النظام التعليمي

نظام الدروس الخصوصية (بالإنجليزية: Tutorial system) هو أسلوب تعليم جامعي يعتمد على جلسات منتظمة لمجموعات صغيرة جدًا. تُعدّ هذه الجلسات جوهر البرنامج الدراسي، وتُكمّلها محاضرات وتدريبات عملية ودروس لمجموعات أكبر. يُستخدم هذا النظام في جامعتي أكسفورد وكامبريدج، مع أن جامعات أخرى تستخدمه بدرجات متفاوتة.

أوكسبريدج

المقالة الرئيسة: أوكسبريدج

تم إنشاء نظام أوكسبريدج التعليمي في القرن التاسع عشر في جامعة أكسفورد وجامعة كامبريدج في المملكة المتحدة لا يزال يمارس حتى اليوم، ويتكون من طلاب جامعيين يتم تدريسهم من قبل زملاء الكلية، أو أحيانا طلاب الدكتوراه وما بعد الدكتوراه في مجموعات من واحد إلى ثلاثة على أساس أسبوعي. إحدى فوائد النظام التعليمي هي أن الطلاب يتلقون ردة فعل مباشرة على مقالاتهم الأسبوعية أو بيئة مناقشات صغيرة، أيضا جامعة باكنغهام تمارس النظام التعليمي الأسبوعي منذ أن كانت منشئة على أنها جامعة إنجلند الخاصة الأولى في 1970. بشكل عام دروس الطلاب أكثر أكاديمية وتحديا وصرامة من المحاضرات الأساسية وكورسات تصميم الاختبار، لأن الطلبة خلال كل فصل يتوقعون التواصل شفهيا، الدفاع، التحليل ونقد أفكار الآخرين وأفكارهم في حوارات مع المعلم وباقي الزملاء. النظام التعليمي كمثال تربوي لديه قيمة عظيمة لأنه يخلق التعليم ويقيم الفرص التي هي أصيلة للغاية ويصعب تزييفها. أعداد قليلة من الجامعات خارج المملكة المتحدة لديهم نظام تعليمي متأثر بنظام أكسفورد: مدرسة أوميغا للدراسات العليا في تينيسسا، كلية ويليام في ماساشوسيتس، الكلية التعليمية مع مرتبة الشرف في جامعة شيو، كلية سارة لورانس في نيويورك، الكلية الجديدة في فلوريدا، وبكالوريس الفن مع تخصص الدراسات الليبرالية في جامعة كابيلانو في شمال فانكوفر، كندا. هذه الدروس أحيانا محدودة، أو يتم تقييدها في برامج «مراتب الشرف»، أو تقديمها كحصص فردية أفضل من أن تصبح الميزة الرئيسية في تدريس الجامعة. في فرنسا، نظام الطبقة التحضيرية للمدارس الكبيرة لديه نظام مشابه للامتحانات الشفهية الأسبوعية، تسمى "khôlles"، من خلال مجموعات تتكون من اثنين أو ثلاثة. في هولندا، يعتمد النهج التعليمي لجامعة ماستريخت في ماستريخت على الدروس الخصوصية التي يقودها الطلاب في بيئة التعلم القائمة على حل المشكلات.