ويكيبيديا:برنامج ويكيبيديا للتعليم/مناهج دراسية/جامعة الدكتور يحيى فارس/ برمجيات حرة، عبد الحق فارح
| عبد الحق فارح | |
|---|---|
 عبد الحق فارح
| |
| المهنة | أستاذ جامعي |
| كلية | العلوم والتكنولوجيا |
| قسم | الهندسة الكهربائية والإعلام الآلي |
| التخصص | إعلام آلي |
| اسم المنهج | برمجيات حرة |
| عدد الطلاب | ؟ |
| بريد إلكتروني | fareh.abdelhak@gmail.com |
| الموقع الشخصي | http://www.fareh-abdelhak.com |
تعديل مصدري - تعديل  | |
وصف المنهج[عدل]
المقياس موجه لطلاب السنة الثالثة إعلام آلي، تخصص شبكات وأنظمة معلوماتية، بجامعة الدكتور يحي فارس بالمدية، الجزائر، والهدف منه هو فتح نافذة للتعرف على عالم البرمجيات الحرة ومفتوحة المصدر بداية من النظرة الفلسفية وصولاً إلى التعرف على جزيئات الموضوع من أمثلة ورخص وغيرها.
الطلاب المشاركون[عدل]
للإنضمام إلى البرنامج التعليمي، يرجى ملىء النموذج التالي : استمارة الإشتراك.
من وجد خطأ في إسمه فليقم بتصحيحه أو فليطلب ذلك من أحد سفراء البرنامج
رقم
|
اسم الطالب
|
اسم المستخدم الخاص به
|
صلاحياته الويكيبيدية
|
عدد المقالات التي يعمل عليها
| ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 01 | أميرة خلادي | Amira Kh (ن) |
|
01 | ||
| 02 | عبد النور زمير | abdozemir (ن) |
|
01 | ||
| 03 | عبد الرحمان بن غربية | عبد الرحمان بن غربية (ن) |
|
01 | ||
| 04 | أمينة بابا | baba amina (ن) |
|
01 | ||
| 05 | خلفي أمينة | amina kh (ن) |
|
01 | ||
| 06 | قهواجي أمينة | قهواجي امينة (ن) |
|
01 | ||
| 07 | سعاد عزيزي | أمينة صبري (ن) |
|
00 | ||
| 08 | صفار زيتون بركان | عبد الخالق (ن) |
|
01 | ||
| 09 | بلال غلابي | bilel guelabi (ن) |
|
01 | ||
| 10 | فرح بن يحيى | Benyahia Farah (ن) |
|
01 | ||
| 11 | مزاري فاطمة | مزاري فاطمة (ن) |
|
01 | ||
| 12 | فاطمة الزهراء غرنوط | Fatma zohra ghe (ن) |
|
02 | ||
| 13 | سليم حموش | 1_Hamouche_Salim (ن) |
|
01 | ||
| 14 | حسان هواري | حسان هواري (ن) |
|
02 | ||
| 15 | بوخالفة حسيبة | mays adam (ن) |
|
02 | ||
| 16 | إكرام تراس | ikramo samora (ن) |
|
01 | ||
| 17 | إيمان إلوشفون | Nor elimen (ن) |
|
02 واحدة في طريق الحذف | ||
| 18 | حمزي إيمان | Imane HM (ن) |
|
01 | ||
| 19 | ليلى بوقيراط | نعمة يلس (ن) |
|
03 واحدة محذوفة | ||
| 20 | ماهر بوناب | Maher Bounab (ن) |
|
01 | ||
| 21 | شعبان مريم | CHABANE Meriem (ن) |
|
02 | ||
| 22 | علي خوجة مريم | Heroiiina (ن) |
|
00 | ||
| 23 | علو محمد أمين | ALLOU AMINE (ن) |
|
01 | ||
| 24 | صوالحي محمد | Mohamed soualhi (ن) |
|
01 | ||
| 25 | ملوح محمد | محمد ملوح (ن) |
|
01 | ||
| 26 | قصاد مصطفى | mustapha9kas9 (ن) |
|
02 | ||
| 27 | دويفي نادية | Ibrika lol (ن) |
|
02 | ||
| 28 | رباعي عمر | رباعي عمر (ن) |
|
01 | ||
| 29 | طوبال صغير وسام | Toubal Seghir Ouissem (ن) |
|
01 | ||
| 30 | بن مولود أسامة | بن مولود أسامة (ن) |
|
02 | ||
| 31 | حاج حسن رباب | رباب حاج حسن (ن) |
|
02 | ||
| 32 | بوديسة راضية | بوديسة راضية (ن) |
|
01 | ||
| 33 | لراشي رمضان | ramdane lar (ن) |
|
02 | ||
| 34 | سلوم سارة | sara sellou (ن) |
|
03 | ||
| 35 | خلادي صهيب | shb_07 (ن) |
|
01 | ||
| 36 | جباس سومية | souuma (ن) |
|
04 | ||
| 37 | موساوي يزيد | yazid00216 (ن) |
|
02 | ||
| 38 | حمراوي يوسف | youcef ha (ن) |
|
01 | ||
| 39 | ملوان الياقوت | سميرة لامية (ن) |
|
01 | ||
| 40 | رمضاني رشيد | غير مسجل بعد | غير مسجل بعد | 00 | ||
| 41 | بلخير فضيل | Fodhil belkheir (ن) |
|
00 | ||
| 42 | فاطمة الزهراء أحمد خالد | innocent guilty (ن) |
|
01 | ||
| 43 | أمين شبوطي | aminezakariya (ن) |
|
00 | ||
| 44 | أنس عبد النبي | Anes-D (ن) |
|
00 | ||
| 45 | مصطفى بلي | Mustafa belli (ن) |
|
01 | ||
| 46 | أمير عويز | Amirabdelkader (ن) |
|
01 |
المطلوبات[عدل]
الحد الأدنى للمقالة هو 31000 بايت (31 كيلو بايت)، وتتغير النسبة بمدى حماس الطالب وجهده على ويكيبيديا بجانب حجم الموضوع.
| المقالة | حجم المقالة (بايت) | نسبة التقدم | اسم الطالب | ملاحظات |
|---|---|---|---|---|
| روتكيت | 41 (من 31000) | %0.1 |
01 أميرة خلادي | |
| يحيى فارس | 4٬439 (من 31000) | %14.3 |
02 زمير عبد النور | |
| سمعي بصري | 36٬907 (من 31000) | تمت بحمد الله !  |
02 زمير عبد النور | |
| قدرات العقل | 0 (من 31000) | %0 |
03 عبد الرحمان بن غربية | |
| حوار الديانات | 39 (من 31000) | %0.1 |
04 أمينة بابا | |
| المعابد اليونانية | 34٬304 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
05 خلفي أمينة | |
| أمة | 5٬447 (من 31000) | %17.6 |
06 قهواجي أمينة | |
| [[]] | 0 (من 31000) | %0 |
07 عزيزي سعاد | |
| أبطال الملاكمة في الجزائر | 0 (من 31000) | %0 |
08 صفار زيتون بركان | حذفت المقالة لأنها لم تطور |
| هامبشاير | 79 (من 31000) | %0.3 |
09 غلابي بلال | |
| روبرت والبول | 28٬741 (من 31000) | %92.7 |
10 فرح بن يحيى | |
| اختطاف الأطفال | 26٬209 (من 31000) | %84.5 |
11 مزاري فاطمة | |
| عزير | 32٬985 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
12 فاطمة الزهراء غرنوط | |
| بيع | 31٬118 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
12 فاطمة الزهراء غرنوط | |
| التجارب النووية في الجزائر | 82 (من 31000) | %0.3 |
13 حموش سليم | |
| تخطيط المسجد | 0 (من 31000) | %0 |
14 حسان هواري | |
| كوالا | 32٬629 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
14 حسان هواري | |
| عياش بوعلام | 0 (من 31000) | %0 |
15 بوخالفة حسيبة | |
| حماية مدنية | 33 (من 31000) | %0.1 |
15 بوخالفة حسيبة | |
| حماد بن بلكين | 7٬930 (من 31000) | %25.6 |
16 تراس إكرام | |
| الطاقة المتجددة في الجزائر | 26٬037 (من 31000) | %84 |
17 إلوشفون إيمان | حاليا المقالة في نقاش الحذف |
| أكتيف ديريكتوري | 37٬926 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
17 إلوشفون إيمان | en:Active Directory) |
| طرق رومانية | 25٬946 (من 31000) | %83.7 |
18 حمزي إيمان | |
| المناخ و الغطاء النباتي في الجزائر | 39 (من 31000) | %0.1 |
19 ليلى بوقيراط | |
| يوسف تومي كمال | 0 (من 31000) | %0 |
19 ليلى بوقيراط | |
| شهداء الجزائر | 0 (من 31000) | %0 |
19 ليلى بوقيراط | المقالة غير موجودة |
| شباب قسنطينة | 32٬098 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
20 ماهر بوناب | |
| فضيل إسكندر | 19٬248 (من 31000) | %62.1 |
21 شعبان مريم | |
| بترول الجزائر | 76 (من 31000) | %0.2 |
21 شعبان مريم | |
| محمد بن أبي شنب | 73 (من 31000) | %0.2 |
22 علي خوجة مريم | 17000 - 33000 طالبين يطوران نفس المقالة رقم 22 و 35 |
| الزوايا في الجزائر | 43٬938 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
23 علو محمد أمين | |
| وسائل الإتصال والتواصل بين الماضي والحاضر | 0 (من 31000) | %0 |
24 صوالحي محمد | |
| أبو محمد لخضر بن رابح الزاوي | 11٬639 (من 31000) | %37.5 |
25 ملوح محمد | |
| علي كافي | 20٬179 (من 31000) | %65.1 |
26 قصاد مصطفى | |
| الطب عند المسلمين في العصور الوسطى | 109 (من 31000) | %0.4 |
26 قصاد مصطفى | |
| جزائر ما بعد الأستقلال | 57 (من 31000) | %0.2 |
27 دويفي نادية | |
| محمد خميستي | 28٬985 (من 31000) | %93.5 |
27 دويفي نادية | fr:Mohamed Khemisti |
| حجاب | 72 (من 31000) | %0.2 |
28 رباعي عمر | +28000 |
| إستراتيجيات التعليم | 0 (من 31000) | %0 |
29 طوبال صغير وسام | |
| تنمية الذكاء | 0 (من 31000) | %0 |
30 بن مولود أسامة | |
| بطاقة ذكية | 33٬626 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
30 بن مولود أسامة | من 1900 |
| بن عودة بن زرجب | 5٬794 (من 31000) | %18.7 |
31 حاج حسن رباب | |
| روبرت فالكون سكوت | 31٬381 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
31 حاج حسن رباب | |
| احداث عين اميناس | 61 (من 31000) | %0.2 |
32 بوديسة راضية | المقالة هنا أزمة الرهائن بإن أميناس يجب دمج المقالتين مع التنسيق |
| المكافحة الحيوية للآفات الحشرية | 0 (من 31000) | %0 |
33 لراشي رمضان | |
| النيماتودا | 65 (من 31000) | %0.2 |
33 لراشي رمضان | |
| منشدين عرب | 0 (من 31000) | %0 |
34 سلوم سارة | |
| الجزائر في عهد الشاذلي | 62٬643 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
34 سلوم سارة | |
| الوئام المدني | 32٬337 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
34 سلوم سارة | |
| محمد بن أبي شنب | 73 (من 31000) | %0.2 |
35 خلادي صهيب | + 6000 - 17000 طالبين يطوران نفس المقالة رقم 22 و 35 |
| إمام إلياس | 9٬983 (من 31000) | %32.2 |
36 جباس سومية | |
| أعلام ولاية المدية | 59٬487 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
36 جباس سومية | |
| تطور الحركة الوطنية الجزائرية (1918-1954) | 70 (من 31000) | %0.2 |
36 جباس سومية | |
| أعلام الدولة الأموية | 0 (من 31000) | %0 |
36 جباس سومية | |
| باروت فلاور باور | 0 (من 31000) | %0 |
37 موساوي يزيد | |
| الإستنساخ و التعديل الوراثي | 30 (من 31000) | %0.1 |
37 موساوي يزيد | |
| لينجو (لغة برمجة) | 22٬479 (من 31000) | %72.5 |
38 حمراوي يوسف | |
| عادات وتقاليد سكان الجنوب الجزائري | 0 (من 31000) | %0 |
39 ملوان ياقوتة | |
| [[]] | 0 (من 31000) | %0 |
40 رمضاني رشيد | غير مسجل |
| [[]] | 0 (من 31000) | %0 |
41 بلخير فضيل | أنشأ مقالة لكنها حذفت |
| العلوم عند العرب والمسلمين | 72 (من 31000) | %0.2 |
42 فاطمة الزهراء أحمد خالد | إقتراح دمج مع العلم الإسلامي في العصور الوسطى |
| [[]] | 0 (من 31000) | %0 |
43 أمين شبوطي | |
| [[]] | 0 (من 31000) | %0 |
44 أنس عبد النبي | |
| دلفي (لغة برمجة) | 33٬363 (من 31000) | تمت بحمد الله ! |
45 مصطفى بلي | |
| الشفة (ولاية البليدة) | 9٬356 (من 31000) | %30.2 |
46 أمير عويز | +1000 |
الجدول الزمني[عدل]
- مارس 2013 بداية البرنامج
- جوان 2013 الإنضمام للبرنامج متوقف منذ بضعة أيام.. نحن نسهر على تقييم المقالات حاليًا.
تقييم الطلاب على أساس اكتساب المهارات[عدل]
ملحوظة: الطالب الذي يتغيب عن ثلاثة ورش عمل متتالية دون ذِكر ظرف قهري منعه عن الحضور يتم استبعاده من البرنامج. هذا الجدول مخصص فقط للسفراء الرجاء من الطلبة الأعزاء عدم تغيير المعطيات:
- 45 من 46 أي 97.8% تمكنوا من إنشاء حساب على ويكيبيديا ماعدا الطالب رمضاني رشيد.
- 18 من 46 أي 39% تمكنوا من التواصل والنقاش في ويكيبيديا.
- 5 من 46 أي 10.8% تمكنوا من أساليب تنسيق المقالات في ويكيبيديا.
- 5 من 46 أي 10.8% تمكنوا من إدراج مراجع في مقالات ويكيبيديا.
- 12 من 46 أي 26% تمكنوا من رفع الصور واحد منهم إلى القسم العربي والبقية إلى كومنز.
| رقم | إسم مستخدم | إنشاء حساب ويكيبيديا | التواصل في الويكيبيديا - نقاش - تطويير صفحة | شكل المقالة و تنسيقها | إدراج المراجع ومصادر و جودتها | رفع ملفات الميلتيميديا في ويكيبيديا عربي و كومنز |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 01 | أميرة خلادي |  تم |
||||
| 02 | زمير عبد النور | تم |
تم |
تم |
||
| 03 | عبد الرحمان بن غربية | تم |
||||
| 04 | أمينة بابا | تم |
||||
| 05 | خلفي أمينة | تم |
||||
| 06 | قهواجي أمينة | تم |
||||
| 07 | عزيزي سعاد | تم |
||||
| 08 | صفار زيتون بركان | تم |
تم |
|||
| 09 | غلابي بلال | تم |
||||
| 10 | فرح بن يحيى | تم |
تم |
تم فى كومنز
| ||
| 11 | مزاري فاطمة | تم |
تم |
|||
| 12 | فاطمة الزهراء غرنوط | تم |
||||
| 13 | حموش سليم | تم |
تم |
تم |
||
| 14 | حسان هواري | تم |
تم |
|||
| 15 | بوخالفة حسيبة | تم |
تم |
|||
| 16 | تراس إكرام | تم |
||||
| 17 | إلوشفون إيمان | تم |
تم في كومنز
| |||
| 18 | حمزي إيمان | تم و حساب مريم البتول |
||||
| 19 | ليلى بوقيراط | تم |
تم |
|||
| 20 | ماهر بوناب | تم |
تم |
تم في كومنز
| ||
| 21 | شعبان مريم | تم حسابين |
تم |
تم في كومنز
| ||
| 22 | علي خوجة مريم | تم |
||||
| 23 | علو محمد أمين | تم |
||||
| 24 | صوالحي محمد | تم |
تم في كومنز
| |||
| 25 | ملوح محمد | تم |
تم |
|||
| 26 | قصاد مصطفى | تم |
تم |
|||
| 27 | دويفي نادية | تم |
||||
| 28 | رباعي عمر | تم |
||||
| 29 | طوبال صغير وسام | تم |
تم |
تم في كومنز
| ||
| 30 | بن مولود أسامة | تم |
تم |
تم في كومنز
| ||
| 31 | حاج حسن رباب | تم |
تم |
تم في كومنز
| ||
| 32 | بوديسة راضية | تم |
تم |
|||
| 33 | لراشي رمضان | تم أ |
تم أ |
تم أ |
تمفي كومنز
| |
| 34 | سلوم سارة | تم |
تم |
|||
| 35 | خلادي صهيب | تم |
||||
| 36 | جباس سومية | تم |
تم |
تم |
||
| 37 | موساوي يزيد | تم |
تم ملفات ويكيبيديا عربي
| |||
| 38 | حمراوي يوسف | تم |
||||
| 39 | ملوان ياقوتة | تم |
||||
| 40 | رمضاني رشيد | |||||
| 41 | بلخير فضيل | تم |
تم |
|||
| 42 | فاطمة الزهراء أحمد خالد | تم |
||||
| 43 | أمين شبوطي | تم |
||||
| 44 | أنس عبد النبي | تم |
||||
| 45 | مصطفى بلي | تم |
تم |
تم |
تم في كومنز
| |
| 46 | أمير عويز | تم |
تم |
تم |
تم في كومنز
|
سفراء المجموعة[عدل]
ملاحظات[عدل]
- هدف البرنامج الأساسي هو إيجاد محررين دائمين في موسوعة ويكيبيديا العربية، يستمرون بالكتابة حتى بعد نهاية البرنامج ويساهمون في جميع فروع المعرفة.
- الطالب الذي سجل اسمه في البرنامج وتغيب عن ثلاثة ورش عمل متتابعة دون أي سبب قهري يمنعه من المشاركة سيتم إعتباره مُنسحباً من البرنامج، وذلك دون إخطاره.
- إذا وجد الطالب أي صعوبة في تحرير ويكيبيديا، خاصة إن كانت مشاكل تقنية متعلقة بالتحرير (مثل: رفع الصور على كومنز أو إضافة المصادر) فيجب عليه استشارة واحد من سفراء الوب الموجودين في هذه الصفحة، أو على المجموعة الخاصة بهم على الفيس بوك (هنا)، وهم مستعدون للرد في أي وقت طوال الأسبوع، فلا داعي لإرهاق سفراء الجامعة أو المدارس بطلبات خارج ورش العمل المحددة لهم، فلكل من المشاركين طاقته.
- مجتمع ويكيبيديا العربية تشاركي، لذلك لا حياء في طلب أي شيء من أي مستخدم آخر قد تراه ذو خبرة، فلا تتردد وكن جريئاً (طالع أيضاً: ويكيبيديا:أسئلة وويكيبيديا:الميدان).
- يًلزم الطالب المشاركة الجديّة الكاملة في العمل على طول الفصل الدراسي ليصبح أحد المحررين المرموقين في ويكيبيديا، وأن يشارك في مختلف النشاطات المختلفة (مثل: الميدان والنقاشات العامة والتصويتات على المقالات)، حتى يتاح له الفرصة في حصوله على شهادات تقديرية معتمدة من مؤسسة ويكيميديا، وهي مؤسسة عالمية غير ربحية. وكذلك وضع اسمه وصورته في لوحة الشرف.
- ينبغي على الطالب المشارك مراعاة سياسات ويكيبيديا العربية في كتاباته، وإتباع الركائز الخمس بشكل أساسي، وأن لا يكون لتوجهاته الفكرية أو السياسية أي تأثير على مقالاته أو مشاركاته بشكل عام في الموسوعة.
- يمكن للطالب إضافة مساهمات خارج إطار البرنامج في شتى مجالات المعرفة، وسيتم حسابها في التقييم النهائي العام للمشاركات.
