أسلوب اللعب

أسلوب اللعب (بالإنجليزية: Gameplay)‏ هو الطريقة المحددة التي يتفاعل بها اللاعب مع اللعبة، وعلى وجه الخصوص مع ألعاب الفيديو. أسلوب اللعب هو نمط محدد ومعرّف من خلال قواعد اللعبة، العلاقة بين اللاعب واللعبة، التحديات والتغلب عليها، القصة واتصال اللاعب بها. أسلوب اللعب منفصل عن الرسومات والعناصر الصوتية.^[1]^[2]

أنواعه[عدل]

أمثلة على أساليب اللعب[عدل]

انظر أيضا[عدل]

مراجع[عدل]

^ Salen، Katie؛ Zimmerman، Eric (2004). Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press. Game play is the formalized interaction that occurs when players follow the rules of a game and experience its system though play.
^ Lindley، Craig؛ Nacke، Lennart؛ Sennersten، Charlotte (3–5 نوفمبر 2008). "Dissecting Play – Investigating the Cognitive and Emotional Motivations and Affects of Computer Gameplay". Proceedings of CGAMES 08. Wolverhampton, UK: University of Wolverhampton. ISBN:978-0-9549016-6-0. مؤرشف من الأصل في 2015-09-23. The experience of gameplay is one of interacting with a game design in the performance of cognitive tasks, with a variety of emotions arising from or associated with different elements of motivation, task performance and completion

في كومنز صور وملفات عن: أسلوب اللعب

بوابة ألعاب فيديو

هذه بذرة مقالة عن لعبة بحاجة للتوسيع. فضلًا شارك في تحريرها.

[K-1] Salen، Katie؛ Zimmerman، Eric (2004). Rules of Play: Game Design Fundamentals. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press. Game play is the formalized interaction that occurs when players follow the rules of a game and experience its system though play.

[C-2] Lindley، Craig؛ Nacke، Lennart؛ Sennersten، Charlotte (3–5 نوفمبر 2008). "Dissecting Play – Investigating the Cognitive and Emotional Motivations and Affects of Computer Gameplay". Proceedings of CGAMES 08. Wolverhampton, UK: University of Wolverhampton. ISBN:978-0-9549016-6-0. مؤرشف من الأصل في 2015-09-23. The experience of gameplay is one of interacting with a game design in the performance of cognitive tasks, with a variety of emotions arising from or associated with different elements of motivation, task performance and completion

[1]

[2]