المحتوى هنا ينقصه الاستشهاد بمصادر، أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها وإزالتها.

اضطرابات نمائية شاملة غير محددة

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة
اذهب إلى التنقل اذهب إلى البحث
Question book-new.svg
المحتوى هنا ينقصه الاستشهاد بمصادر. يرجى إيراد مصادر موثوق بها. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها وإزالتها. (فبراير 2016)
اضطرابات نمائية شاملة غير محددة
من أنواع اضطرابات نمائية شاملة  تعديل قيمة خاصية صنف فرعي من (P279) في ويكي بيانات
الاختصاص طب نفسي  تعديل قيمة خاصية التخصص الطبي (P1995) في ويكي بيانات
تصنيف وموارد خارجية
ت.د.أ.-10
ت.د.أ.-9

هي واحده من الحالات الثلاث طيف التوحد (ASD) بالإضافة لكونه واحد من الحالات الخمسة المصنفة اضطرابات نمائية شاملة(PPD) ووفقا لدليل التشخيصي والإحصائي للإضطربات النفسية فأن تشخيص هذا الاضطراب يستخدم للحالات التي تعاني من ضعف حاد في التواصل الاجتماعي أو ضعف في مهارات التواصل اللفظية وغير اللفظية أوممارسة السلوك النمطي والاهتمامات والانشطة الحالية ولكن معايير هذا الاضطراب لاتتطابق مع معايير الاضطرابات النمائية الشاملة او عدة اضطربات اخرى .وغالباً ماتسمى الاضطرابات النمائية الغير شاملة بالتوحد اللانمطي لانها لاتستوفي معايير اضطربات التوحد مثل تأخر سن بداية أو الاعراض الغير النمطية أو واحده منهما ويعتبر هذا الاضطراب الأكثر اعتدلاً من اضطراب التوحد النموذجي وهذا ليس دائما صحيح في حين أن بعض الخصائص قد تكون معتدلة وقد تكون الخصائص الاخرى أكثر حدة لان الاضطراب النمائي الشامل يؤدي إلى اضطراب نقص الانتباه مع فرط الحركة

العلامات والأعراض

من الشائع جدًا لدى مرضى الاضطربات النمائية الغير شاملة قدرة تواصل مع المجتمع الخارجي ولكن هناك خلل في المستوى الفكري لديهم مقارنة مع مرضى الاضطربات الأخرى مثل PDDs

اعراض المصابين بالاضطربات النمائية الشاملة الغير محدده هي :

  • صعوبة التواصل مثل صعوبة الفهم او صعوبة في تركيب جملة
  • صعوبة في تقبل تغير الروتين او البيئة المحيطة به
  • نمو متفاوت في المهارات فيصبح المريض قوي في بعض المهارات وضعيف في مهارات الأخرى
  • اللعب الغير الاعتيادي في الألعاب وغيرها من الأشياء
  • تكرار حركات الجسم او تكرار نمط سلوك معين

التشخيص

يعد تشخيص هذه الحالة قديما بعض الشي ولم يعد يعتبر من اضطربات طيف التوحد ولا من (DSM-5) بل يتم تضمنها من ضمن (ICD-10) تشخيص حالة مرضى اضطربات النمو النمائية يعطى للأشخاص الذين لديهم صعوبة في التفاعل أو التفاعل الاجتماعي ولكن لا تتطابق مع مرضى (DSM-IV) او مرضى التوحد الاضطربات الأخرى وهذا يعني انه ليس من الضرورة ان مصابي الاضطربات النمائية الغير شاملة ان تكون حالة عجزهم او اضطرابهم اخف مقارنة بالاضطربات الأخرى بل من الضروري ان لاتتطابق تشخيص هذا المرض مع تشخيص الاضطربات الأخرى . هذا يؤثر الاضطراب على ثلاثة جوانب وهي التواصل مع الاخرين والحالة الاجتماعية والسلوك.

وكغيره من الاضطربات النمائية الاخرى يشخيص الاضطراب النمائي الغير شامل كأي اضطراب اخر يتطلب تدخل فريق من المختصين ويحتاج الفرد لإجراء تشخيص كامل للتقييم ومن ضمنها التشخيص الطبي والاجتماعي التكيف والمهارات الحركية وتاريخ التواصل ويتضمن الجزء الاخر من التقييم تقييم السلوك وملاحظته والتقييم الجسدي والتعليم المهني والتواصل

ويوصف الاضطراب النمائي الغير شامل على انه أحد فئات "دون العتبى" بدون تعريف او تحديد الحالة أكثر لأنها تشكل مشاكل منهجية في البحث لأن المجموعة التي تتلقى هذا التشخيص غير متجانسة نسبياً ومع ذالك يظهر العجز الفكري في الاطفال المصابين بالاضطراب النمائي الغير شامل اقل من الاطفال المصابين بالتوحد والذين يتلقون العلاج الوظيفي في وقت متأخر

التصنيفات الفرعية

تشير الدرسات بان الشخص الذي يعاني من هذه الاضطرابات ينتمي إلى احدى المجموعات الفرعية الثلاثه مختلفة جداً :

  • مجوعة عالية الأداء وتتكون من حوالي 25 بالمئة من المصابين وهم اللذين تتفاوت اعراض اضطرباتهم مع مرضى متلازمة اسبرجر ولكن تختلف من حيث وجود تأخر في اكتساب اللغة وضعف في الإدراك الطبيعي (ويستثنى تأخر الكلام وضعف الادراك من مرضى متلازمة اسبرجر)
  • المجموعة الأخرى وتتكون من حوالي25 بالمئة من المصابين والاعراض التي تحدث لهم تشبة اعراض اضطرابات التوحد ولكن لاتشمل جميع الاعراض
  • المجوعة الكبرى وتشكل حوالي 50 بالمئة من نسبة المرضى وتتكون هذه المجموعة من اللذين تنطبق عليهم المعاير التشخيصة لإضطراب التوحد ولكن نمط السلوكيات المكرره خفيف بشكل ملحوظ

العلاج

ليس هناك علاج لهذه الحالة ولكن يمكن أن يؤثر التدخل الخارجي بشكل ايجابي ويعتقد أن العلاج المبكر والمكثف واستخدام الممارسات القائمة على أدلة قذ تؤدي إلى تحسين النتائج ومعظم هذه الاستراتجيات الفردية في الغالب تكون تعليماً خاص بدلا من كونه طبياً او علاجاً دوائياً. أسلوب العمل الجماعي بين الافراد الداعمة للمرضى تحقق أفضل النتائج

بعض العلاجات والخدمات الداعمة والأكثر شيوعاً هي :

  • الدعم البصري والبيئي وتوفير جداول بصرية
  • تحليل السلوك التطبيقي
  • عزل واختبار تجريبي وهذا يندرج تحت تحليل السلوك التطبيقي
  • مشاركة الحوارات والقصص الاجتماعية
  • العلاج الطبيعي والعلاج الوظيفي

المصدر[عدل]

https://en.wikipedia.org/wiki/Pervasive_developmental_disorder_not_otherwise_specified