قضبان كويزنير
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/28/Rods2.jpg/220px-Rods2.jpg)
قضبان كويزنير (بالإنجليزية: Cuisenaire rods) هي أدوات تعليمية متعددة الاستعمالات لتعليم مفاهيم رياضية عديدة مثل العمليات الحسابية، الكسور العشرية[1]، الأحجام، المساحة، الجذر التربيعي، حل المعادلات البسيطة، أنظمة المعادلات، وحتى المعادلات التربيعية.
رغم أنها اخترعت لتعليم مبادئ الرياضيات، فإن استعمالاتها تخطت إلى ميادين أخرى مثل تعليم اللغات، وبخاصة مع أسلوب التعلم الصامت[2] والتي تساعد في شرح مفاهيم أحرف الجر، الجمل والإدغام في اللفظ.
اخترع القضبان مربٍ بلجيكي اسمه جورج كويزنير (Georges Cuisenaire, 1891-1976) فسميت باسمه. وشرح فكرته في كتاب نشره عام 1952 وسماه "الأرقام في الألوان" (Les nombres en couleurs) أما استعمالاتها، فطورها كايلب غاتينكو (Caleb Gattegno).
تفاصيل
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d7/Rods.jpg/220px-Rods.jpg)
يستعمل هذا النظام عشرة قضبان طولها من سنتمتر واحد إلى 10 سنتمترات. ويلون كل قضيب من مقاس معين بنفس اللون بحسب الجدول التالي:
اللون | الطول (سم) |
---|---|
الأبيض | 1 |
الأخضر الفاتح | 2 |
الأحمر | 3 |
أرجواني | 4 |
أصفر | 5 |
أخضر غامق | 6 |
أسود | 7 |
بني | 8 |
أزرق | 9 |
برتقالي | 10 |
قضبان ملونة أخرى
- استعملت المربية ماري مونتيسوري قضبان ملونة في مدرستها الأولى لشرح بعض مفاهيم الرياضيات ومسائل الطول، فكانت أول من استعملها في الفصول الدراسية.
- وفي عام 1096، انتج سيتون بولوك نظام معامل الألوان مؤلفة من 12 قضيب من طول 1 سم إلى 12 سم بحيث لون الأطوال المفردة بالوان فتحة اما الأطوال المزدوجة بألوان غامقة.
وصلات خارجية
المراجع
- ^ تعليم الكسور العشرية باستعمال الكويزينيرrods نسخة محفوظة 2018-02-08 في Wayback Machine
- ^ مسائل الأسلوب الصامت نسخة محفوظة 2020-01-27 في Wayback Machine
![]() |
في كومنز صور وملفات عن: قضبان كويزنير |