انتقل إلى المحتوى

جوزيف بلاك

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
جوزيف بلاك
(بالإنجليزية: Joseph Black)‏[1]  تعديل قيمة خاصية (P1559) في ويكي بيانات
 
معلومات شخصية
الميلاد 16 أبريل 1728 [2][3][4][5][6]  تعديل قيمة خاصية (P569) في ويكي بيانات
بوردو[7]  تعديل قيمة خاصية (P19) في ويكي بيانات
الوفاة 6 ديسمبر 1799 (71 سنة) [5]  تعديل قيمة خاصية (P570) في ويكي بيانات
إدنبرة[7]  تعديل قيمة خاصية (P20) في ويكي بيانات
مواطنة مملكة بريطانيا العظمى[1]  تعديل قيمة خاصية (P27) في ويكي بيانات
عضو في الجمعية الملكية للكيمياء،  والجمعية الملكية في إدنبرة،  والأكاديمية الفرنسية للعلوم[8]،  وأكاديمية سانت بطرسبرغ للعلوم  [لغات أخرى]‏  تعديل قيمة خاصية (P463) في ويكي بيانات
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة إدنبرة
جامعة غلاسكو  تعديل قيمة خاصية (P69) في ويكي بيانات
مشرف الدكتوراه ويليام كولين  تعديل قيمة خاصية (P184) في ويكي بيانات
طلاب الدكتوراه بنجامين راش،  وتوماس تشارلز هوب،  وجيمس إدوارد سميث  تعديل قيمة خاصية (P185) في ويكي بيانات
التلامذة المشهورون بنجامين راش  تعديل قيمة خاصية (P802) في ويكي بيانات
المهنة كيميائي،  وفيزيائي،  وأستاذ جامعي،  وأستاذ جامعي  تعديل قيمة خاصية (P106) في ويكي بيانات
اللغة الأم الإنجليزية[1]  تعديل قيمة خاصية (P103) في ويكي بيانات
اللغات الإنجليزية  تعديل قيمة خاصية (P1412) في ويكي بيانات
مجال العمل فيزياء،  وطب  تعديل قيمة خاصية (P101) في ويكي بيانات
موظف في جامعة إدنبرة،  وجامعة غلاسكو  تعديل قيمة خاصية (P108) في ويكي بيانات
أعمال بارزة نظرية السيال الحراري،  وحرارة كامنة  تعديل قيمة خاصية (P800) في ويكي بيانات

كان جوزيف بلاك (بالإنجليزية: Joseph Black)‏ (16 أبريل 1728 – 6 ديسمبر 1799) فيزيائيًا وكيميائيًا اسكتلنديًا اشتُهر باكتشافه المغنيسيوم والحرارة الكامنة والحرارة النوعية وثنائي أكسيد الكربون. عمل أستاذ تشريح وكيمياء في جامعة غلاسكو مدة 10 سنوات بدءًا من عام 1756، ثم أستاذ طب وكيمياء في جامعة إدنبرة بدءًا من عام 1766، حيث بقي يدرّس ويحاضر لأكثر من 30 عامًا.[9]

سُميت أبنية قسم الكيمياء في كلتا جامعتي إندبرة وغلاسكو باسم بلاك.

نشأته وتعليمه

[عدل]

وُلد بلاك في بوردو، فرنسا، وكان سادس اثني عشر طفلًا لمارغريت غوردون (توفيَت عام 1747) وجون بلاك. كانت أمه من إحدى عائلات أبردينشاير التي كانت على صلة بتجارة النبيذ[10] وكان والده من بلفاست، أيرلندا وكان وسيطًا في تجارة النبيذ. تلقى تعليمه في المنزل حتى عمر 12، وبعدها التحق بمدرسة القواعد في بلفاست. التحق بجامعة غلاسكو في عام 1746 حينما كان في عمر 18 عامًا، ودرس فيها أربع سنوات قبل أن يمضي أربعًا أخرى في جامعة إدنبرة ليواصل دراساته الطبية. كتب خلال دراسته أطروحة دكتوراه حول علاج حصى الكلية باستخدام ملح كربونات المغنيسيوم.[11]

عمله

[عدل]

المبادئ الكيميائية

[عدل]

مثل معظم تجريبيّي القرن الثامن عشر، كانت تصوّرات بلاك عن الكيمياء قائمة على «مبادئ» المادة الخمسة: الماء والملح والأرض والنار والمعدن.[12] أضاف مبدأ «الهواء» عندما أكدت تجاربه بشكل حاسم وجود ثنائي أكسيد الكربون، والذي سماه «الهواء الحبيس». كان بحث بلاك مسترشدًا بالأسئلة المتعلقة بكيفية اندماج «المبادئ» بعضها مع بعض في عديد من الأشكال والخلائط المختلفة.[13] استخدم مصطلح «أُلفة» ليصف القوة التي تدمجها معًا. استخدم على امتداد حياته المهنية مجموعة متنوعة من الرسوم البيانية والمعادلات ليدرّس طلابه في جامعة إدنبرة كيفية التلاعب «بالأُلفة» باستخدام مختلِف أنواع التجارب.[14]

التوازن التحليلي

[عدل]

نحو عام 1750، حينما كان لا يزال طالبًا، طوَّر بلاك التوازن التحليلي بناءً على دعامة خفيفة الوزن جرَت موازنتها على رافعة إسفينية الشكل. حملت كل ذراع كفة وُضعت عليها العينة أو الأوزان المعيارية. تجاوزت دقته دقة أي ميزان آخر في عصره بكثير وصار أداة علمية هامة في معظم المختبرات الكيميائية.[15]

الحرارة الكامنة

[عدل]

في عام 1757، عُين بلاك أستاذ ريجيوس لممارسة الطب في جامعة غلاسكو.

استنتج في عام 1761 أن تطبيق الحرارة على الجليد عند نقطة انصهاره لا يسبب ارتفاعًا في حرارة مزيج الجليد والماء، بل يسبب بدلًا عن ذلك زيادة في كمية الماء في المزيج. إضافة إلى ملاحظة بلاك أن تطبيق الحرارة على الماء المغلي لا يسبب ارتفاعًا في حرارة مزيج الماء والبخار، بل يؤدي إلى زيادة في كمية البخار. خلص من هذه الملاحظات إلى أن الحرارة المطبقة لا بد اندمجت بجزيئات الجليد والماء المغلي وصارت كامنة.[16]

تمثل نظرية الحرارة الكامنة بداية الديناميكا الحرارية.[17] كانت نظرية بلاك عن الحرارة الكامنة واحدة من أهم إسهاماته العلمية، والتي ترتكز شهرته العلمية عليها خصوصًا. أظهر أيضًا أن المواد المختلفة لها درجات حرارة نوعية مختلفة.

تبين في النهاية أن النظرية لم تكن مهمة في تطوير العلم المجرد فحسب، بل في تطوير المحرك البخاري.[18] صار بلاك وجيمس واط صديقان بعد لقائهما نحو عام 1757 حينما كان كلاهما في غلاسكو. منح بلاك واط تمويلًا معتبرًا ودعمًا آخر لبداية أبحاثه في الطاقة البخارية. كان اكتشاف بلاك لحرارة الماء الكامنة مثيرًا للاهتمام بالنسبة لوات، وأبلغ عن محاولاته لتحسين كفاءة المحرك البخاري الذي اخترعه توماس نيوكومن وتطوير علم الميكانيكا الحرارية.

مراجع

[عدل]
  1. ^ ا ب ج د Фёдор Фомич Петрушевский (1891). "Блэк, Иосиф". Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона. Том IV, 1891 (بالروسية). IV: 118. QID:Q24348821.
  2. ^ Encyclopædia Britannica | Joseph Black (بالإنجليزية), QID:Q5375741
  3. ^ Brockhaus Enzyklopädie | Joseph Black (بالألمانية), QID:Q237227
  4. ^ Gran Enciclopèdia Catalana | Joseph Black (بالكتالونية), Grup Enciclopèdia, QID:Q2664168
  5. ^ ا ب Dalibor Brozović; Tomislav Ladan (1999.), Hrvatska enciklopedija | Joseph Black (بالكرواتية), Leksikografski zavod Miroslav Krleža, OL:120005M, QID:Q1789619 {{استشهاد}}: تحقق من التاريخ في: |publication-date= (help)
  6. ^ Dictionary of Irish Biography | Joseph Black (بالإنجليزية), Royal Irish Academy, QID:Q5273969
  7. ^ ا ب А. М. Прохорова, ed. (1969), Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] (بالروسية) (3rd ed.), Москва: Большая российская энциклопедия, Блэк Джозеф, OCLC:14476314, QID:Q17378135
  8. ^ https://www.academie-sciences.fr/fr/Liste-des-membres-depuis-la-creation-de-l-Academie-des-sciences/les-membres-du-passe-dont-le-nom-commence-par-b.html. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  9. ^ قالب:DSB
  10. ^ Lenard، Philipp (1950). Great Men of Science. London: G. Bell and Sons. ص. 129. ISBN:0-8369-1614-X. (Translated from the second German edition.)
  11. ^ Antonis Modinos (15 أكتوبر 2013). From Aristotle to Schrödinger: The Curiosity of Physics. Springer International Publishing. ص. 134. ISBN:978-3-319-00749-6. مؤرشف من الأصل في 2020-08-04.
  12. ^ Eddy، Matthew Daniel (2008). John Walker, Chemistry and the Edinburgh Medical School, 1750-1800. London: Routledge. مؤرشف من الأصل في 2021-03-11.
  13. ^ Eddy، Matthew Daniel (2014). "How to See a Diagram: A Visual Anthropology of Chemical Affinity". Osiris. ج. 29: 178–196. DOI:10.1086/678093. PMID:26103754. S2CID:20432223. مؤرشف من الأصل في 2021-03-11.
  14. ^ Eddy، Matthew Daniel. "Useful Pictures: Joseph Black and the Graphic Culture of Experimentation". In Robert G. W. Anderson (Ed.), Cradle of Chemistry: The Early Years of Chemistry at the University of Edinburgh (Edinburgh: John Donald, 2015), 99-118. مؤرشف من الأصل في 2021-07-25.
  15. ^ "Equal Arm Analytical Balances". مؤرشف من الأصل في 2017-05-13. اطلع عليه بتاريخ 2008-03-08.
  16. ^ Chisholm, Hugh, ed. (1911). "Black, Joseph" . Encyclopædia Britannica (بالإنجليزية) (11th ed.). Cambridge University Press. Vol. 4.
  17. ^ Ogg, David (1965). Europe of the Ancien Regime: 1715–1783. Harper & Row. ص. 117 and 283.
  18. ^ Ogg, David (1965). Europe of the Ancien Regime: 1715–1783. Harper & Row. ص. 283.

وصلات خارجية

[عدل]