التعلم المتسلسل
| جزء من سلسلة مقالات حول |
| علم النفس |
|---|
 |
 بوابة علم النفس |
التعلم المتسلسل هو مجموعة العمليات المعرفية والعصبية المتضمنة في التعرف على الترتيب الصحيح للأحداث والمحفزات.[1]
التعلم المتسلسل في علم النفس المعرفي متأصل في قدرة الإنسان لأنه من أركان التعلم الواعي وغير الواعي. وهو مستعمل في العديد من المهام اليومية: من تسلسل الأصوات في الكلام، إلى تسلسل الحركات في الكتابة أو العزف على الآلات، إلى تسلسل الأفعال في قيادة السيارة.[2]
المراجع[عدل]
- ^ Conway, Christopher M. (2012). Seel, Norbert M. (ed.). Sequential Learning (بالإنجليزية). Boston, MA: Springer US. pp. 3047–3050. DOI:10.1007/978-1-4419-1428-6_72. ISBN:978-1-4419-1428-6. Archived from the original on 2018-06-11.
- ^ Sequence learning - ScienceDirect نسخة محفوظة 5 سبتمبر 2019 على موقع واي باك مشين.
