقع إلى مقياس على درجة كبيرة من الثقة للشخصية وكوامنها الخبيئة في الاعماق.

أما اختبار تداعي الكلمات واختبار الجمل الناقصة فهو مجال غريب يبدو من ناحية أخرى صالحا لاستكشاف القدرات الابداعية على صعيد الكتابة وليس معرفة الشخصية فقط. لم يقتصر كتاب الحويلة الذي على اختبارات الكائن البشري في احواله الطبيعية وظروفه الصحية المعتادة بل تعداه إلى القياس النفسي لدى الفئات الخاصة والذي خصصت له المؤلفة الفصل الخامس : بأكمله فتناولت اختبارت خاصة بالمكفوفين وبالمتخلفين عقليا وبالكشف عن ذوي صعوبات التعليم، وبالكشف عن الاطفال التوحديين وذوي اضطرابات الكلام أيضا.

الفصل السادس : كان خاصا بالاستخدام الاكلينكي للاختبارات وختمته بوصفة مريحة وعملية لكيفية كتابة التقرير النفسي العيادي. وقد بدأت الحويلة الفصل السابع : بلمحة مختصرة عن تطور القياس في علم النفس المهني قبل ان تعرج على تعريف هذا العمل ومهمة الاختصاصي فيه ثم قدمت عدة نماذج للاختبارات النفسية فيه.

وشكل الفصل الثامن: مفصلا محوريا من كتاب الحويلة خاصة أنه يتعلق بالقياس في المجال المدرسي ، وهو مجال مهم وحيوي ومفيد على الصعيد التربوي كما يبدو من عناوينه التي تناولت؛ خصائص اختبارت التحصيل واستعمالاتها ومعايير ونماذج الاختبارات التحصيلية وغيرها من الاختبارات المدرسية والتحصيلية الأخرى وكلها تضع الطالب موضوعا أساسيا لها. وختمت الحويلة، الكتاب بفصل نهائي كدليل تطبيقي ميداني حول كيفية دراسة الحالة.[8]

جوائز وتكريم[عدل]

انظر ايضًا[عدل]

وصلات خارجية[عدل]

المراجع[عدل]

  1. أ ب ت ث ج ح خ كلية العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت، الدكتورة امثال الحويلة نسخة محفوظة 02 أبريل 2018 على موقع واي باك مشين.
  2. أ ب ت د. امثال الحويلة - كلية العلوم الاجتماعية - جامعة الكويت نسخة محفوظة 02 أبريل 2018 على موقع واي باك مشين.
  3. أ ب وفد هيئة تنمية المجتمع بحكومة دبي زار مركز الأسرة بكلية العلوم الإجتماعية - جامعة الكويت نسخة محفوظة 07 أبريل 2014 على موقع واي باك مشين.
  4. أ ب حصاد جامعة الكويت لعام 2012 نسخة محفوظة 30 مايو 2013 على موقع واي باك مشين.
  5. ^ جامعة الكويت- ندوة بعنوان قصص في حب الوطن في العلوم الاجتماعية[وصلة مكسورة] نسخة محفوظة 7 أبريل 2014 على موقع واي باك مشين.
  6. ^ ورشة عمل في جامعة الكويت 15 أبريل 2013 - الأنباء نسخة محفوظة 02 أبريل 2018 على موقع واي باك مشين.
  7. أ ب امثال الحويلة تدعو القوائم المتنافسة على مقاعد جمعية الاساتذة "اليوم" التحلي بروح المنافسة خاصة واننا "اكاديميون". 18/12/2012 . ص - اجيال[وصلة مكسورة] نسخة محفوظة 07 أبريل 2014 على موقع واي باك مشين.
  8. أ ب الحويلة في وصفة أكاديمية ميسرة: اعرف نفسك - 2012/06/11 - جريدة القبس نسخة محفوظة 7 أبريل 2014 على موقع واي باك مشين.