تحتاج هذه المقالة لتدقيق لغوي أو إملائي.

توجيه الطفل

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
Circle-icons-typography-ar.svg
هذه المقالة تحتاج لتدقيق لغوي أو إملائي. فضلًا ساعد في تحسين هذه المقالة بإجراء التصحيحات اللغوية المطلوبة.

تعتبر مرحلة الطفولة هي الأساس لتوجيه الطفل،فهي بمثابة روتين يومي للمعلمة فمعظم الاطفال يحتاجون إلى توجية مستمر لأن خبراتهم قليلة ؛ يتطلب من المعلمة فهم سلوك الطفل لكي يتسنى لها معرفة قدرات كل طفل،وان تحرص المعلمة على ان تكون أكثر إيجابية.

التوجيه[عدل]

عبارة عن قيام المعلمة بإرشاد الاطفال إلى السلوكيات الإيجابيه وإعادة توجيه السلوك السلبي إلى سلوك ايجابي ،ومن خلاله يستطيع الطفل التكيف مع الحياة فالتوجيه يعتبر أساس العملية التربوية فهو حاجة أساسية للأطفال لأن خبراتهم قليلة في الحياة وبحاجة إلى من يرشدهم إلى السلوك السليم .

أهداف توجيه الطفل[عدل]

• إنماء تقدير الذات

• يساعد الطفل على "تحقيق التكيف الاجتماعي " فمن خلال التوجيه يستطيع الطفل ان يفهم الاخرين ويستطيع إحداث تفاعل اجتماعي سليم .

• ينظر الطفل إلى المشكلات التي تواجهة بنظرة إيجابية ويستطيع حل المشكلات التي تواجهه،وخصوصاً اذا تم توجيه الطفل باسلوب التشيجع.

•ينمي مفهوم الذكاء الأنفعالي ، فيستطيع الطفل فهم مشاعر الاخرين

انظر أيضاً[عدل]

•توجيه الطفل في المراحل العمرية الأولى.

•توجيه الطفل في خمس سنوات.

•توجيه الطفل في مرحلة رياض الأطفال.

المراجع[عدل]

1[1].

Nuvola apps bookcase.svg
هذه بذرة مقالة عن التعليم بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.
  1. ^ العمل مع الأطفال الصغار \تأليف د.جودي هير\ترجمة وتكييف: مركز إيمان للتعليم المبكر\الفصل الثالث عشر :تطوير مهارات التوجيه \ص231- ص 233-234ص232