مناهج رعاية وتعليم الطفولة المبكرة

هذه المقالة يتيمة. ساعد بإضافة وصلة إليها في مقالة متعلقة بها
من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة

تتناول المناهج الدراسية الخاصة برعاية وتعليم الطفولة المبكرة أو مناهج الطفولة المبكرة[1] دور وأهمية المناهج الدراسية في تعليم الأطفال الصغار، وهي القوة الدافعة وراء أي برنامج لرعاية الطفولة المبكرة. إنها "جزء لا يتجزأ من المحرك الذي يوفر، إلى جانب طاقة الموظفين وتحفيزهم، الزخم الذي يجعل البرامج حية".[2] ويترتب على ذلك أن جودة البرنامج تتأثر بشكل كبير بجودة مناهجه. في مرحلة الطفولة المبكرة، قد تكون هذه برامج للأطفال أو الوالدين، بما في ذلك التدخلات الصحية والتغذوية وبرامج ما قبل الولادة، فضلا عن البرامج القائمة على المراكز للأطفال.[3]

المراجع[عدل]

  1. ^ Yang, Weipeng; Li, Hui (13 Mar 2019). Early Childhood Curriculum in Chinese Societies : Policies, Practices, and Prospects (بالإنجليزية). Routledge. DOI:10.4324/9781351027267. ISBN:978-1-351-02726-7. S2CID:159204119.
  2. ^ Epstein, A, Larner, M and Halpern, R. 1995. A Guide to Developing Community-Based Family Support Programs. Ypsilanti, Michigan, High/Scope Press.
  3. ^ Marope، P.T.M.؛ Kaga، Y. (2015). Investing against Evidence: The Global State of Early Childhood Care and Education (PDF). Paris, UNESCO. ص. 243–265. ISBN:978-92-3-100113-0. مؤرشف من الأصل (PDF) في 2023-09-01.